巧擬文題的四把金鑰匙

趙學潮

常言道，題好文一半。意思是說，擬個好標題，就等于文章成功了一大半。的確，好的標題準確、簡潔、醒目、新穎，能引人注目，發人深省，給讀者以啟迪。標題對于一篇文章來說非常重要。為此，小文前來請教文博士。

明白小文的來意后，文博士笑瞇瞇地講解起來：“擬題有講究，一般要遵循四個原則。”

“是哪四個原則呢？”小文早已急不可耐，大聲問道。

文博士拉小文坐在一旁的椅子上，拍拍他的圓腦袋，慢條斯理地繼續講解：“作文擬題必須遵循的四個原則是：一、準確鮮明。標題要緊扣文章的內容，體現作者的寫作目的和要表達的觀點，讓讀者一目了然。它不是虛有的擺設，不能讓讀者讀后成了丈二的和尚——摸不著頭腦。二、新穎生動。標題要盡可能超凡脫俗，新穎別致，給讀者耳目一新的感覺，能激起讀者強烈的閱讀興趣。三、簡潔凝練。標題要盡可能短小精悍，給讀者以聯想和想象的空間。四、含蓄雋永。標題要盡可能含義豐富，耐人尋味，對讀者有一定的啟發和教育意義。”

文博士講解到這兒，清了清嗓子，從眼鏡盒里取出老花鏡戴上，又從寫字臺的抽屜里，取出幾篇作文，笑呵呵地說：“我把巧擬作文標題的四把金鑰匙分享給你吧。”

“太好啦！是哪四把金鑰匙呢？您給我講講吧。”小文興奮地站起身來說。

文博士透過老花鏡的鏡片，看了小文一眼，點了下頭，示意小文坐下，然后不緊不慢地講道：“金鑰匙一：巧妙套用。就是在擬作文標題的時候，巧妙地借用或改用成語、流行語、網絡新詞、影視劇片名、古詩詞名句、歌詞、廣告語等，以達到使標題新奇誘人的目的。你看這位小作者寫自己出門，剛走出樓，樓上的一個女鄰居就潑下一盆臟水，淋了他一身……據此，小作者巧妙地化用成語‘居高臨下，將作文的標題擬為‘居高淋下，對這種不文明的現象進行了批評，讓人感同身受。”小文邊看，邊會意地點頭。

文博士端起寫字臺上的茶杯，呷了幾口茶，接著講解：“金鑰匙二：反彈琵琶。就是在擬題的時候，不按常規思路，逆向思維，反向立意，反用常用語，改變常用義，不同于常理，以達到使作文標題新穎、別致、脫俗的目的。你看這位小作者寫爸爸酒量不行，非要跟喝酒海量的叔叔較勁，小作者勸不動爸爸，結果爸爸喝得酩酊大醉。這位小作者就反用常用語——不聽老人言，吃虧在眼前，將作文標題擬為‘不聽兒子言，吃虧在眼前。這樣的擬題就顯得新穎、別致。”小文邊看，邊有所領悟地點著頭。

文博士摘下老花鏡，拿在手中，繼續講解道：“金鑰匙三：設置懸念。就是在擬作文標題的時候，巧妙地設置懸念，以達到激發讀者閱讀興趣的目的。你看這位小作者寫自己和姐姐好心幫媽媽包餃子，誰料媽媽忘在餃子餡里放鹽了，結果包出了‘病餃子。后來，她絞盡腦汁用注射食鹽水的方法，治愈了這些‘病餃子。小作者巧妙地設置懸念，將作文的標題擬為‘餃子醫生，這樣就勾起了讀者強烈的好奇心，達到了誘導讀者閱讀作文的目的。”小文邊看，邊頻頻點頭。

文博士用紙巾擦了把眼睛，戴上老花鏡，最后講道：“金鑰匙四：運用修辭，就是在擬題的時候，運用比喻、擬人、反問、設問、夸張等修辭，以達到使作文的標題生動、形象、鮮活、富有文采和有感染力的目的。你看這位小作者寫一天上自習課時，老師去開會，教室亂成了一鍋粥。老師回來后非常生氣，狠狠地訓斥了‘搗蛋鬼們一通。小作者采用夸張的修辭，將作文的標題擬為‘老師的怒火能烤熟雞蛋。這樣擬出的題目，就鮮活有趣多了。”小文看得入了神，鴨蛋臉笑成了一朵花。過了好一會兒，小文才回過神，連連向文博士道謝，興高采烈地回家去了。