抓住細節，用情表達

黃平俤

所謂細節描寫，是指對事件發展和人物性格、肖像、心理、動作等進行具體描寫。在記敘文寫作中，應如何獲取細節、觀察細節、刻畫細節呢？這是大家普遍關注的問題。記敘文以寫人記事為主，自然涉及多種描寫方法的應用，其中就包括細節描寫。在處理細節問題時，要抓住“觀察、選擇、研討、表達、應用”等環節，用心觀察、用情表達。這樣才能讓細節發揮應有的作用，提升記敘文整體品質。

一、用心觀察，明確記敘要素

細節無處不在，我們要用心尋找和觀察，要調動各種感官感受，抓住事物的突出特點重點研究，并對事物進行梳理，自然能有更大的收獲。觀察細節需要情緒和情感的支持，每一句話、每一個段落，都滲透著作者的情感，具有鮮明的情感傾向。我們要用心思考和梳理，為記敘文寫作提供有價值的素材信息。

如以“我的樂園”為題寫作，既然要寫“樂園”，需先選定“樂園”，然后認真觀察。在選擇寫作方向時，需要注意幾個細節：其一，教材提供的方向大多會成為首選，會導致“撞衫”，為避免出現千篇一律的問題，最好另辟蹊徑。其二，選定方向后，要實地觀察，不能憑空想象和臆造。其三，觀察要細心、深入，還要傾注感情，為記敘文寫作提供足夠的素材支持。如寫“奶奶家的小樹林”，肯定要寫小樹林的景色，不妨先安排觀察程序，選定觀察對象，觀察時注意抓住景物的細節。如小樹林中肯定有一些從沒見過的小樹，其樹形、樹葉、樹干、樹皮等，都屬于細節，應重點描寫這些內容。描寫時，還要抒發情感，小樹林是游戲的好場所，可以用有情感有溫度的語言描繪，這樣小樹林便成了“樂園”。

用心觀察細節內容，需要抓住其突出特點，寫出其不同之處，還要賦予其更豐富的情感，這樣才能使其成為最優秀的寫作素材。選擇“小樹林”為自己的“樂園”，實地觀察，寫出小樹的外形特點，融入游戲、實驗活動等內容，讓小樹林成為探索自然、互動交流的實驗基地和游樂園，自然能夠創造出一些看點，增加作文的可讀性。

二、選擇典型細節

可選擇的素材眾多，如何科學篩選，是關系記敘文成敗的大事。在人物描寫環節，細節往往可以起到“以小見大”的作用。細節描寫包括肖像描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫等，篩選時，要考慮寫作的需要，讓細節描寫發揮應有的作用。素材選擇要對接情感，因為人物是有情感訴求的，這樣才能讓人物更立體。

如以“我的動物朋友”為題寫作，介紹自己熟悉的小動物，自然少不了細節描寫。如果有喂養小動物的經歷，素材積累就比較豐富，那么如何科學篩選呢？這里需要注意幾個問題：第一，描寫小動物的外形時，要避免大眾化，大家都知道的特點最好不要寫，要挑選一般人不注意的地方描寫。如寫小狗，不妨抓住胖瘦、長短、高矮等特點重點描繪。第二，要突出動物的生活習性和性格特點，這樣可以制造更多看點，也能讓動物更有靈性。如寫小貓，可以重點關注其飲食習慣，比如愛干凈等。第三，在動物與人之間建立親密關系，如寫小羊，可以選擇小羊與人的互動環節作為重點描繪內容，這樣不僅能讓記敘文更具可讀性，還能表達深刻的主題和情感。

細節描寫內容豐富多樣，在具體篩選進行細節描寫的素材時，要考慮可讀性、感染力、情感性等諸多問題，這樣才能做出最恰當的選擇。這個單元的寫作對象是小動物，如果從知識角度選擇素材，介紹動物的一般特點，看點不多，精彩度不夠，可讀性自然不高，而細致描寫人與動物的情感交流，可以大幅度提升習作的精彩度，作文感染力大大增強，完成情感表達目標。

三、互動研討細節

“一人計短，二人計長?！睂懽髑?，主動與同學等分享細節觀察、選用、表達技巧和方法，能產生更多寫作思路。細節資源極為豐富，每個人的觀察角度不同，收獲自然也不同，如果相互交流，無疑可以獲得更多啟示，產生更多想法。細節資源的搜集、觀察角度的討論、寫作技巧的分享、情感表達的融合等，每個環節都不可或缺，深入交流的過程本身就是學習，為記敘文寫作創造了良好條件。

