趙衛霞,李筱,王艷敏,蘇紅梅
(焦作市婦幼保健院兒科二區,河南 焦作 454150)
靜脈穿刺是兒科常規護理操作之一,也是診斷、治療、搶救等臨床診療工作的重要基礎環節,穿刺失敗導致二次或多次穿刺不僅會增加患兒疼痛感,還易引起家長不滿,引發護患糾紛[1]。在實際護理中,操作人員均需經過規范培訓、熟練掌握穿刺技巧方能參與護理工作,但小兒血管粗細不等、胖瘦不一、配合度低,實際穿刺護理難度較大,尤其對于新入職護士,其臨床經驗不足,還存在一定的心理障礙,工作壓力較大,會影響穿刺成功率,不利于兒科護理質量的提高[2,3]。本研究旨在調查兒科病房新護士壓力來源,探究有效干預措施,以整體提升兒科病房護理質量。
選取2022 年3 月—2022 年6 月本院兒科病房新護士為研究對象。納入標準:入職時間≤3 個月;首次進行臨床實習者;已取得注冊護士資格證。排除標準:研究中途退出者;因個人原因請假時間超過1 周者。經納入、排除標準篩選后選擇兒科病房新護士26 名,均為女性,年齡22~28 歲,平均年齡(25.03±0.89)歲;文化程度:中專8 名,大專11 名,本科7 名;婚姻狀況:已婚9 名,未婚17 名;其中編制12 名,合同制14 名。
①一般資料收集:根據護士入職信息表,收集其年齡、文化程度、婚姻狀態等基礎信息。②參照《中國護士壓力源量表》[4],并結合兒科病房靜脈穿刺特點,編撰“兒科護士壓力源量表”,量表涉及護理專業及工作方面、工作量與時間分配、工作環境與資源、穿刺技術與臨床實際問題、管理與人際關系5個方面,共32 個項目,采用1~4 分四級評分法,任一項目評分高于2 分表示存在壓力;量表總分128 分,其中76 分以下表示壓力較輕,76~100 分表示中度壓力,100 分以上表示重度壓力,分值越高表示護士壓力越大。③采用心理狀態癥狀自評量表(SCL-90)[5]評估患者心理狀態,量表涉及10 個因子:軀體化(12項)、人際關系敏感(9 項)、強迫癥狀(10 項)、抑郁(13 項)、敵對(6 項)、焦慮(10 項)、恐怖(7項)、精神病性(10 項)、偏執(6 項)、寢食狀態(7項)共90 個自評項目,采用1~5 分五級評分法,其中1 分表示無癥狀,2 分表示癥狀很輕,3 分表示癥狀對自身產生影響,4 分表示癥狀對自身影響較重,5 分表示癥狀影響嚴重,滿分450 分,單一項目評分≥2 分為陽性,若患者總分超過160 分或陽性項目數超過43 分或任一因子均分超過2 分,則患者為初篩陽性。
①靜脈穿刺一次成功率:每日統計兒科病房新護士實施靜脈穿刺次數及一次成功次數,匯總后計算總成功率=穿刺成功次數/總穿刺次數×100%。②統計“兒科護士壓力源量表”各項評分;③統計SCL-90 評分,與中國人群[6]對比;④采用Spearman相關性分析護士壓力水平與靜脈穿刺一次成功率、SCL-90 評分的關系。
由項目主負責人組織開展專題宣講,對參與本次研究的調查人員進行統一培訓,內容包括研究目的、重要性、臨床調查注意事項等。調查前向研究對象全面、詳細講解本研究目的、程序及研究對象的義務與權力,在真實性、嚴謹性前提下,指導研究對象獨立完成相關問卷填寫,向研究對象承諾,本研究嚴格遵循個人隱私,保證數據機密性。于資料收集完成后,雙人錄入系統,保證信息準確無誤,經監查員審核后,將數據導入制定數據庫,進行統計分析。本次研究收集問卷26 份,有效問卷26 份,問卷回收率100%。
采用SPSS 22.0 統計學軟件對數據進行分析,計量資料以(±s)表示,行t檢驗;計數資料以[n(%)]表示,行χ2檢驗;采用Spearman 相關性分析兩變量關系。以P<0.05 表示差異有統計學意義。
靜脈穿刺總次數462 次,一次成功次數406 次,占比為87.88%。
26 名護士工作壓力總評分為(90.11±9.14)分,總均分為(2.82±0.61)分,其中穿刺技術與臨床實際問題評分最高,其次為護理專業及工作方面、工作量與時間分配、管理與人際關系、工作環境與資源,見表1。
