孫桂琴：雷鋒為我系上紅領(lǐng)巾

倏忽一甲子，少年變白頭，雷鋒在人們心中卻從未老去！人們?nèi)匀辉趥鞑リP(guān)于他的故事，閱讀他寫下的日記，傳唱紀(jì)念他的歌曲。從今天起，本報(bào)推出專欄“走近雷鋒鮮為人知的往事”。

1960 年金秋，雷鋒來到撫順市望花區(qū)建設(shè)街小學(xué)，受聘為校外大隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)學(xué)校團(tuán)支部書記將一條紅領(lǐng)巾系在雷鋒胸前時(shí)，他激動(dòng)得哭了，對(duì)孩子們說：“幾年前我摘下紅領(lǐng)巾，今天我又戴上了它，以后我就是你們的大朋友了。”

雷鋒個(gè)子不高，走起路來特別精神，這是時(shí)年7 歲的孫桂琴對(duì)雷鋒的初印象。當(dāng)校外輔導(dǎo)員，雷鋒十分盡責(zé)。他時(shí)常來學(xué)校給同學(xué)們講故事，總能把大道理講到孩子們的心坎里。

有一個(gè)場(chǎng)景，孫桂琴記得特別清楚。一次，在跟同學(xué)們聊天時(shí)，雷鋒問：大家知道我們的幸福從哪里來嗎？孩子們七嘴八舌，大多數(shù)人都在說：“是爸爸媽媽帶來的，他們照顧我們，送我們上學(xué)！”雷鋒聽完大家的話，半天沒說話，若有所思地看著墻上的毛主席像，然后流淚了。轉(zhuǎn)過頭來，雷鋒看到了孫桂琴：“小桂琴，你還沒有回答呢。”孫桂琴正好有話要說：“叔叔，幸福生活是不是毛主席帶來的？”雷鋒眼前一亮，將孫桂琴一把抱了起來，接著講起了自己的苦難童年，“同學(xué)們得知雷鋒叔叔是孤兒，從小受了許多苦，都十分難過，同時(shí)也深深記住了他講的話，‘幸福生活是共產(chǎn)黨帶來的，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。”孫桂琴回憶。

有一次，孫桂琴上學(xué)要遲到了，她一路跑到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾掉了，就拿在手里。在校門口，雷鋒一眼就看見了她，叫住她，把紅領(lǐng)巾給她系好，囑咐她說：“小桂琴，每天上學(xué)前要把紅領(lǐng)巾系得緊一些，要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗羌t旗的一角，也是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。”

1961 年夏天，雷鋒帶孩子們到農(nóng)村幫助農(nóng)民拔草，有的同學(xué)把秧苗當(dāng)野草拔掉了，雷鋒十分心疼，他手把手地教孩子們把莊稼重新栽好，然后領(lǐng)大家去向農(nóng)民伯伯道歉。有的同學(xué)不理解，雷鋒告訴大家：“你們都是少先隊(duì)員，知道少先隊(duì)的隊(duì)禮是什么意思嗎？它表示人民的利益高于一切！”

雷鋒叔叔來了，不僅帶來了他的故事，也帶來了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

孫桂琴是礦工子弟，家里不太寬裕，鉛筆盒是爸爸用木頭刻制的，書包是媽媽用花布縫的，剛上學(xué)時(shí)，她最大的心愿就是能有從商店里買來的新鉛筆盒、新書包。

有一次班里上書法課，孫桂琴忘了帶紙筆，跑回家去取時(shí)，在校門口遇到了雷鋒。雷鋒知道后，幫她找了一支用線纏好的舊毛筆和兩張寫過字的草紙，用紅藍(lán)鉛筆在紙的反面畫了方格，方便寫毛筆字。孫桂琴有些為難，怕其他同學(xué)笑話，雷鋒說：“用這樣的紙一樣能練出好字，爸爸媽媽掙錢不容易，從小就要學(xué)會(huì)節(jié)省，從一點(diǎn)一滴做起。”

交作業(yè)的時(shí)候，老師知道了這件事，把這兩張紙貼到黑板上，讓同學(xué)們一一走上前去看，號(hào)召同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。“從此，我們的寫字本正面用完了用背面，兩面都用完了就在上面練毛筆字。”孫桂琴說。

后來，雷鋒又在學(xué)校里開展了勤儉節(jié)約“三件寶”活動(dòng)，把自己親手做的節(jié)約箱、儲(chǔ)物箱和針線包送給孩子們，影響了許許多多的同學(xué)，大家跟著雷鋒學(xué)會(huì)了艱苦樸素、勤儉節(jié)約，而孫桂琴那一再修補(bǔ)的鉛筆盒、花書包也一直用到了上初中。

雷鋒精神影響了孫桂琴的一生。她1970 年參軍入伍，1976 年進(jìn)入中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)臨床，1980 年開始在原沈陽軍區(qū)總醫(yī)院工作直至退休。當(dāng)兵40 多年，孫桂琴一直在學(xué)雷鋒、做雷鋒、宣傳雷鋒。

（據(jù)官微“北陸強(qiáng)軍號(hào)”）