材料作文“活力與合力”導寫

江鳳娟

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新”，大自然和人類社會不斷運動發(fā)展，新事物、新思想層出不窮，蘊含著無窮的活力；“二人同心，其利斷金”，同心同德，形成合力，便無堅不摧。打造優(yōu)秀的團隊，建設強盛的國家，乃至構建人類命運共同體，都離不開對“活力”和“合力”的思考。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

寫作指導

在材料中，所謂活力，指的是旺盛的生命力，是朝氣蓬勃的新生力量表現(xiàn)出來的無畏精神、創(chuàng)新精神、進取精神。有活力的個體，能自我突破、自我超越、快速成長；有活力的集體，能給組織里面的每個個體提供施展能力的機會，能激發(fā)每個個體的潛力，從而讓集體日漸強大。所謂合力，指的是一個集體有向心力、凝聚力，能夠把集體中所有個體的力量匯聚到共同的目標上，讓大家既各展其能，又為共同的目標、共同的任務而努力奮斗。形成合力的集體，能獲得一加一大于二的強大力量。

在寫作過程中，要在辨析清楚活力、合力各自的內(nèi)涵和作用的前提下，把它們統(tǒng)一到如何建設一個強有力的集體上來，圍繞如何既激發(fā)活力，又形成合力，從而構建一個強大的集體來寫作。“活力”“合力”“集體”是我們本次寫作的關鍵詞。寫作時，我們可以從下面的角度來構思：首先要激發(fā)個體的活力，只有所有的個體活力都被充分激活，整個集體才能更富生命力。在前者的基礎上，也不能各自為政，應該把個體、局部的活力統(tǒng)一到集體的共同目標中去，形成合力，不然只會是一盤散沙。同時，不能因激發(fā)活力而讓組織渙散，不能因強調(diào)合力而抑制活力。達成這三個條件，集體將會無堅不摧，欣欣向榮。

例文

以活力為基石，借合力創(chuàng)價值

□江蘇省揚州市公道中學 姚穎

對于新時代青年來說，在如今快速發(fā)展的社會中，要有“咬定青山不放松”的堅韌；在荊棘叢生的人生道路上，以開拓進取的精神不斷拼搏奮斗；在波瀾壯闊的時代浪潮中，以青春熔鑄擔當，放飛青春夢想，永葆青春活力，合力創(chuàng)造價值。

看今朝，“最美女翻譯”張京以青春活力為基石，不斷錘煉，提高自己，追求卓越，勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中寫就事業(yè)華章；勵志博士黃國平秉持“世界以痛吻我，我卻報之以歌”，以行動闡述了“知識改變命運”；北大考古女孩鐘芳蓉，堅守自己的“星辰大海”，秉承“擇一事，終一生”的匠人精神，永持飽滿的熱愛、執(zhí)著和恒心。在我看來，他們都蘊藏著巨大的活力，用自己的實際行動應答了魯迅先生百年前的寄語：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的。”新時代青年憑借活力，不斷克服前進道路上的困難，實現(xiàn)自身價值。

古往今來，多少風流人物憑合力創(chuàng)造價值。憶往昔，藺相如以國家利益為重，放低姿態(tài)，使廉頗愧悟，負荊請罪，二人成為至交，將相和睦，共同輔佐趙王；馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼無可比擬，他們合力成就了偉大著作《資本論》……獨腳難行，孤掌難鳴。合作無間，方能力挫群雄。人多山倒，力眾海移。正如恩格斯所言：“為了進行奮斗，我們必須把我們的一切氣力擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。”誠哉斯言，新時代新青年處在時代浪潮下，應懷揣“燃燒的熾熱靈魂”與社會中的群眾以合力創(chuàng)造價值，成為新中國成就的推動者和創(chuàng)造者。

愿青年以活力為基石，借社會之合力，創(chuàng)人生輝煌。

評點

作者分別論述了活力和合力，用當代青年的例子論證了活力的意義，運用先輩的例子論證了合力的意義，條理清晰，語言簡潔。文章最大的問題在于，沒有論述活力和合力二者的關系，讓兩個主題詞“各自為政”。

（編輯：李躍）