材料作文“二十四節氣文化”導寫

童縣城海

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這首《二十四節氣歌》，朗朗上口，而其間蘊含的中國最古老的文化更縈縈心頭。二十四節氣文化彰顯了先民的勤勉智慧，鑄就了時代傳承的文化精神。

作為新時代的中學生，以上文字給你怎樣的啟發與觸動，請從中選擇一個節氣或整體表達你對節氣文化與當下生活關系的認識與思考。

寫作指導

“二十四節氣”是中國文明的獨特貢獻，在中國具有悠久的歷史，在農耕時代用來指導農事，同時影響著千家萬戶的衣食住行。材料指向很明確，即對于節氣的闡釋，不能停留在客觀平淡的記錄層面，而要在解讀中加入文化的密碼，著力思考二十四節氣中蘊含的文化精神。學者余世存有言，“生產生活有時，人生社會有節，人身人性有氣，節氣不僅自成時間坐標，也演化成氣節，提醒人生百年，需要有精神有守有為。”從“節氣”到“氣節”，正是從文化到精神、從生活到品格的升華。

具體寫作時要由表及里，由此及彼，由淺入深。如寫“立春”，先言立春又名“咬春”，因為這個節氣需要咬春蘿卜吃；再聚焦“咬”字，是心底埋下的吃得了苦的一種韌勁兒。這樣解讀立春，這個節氣便有了一種向上的力量和信心；再如解讀“驚蟄”，在這個節氣里，雷、蟲和土地從靜態變為動態，有了生命的動感。即使“驚蟄”時分可能聽不到雷聲，但這個節氣的來臨預示著新的生命開始成長，有蓬勃向上的精氣神。寫作時需要融入理性的思考，將理性辨析與形象說理相連，精警生動。

例文

循節氣變化，感年歲更迭

□安徽省安慶一中 ?楊旻荃

今天，我們還需要節氣的指引嗎？答案無疑是肯定的。

二十四節氣蘊含的不僅是農業活動的時間規律，還有中國人一以貫之的天人合一的文化精神。在不同的時間節點，便有著不同的節氣習俗活動。科技的發展雖然給人們的生活帶來了便捷，但同時也抹平了四季的棱角。為了舒適，我們犧牲的不僅是夏日的燦陽和冬日的霜雪，還有傳遞千年的順天應時的傳統思想。時代在變，但有些東西不應改變。《寡人之于國也》中，孟子對梁惠王的建議不僅是治國的方略，更是生活的哲理。重拾二十四節氣，就是重拾對時節的尊重，在四季界限模糊不清的今天，在每一個節氣里感知人與自然的緊密聯系。

節氣對于古人而言，是生產生活的模板，對于現代人而言也有著很強的實用價值。現如今，快節奏的生活給人一種重復單調之感，這時不妨重拾節氣習俗，給快節奏的生活降速——在清明前后與三五好友郊游踏青，在冬至之日與家人圍爐而坐暢想未來。這些看似瑣碎的生活小事，卻能給人們帶來一種儀式感，在看似平淡的生活中增添一絲不同。脫胎于農耕文化的二十四節氣，能在繁忙的城市生活中給人帶來一種踏實感，讓日夜的交替不再是日歷上的數字，而有一種“煙火氣”。

節氣的現代意義不僅限于此，它還幫助我們追尋一份古人才有的恬淡寧靜的心態。李子柒，這位來自農村的普通女孩，用她的視頻喚醒了無數人對美好田園生活的向往。今天，在同齡人行走于繁忙都市中時，李子柒將向往變成了她所擁有的生活。我們也可以像她一樣，跟隨節氣的腳步，讓生活多一份詩意。

隨著城市化進程的加快，五千年的農耕文明看似已經離我們遠去，但實際上它仍然深深植根于我們心底。中國人始終是植根于土地的民族。二十四節氣與農耕文化相輔相成，它同樣是全體中國人的情感寄托，無論是天南海北，只要節氣存在，人們就都能在時令的更迭中，找出屬于自己的那一份獨特情感。把握好節氣，就是把握住了自然的一份禮物。

評點

作者從整體上理解“二十四節氣”，發掘其共有的文化意蘊。文章將古時的節氣與現代生活相連，在快節奏城市化進程中考量其當下意義，很有現實針對性。文章語言樸實，闡述絲絲入扣。

（編輯：關曉星）