在記敘文素材整合環節，我們不僅要學會篩選細節素材，還要吸收別人的經驗，如果有需要，可以組織多種形式的交流活動。如以“我學會了—————”為題寫作，要詳細介紹學習環節，自然涉及細節描寫。在列提綱的過程中，大家相互討論，交換素材，共享素材搜集經驗，取長補短。如學種花，這件事看似簡單，其實不然，需要注意一些細節，不然花就養不好。如澆水，需要了解花對水分的需求，過多或過少都不合適。

細節描寫的重要性毋庸多言，需要更多知識和經驗的支撐，而小學生的生活經驗相對不足，很容易遇到認知短板，如果能經常與大家交流，可以快速提升認識水平，為寫作打好基礎。

四、運用修辭

運用修辭，能將細節描繪得更逼真，增強記敘文的表現力。比喻、擬人可以讓語言具有生命力，排比、夸張可以增加表達的氣勢和情感的張力。在細節描寫中運用修辭，可以大幅度提升細節描寫的品質。

如以“我的‘自畫像”為題作文，要介紹自己的特點，離不開多種描寫方法的應用。在肖像描寫、動作描寫、心理描寫中，如果能運用修辭，可使描寫更精彩。如介紹人物特點時，可以這樣形容鼻子：“我的鼻子頭有點尖，有人說像彎鉤，有人說像象牙，我覺得像彎彎的月牙……”如描寫語言，可以這樣寫：“我說話有點快，快到什么程度？快如閃電?！比宋镄蜗竺鑼懯亲魑闹凶畛Ｒ姷模眯揶o手法進行細致描寫，創造一些表達“出彩點”，可以引發讀者的閱讀興趣。比喻、夸張、設問、排比、對比等修辭方法運用難度較低，在描寫中多加運用，能夠提高作文表達效果。

五、延伸應用細節，促進記敘情感融合

變換觀察角度，獲取不同的細節內容。在記敘文細節描寫中，科學選擇觀察角度最為重要，觀察角度就是文章的寫作角度，或者是進行細節描寫的角度；角度獨特，文章就獨特，細節描寫就獨特，就有感染力，吸引人閱讀。細節描寫是作文的亮點，能突出文章的中心，引發讀者的共鳴，獲得作文高分。教材文本中有很多經典的細節描寫素材，我們要注意積累，學習細節描寫方法，為記敘文寫作打好基礎。

記敘文寫作，細節描寫不可忽視，情感滲透更為重要，唯有合理兼顧，才能寫出精彩的作文。如第五單元習作“游—————”，這是半命題作文，需要先選擇適合的地方。這里涉及選擇地方的問題，我們常去的地方沒有太多看點，大家熟悉的地方也難以引起關注，如何處理呢？可以從以下幾個角度展開思考：首先，選擇大家熟悉的地方，可以對接其認知，產生更多情感共鳴。但因為大家都熟悉主要景色特點，寫這些容易缺少看點。此時可以選擇一些大家不易發現的角度進行細節描寫，這樣可以制造看點。如寫游泰山，大家對天街、十八盤、玉皇頂等地方比較熟悉，可以寫攀登路上的平臺碑刻，或者寫挑山工等特殊攀爬者，都能夠寫出新意。其次，進行細節描寫，要做好必要的知識儲備功課，如在游覽過程中涉及一些故事、典故、歷史等內容時，要及時記錄，為寫作文做準備。如游故宮，導游介紹皇帝鮮為人知的故事，或者介紹故宮的背景等，要有意識地記錄一下，寫作文時運用，可以增加作文的文化內涵，以及可讀性和感染力。

在記敘文中，注重細節描寫，融入更多情感要素，可以有效提升作文的思想內涵，增加作文的可讀性和感染力。游記要展現景物的特點，讓讀者欣賞，如果能夠加入更多細節描寫內容，或者加入一些新鮮的故事，能夠創造出亮點，令人心馳神往。

細節描寫的表達作用不容忽視，正所謂“細節決定成敗”，在記敘文寫作中運用細節描寫，可以使作文重點突出，中心明確，引人閱讀。因此只有用心觀察，從不同的角度精心選擇細節內容，熟練運用細節描寫手法，才能寫出詳略得當，內容豐富、充實的好作文。