祝鴻霞



雷鋒珍藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾和一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍山鋼鐵廠,后來又到了解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在身邊。
雷鋒所在的部隊駐地附近,有好幾所小學。學校的少先隊員們每次見到解放軍叔叔都敬禮問好。雷鋒看到孩子們幸福的笑臉,常想起自己的童年。他出生在舊社會,7歲時成了孤兒,身世很凄苦。新中國成立后,雷鋒幸運地進入學校學習,還分到了土地,生活有了依靠,所以他對黨和人民充滿感激之情。
雷鋒不僅在部隊里主動承擔很多工作任務,還利用自己的休息時間,擔任了兩所小學少先隊的校外輔導員。他經常把自己的工作學習感悟和搜集到的革命英雄故事,記在日記本里,有機會就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛雷鋒叔叔,把他當成最親密的朋友。
一個陽光燦爛的午后,身著軍裝、系著鮮艷紅領巾的雷鋒剛踏進小學校門,就被孩子們圍住了。“歡迎雷鋒叔叔!”“請雷鋒叔叔講故事!” 孩子們開心得像群小喜鵲。
雷鋒和孩子們接觸多了,注意到了一個姓馬的孩子。小馬活潑聰明,可是調皮得很,整天打打鬧鬧不好好學習,還總違反紀律,全班只有他還沒戴上紅領巾。中隊委員們氣得都不想理他了。
雷鋒知道了這件事,就動員大家:“小馬是咱們的同學,大家有責任幫助他。他功課不好,我們要一起想辦法,幫他趕上來。”
雷鋒還經常找小馬,給他講故事,跟他談心,還和他約定,有了進步就邀請他到解放軍叔叔的宿舍去參觀。
在雷鋒和老師、同學們的幫助下,小馬逐漸克服了缺點,有了很大的進步。當小馬戴上了紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉著雷鋒的手,激動地說:“雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!”
一天,在看電影的時候,有個姓賈的小同學在電影放映之前,發現前排座位上有一位解放軍叔叔正聚精會神地看著一本書。
小賈出于好奇,往前湊了湊,不禁驚喜地叫出聲來:“啊!這不是雷鋒叔叔嗎?就這么一會兒,你還抓緊時間看書啊!”
雷鋒叔叔抬起頭來,說:“時間短嗎?我已經看了三四頁了。”接著他又解釋道:“雖然時間短,但是看一頁是一頁,積少成多嘛。學習,就得靠抓緊時間。”接著他又問小賈:“你對學習抓得緊嗎?”“抓得不緊。”小賈不好意思地回答。
“抓得不緊可不行。”雷鋒親切地勸告小賈,“你們在學校里學習,條件有多好,應該抓緊時間,好好學習啊!”他怕小賈誤解了他的話,又補充說:“當然,必要的體育鍛煉和文娛活動也還是要參加的。可是,在學習的時候,就一定要認真學習。不然,時間就白白地浪費了。”
雷鋒就是這樣抓緊一切零碎時間,認真看書學習。他總結自己擠時間學習的體會,寫下了這樣一篇日記:
“有些人說工作忙,沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習,時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。
一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么就能夠鉆進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種‘釘子精神,善于‘擠和善于‘鉆。”