漫畫作文“信息焦慮” 導寫

清婷

文題

請結合漫畫的內容和寓意寫一篇文章，表達你對學習與生活的認識，對時代和社會的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。不少于800字。

寫作指導

在寫作之前，應明確漫畫的寓意：其一，明白積累那么多的資料背后的心理，即信息焦慮；其二，明白積累那么多資料背后的習慣，即平時沒有做到合理取舍和分類整理；其三，明白資料本身的作用，囤資料無法彰顯其本身的作用，只有合理運用才能體現其真正價值。在行文時，應明確該現象不止局限于學生，要從時代的特征出發，明確信息大爆炸是人人都無法避免，且逃避不了的問題。因此，該文的主旨應具有普遍性與大眾化，讓其具有更多的現實價值。寫作的方向可以有：避免信息大爆炸，合理利用資料，莫讓資料淹沒你，等等。于信息時代，獨思以慎取

溫美霞

在一幅漫畫中，畫著一位學生在一堆資料中焦急尋找自己所需要的資料時，發出“資料找時方恨多”的感慨。生動地表達了在“信息爆炸”的時代中，大多數人會遇到的問題。依我之見，信息紛繁的時代里，當學會慎取且為我所用，明確自我的目標，方能屹立于信息的浩瀚之海中。

化多為少，化繁為簡，于“信息大海”中獲取有效資料。

狄德羅曾憂心忡忡地說，“只要時間世代延續，書籍的數量就會一直增加。總有一天，人們從書中學習東西，就像是從浩瀚的宇宙當中直接學習一樣困難。”“信息大海”之大，無奇不有，很容易讓人沉溺其中，無所適從。但我認為，只要我們在接收信息時，對信息進行有效處理，分辨其是有用的還是無用的，化繁為簡，便能節省時間，做更多有意義的事。

樹立自我目標，以夢想為船，窺破信息迷霧。

漫畫中的學生正是由于缺乏目標，從而在資料堆里昏頭轉向。就像陳丹青所說的：“年輕人仍然所見極有限，又迷失在太多訊息中。訊息不等于眼界。”當今社會信息繁雜，我們習慣于碎片化地瀏覽信息，卻很少能對信息做出有效的分類與思考，這正是由于我們在瀏覽時沒能找到自己的目標。君可知，物理學家加來道雄還是一名高中生時，就看完了許多地方圖書館中關于物理的書，并且常常造訪斯坦福大學的物理學圖書館。書卷浩如煙海，但他對物理學的專一與執著，讓他在海量的信息中堅定了自己的目標，最終支撐著他實現自己的成就。正值大好青春時光，我們當效仿加來道雄，為自己設立一個目標，方能窺破信息之海的迷霧，尋到夢想的彼岸。

信息革命和媒體革命給當今時代中每一個個體、群體和國家都帶來了機遇和挑戰。作為高三學子的我們，應學會過濾身邊多而無用的信息，實現信息的高效利用。要謹記“不要活在他人朋友圈中”的諄諄教誨，和“沒事不要刷抖音”的真誠忠告。正如谷愛凌在取得北京冬奧滑雪金牌的同時，剔除繁雜信息的誘惑，最終以優異的成績考入斯坦福大學。吾輩青年也當謹守本心，在確保信息廣度的同時，做一名善思考，能發現問題、分析問題、解決問題且全面發展的高素質人才。

評點

文章邏輯縝密，主題突出。首先，思路清晰，論證到位。處于信息時代，應做到“化多為少，化繁為簡”，面對信息迷霧，應樹立自我目標，最后再立足于“高三學子的我們”，層層遞進，論證合理；其次，運用多種論證手法，即引用論證，舉例論證等，讓文章不再是簡單生硬地說理，而是從漫畫中的現象延伸到現實社會，使文章的論證更具有情境化，讓讀者更容易深入其境，感同身受；最后，文章處處緊扣漫畫的材料進行闡釋，論述內容豐富充實，使論證更具有說服力。另外，該文語言流暢自然，句式優美，富有文采，不失為一篇優秀的考場作文。

（編輯：關曉星）