表1 兒科病房新護士工作壓力水平調查情況[(±s),分]
條目 壓力評分 條目 壓力評分(1)護理專業及工作方面 2.95±0.46 16.穿刺技術與臨床實際問題 3.27±0.32 1.護理工作社會地位太低 2.62±0.42 17.對自身技術不自信 3.01±0.68 2.深造機會太少 2.91±0.53 18.擔心患兒病情較重 3.34±0.41 3.工資及其他福利待遇低 2.83±0.41 19.擔心首次穿刺不成功引起投訴 3.62±0.23 4.晉升機會太少 3.06±0.36 20.擔心穿刺給患兒帶來疼痛 3.38±0.34 5.經常倒班 3.22±0.39 21.護理工作未被家長認可 3.42±0.33 6.工作中獨立性少 3.01±0.38 22.患兒家長不禮貌 3.06±0.44 7.工作分工不明確 2.98±0.34 23.患兒家長提出過分要求 3.12±0.38(2)工作量與時間分配 2.92±0.36 24.患兒年齡較小,難配合 3.16±0.35 8.工作量太大 3.23±0.26 25.缺乏疾病知識,不能滿意家長需要 3.41±0.43 9.在崗的護士數量少 3.11±0.22 26.無力解決家長問題 3.26±0.41 10.缺乏時間對患兒情緒進行安撫 3.21±0.34 (4)管理與人際關系 2.41±0.33 11.額外護理工作太多 3.06±0.41 27.不能得到其他工作人員的尊重 2.64±0.37 12.無用的書面工作太多 1.98±0.62 28.不能得到管理者的理解和支持 2.43±0.61(3)工作環境與資源 1.76±0.24 29.常受到批評 2.41±0.63 13.工作環境差 1.56±0.21 30.不能得到醫生的理解 2.67±0.52 14.工作中所需資源配置不合理 1.78±0.36 31.與其他工作者發生沖突 2.31±0.41 15.工作區域擁擠 1.93±0.17 32.與其他工作者配合困難 2.49±0.35 33.缺乏友好的工作氛圍 1.89±0.38
26 名護士SCL-90 總分為(212.16±38.46)分,高于中國人群(129.19±40.25)分,且兒科病房新護士軀體化、強迫癥狀、抑郁、焦慮評分顯著高于中國人群(P<0.05),見表2。
表2 兒科病房新護士SCL-90 評分與中國人群對比[(±s),分]

表2 兒科病房新護士SCL-90 評分與中國人群對比[(±s),分]
因子 兒科病房新護士(n=26)中國人群(n=12384)t 值 P 值軀體化 3.26±0.46 1.37±0.46 20.928 0.000人際關系敏感 1.71±0.69 1.51±0.55 1.851 0.064強迫癥狀 3.18±0.41 1.66±0.58 13.356 0.000抑郁 2.98±0.44 1.45±0.53 14.709 0.000敵對 1.52±0.92 1.48±0.57 0.357 0.721恐怖 1.24±0.39 1.23±0.39 0.131 0.896精神病性 1.31±0.34 1.34±0.44 0.347 0.728偏執 1.46±0.53 1.41±0.50 0.509 0.611焦慮 3.67±0.46 1.40±0.49 23.600 0.000寢食狀態 1.63±0.53 1.51±0.58 1.054 0.292總評分 212.16±38.46 129.19±40.25 10.501 0.000
Spearman 相關性分析顯示,護士工作壓力水平與靜脈穿刺一次成功率呈負相關(r=-0.468,P=0.000),與SCL-90 評 分 呈 正 相 關(r=0.578,P=0.000),見表3。

表3 護士工作壓力水平與靜脈穿刺一次成功率、SCL-90 評分的相關性比較(r)
本研究結果顯示,我院兒科病房新護士靜脈穿刺一次成功率為87.88%,說明本院兒科穿刺干預質量較好。本院重視人才儲備,入職人員均需取得注冊護士資格證并通過實操面試,且入職后仍需通過一個月培訓方能獨立進行兒科病房護理,雖為新護士,但26 名新護士中大專以上18 名,占比69.23%,新護士均具備專業理論及實操技能,護理質量較好,穿刺技術較優。
本調查還顯示,26 名新護士工作壓力總評分為(90.11±9.14)分,總均分(2.82±0.61)分,顯著高于李永恒等[7]研究結果,提示我院兒科新護士工作壓力處于中等水平。兒科病房護理對象特殊,年齡跨度較大,且小兒痛感敏感、個體化差異明顯,護士在安撫患兒情緒的同時,還需考慮家長情緒和接受度,無形中增加心理壓力[8]。本研究考慮兒科病房靜脈穿刺護理的特殊性,創新性采用改進量表,調查發現,穿刺技術與臨床實際問題評分最高。臨床實際問題對初入職場的護士具有一定挑戰,由于新護士缺乏臨床經驗與溝通技巧,在出現突發事件時處理與應對方式還不成熟,面臨問題較多,壓力較大。進一步分析發現,單一項目中擔心首次穿刺不成功引起投訴、擔心穿刺給患兒帶來疼痛、患兒年齡較小難配合位居前三位,且均屬于穿刺技術與臨床實際問題,這與臨床兒科護理的特殊性一致,同時也說明新護士靜脈穿刺的壓力源主要來自于心理壓力。兒科病房的干預對象為不同年齡的患兒,多存在溝通困難等問題,且部分患兒還會出現哭鬧不止、安慰無效的情況,增加護士心理壓力,新護士可能因擔心穿刺不當引起患兒疼痛而影響穿刺專業性[9]。同時,靜脈穿刺多在家長陪護下進行,家長的焦慮、緊張情緒也會間接影響新護士操作狀態,尤其在首次穿刺失敗的情況下,家長會對護理工作產生不信任,部分家長關心心切,還可能發表不當言語,給護士帶來壓迫感,增加額外負擔,影響再次穿刺質量[10]。研究結果還顯示,護理專業及工作、時間分配及工作量方面評分較高,與既往研究結果相似[11]。兒科護理工作節奏較快,人手安排緊張,其作為客觀壓力會直接影響護士工作質量。可見,兒科病房新護士的壓力與個人心理及工作實際問題有關。
本研究結果顯示,26 名新護士SCL-90 總分高于中國人群,其中軀體化、強迫癥狀、抑郁、焦慮評分顯著高于中國人群(P<0.05),提示兒科病房新護心理健康狀態較低,存在明顯抑郁、焦慮等情緒。周璋等[12]對182 名兒科急診護士進行調查發現,其心理負荷較高,與本研究觀點相符。兒科患兒器官尚未成熟,病情變化迅速,加之人們對護理質量的要求不斷提高,新護士在高強度的工作中需保持精神高度集中,長時間、超負荷狀態影響護士心理健康。
本研究進一步進行相關性分析,結果顯示護士工作壓力水平與靜脈穿刺一次成功率、SCL-90 評分相關性較強。靜脈穿刺是兒科病房護士的基本且必要護理技能,穿刺質量較低護士可能存在職位勝任問題,增加工作壓力。研究指出[13],壓力過高會導致個人產生抑郁、焦慮等問題,影響生活狀態。新護士因工作壓力,無法獲得的滿足感和成就感,長期缺乏工作幸福感會導致不良情緒狀態。同時,長期消極狀態會促使護士出現畏難情緒,降低自信心,影響護理質量,進一步影響靜脈穿刺成功率的提升。可見,新護士工作壓力、靜脈穿刺一次成功率及心理癥狀存在密切相互作用關系,臨床需給予針對性干預,以緩解新護士工作壓力,提升護理質量。
根據以上分析,給予臨床干預建議:(1)完善人才儲備,合理人員分配:安排經驗豐富的護士與新護士配合開展工作,全面考慮病房實際工作量,盡可能避免護士長時間負荷工作,根據實際情況向醫院提出合理建議,適當擴增入職人數。(2)開展定期培訓,提升工作技能:依次邀請臨床護理專家、心理咨詢專家、兒科主治醫生等開展培訓,不斷提升護士工作技能,同時幫助其學習與患兒及家長的溝通技巧,教授其心理暗示、自我鼓勵等方式,幫助護士樹立工作信心。(3)適時引導,提高心理健康水平:關注新護士情緒狀態,對于工作出現失誤、情緒低落等情況,及時開展一對一心理指導,了解不同護士的心理訴求、臨床工作遇到的問題,耐心幫助其解決工作困擾。
綜上所述,兒科病房新護士靜脈穿刺壓力主要來自穿刺技術與臨床實際問題,其壓力水平處于中等程度,心理癥狀水平較差,臨床需從護理技能及心理干預著手,幫助新護士適應兒科護理工作。