清廉之風(fēng)吹滿校園

“我們要像這些樹一樣，在不斷汲取養(yǎng)分的同時，嚴(yán)格要求自己，守好廉潔之心……”近日，洪江市巖垅鄉(xiāng)中心學(xué)校黨員教師欽建軍在“‘植此青綠，共守‘廉心”活動中如是說。這是該市教育系統(tǒng)開展清廉學(xué)校建設(shè)的一個縮影。

這兩年以來，洪江市教育局堅(jiān)持干字當(dāng)頭、實(shí)字托底，結(jié)合實(shí)際，汲取“突破”勇氣，在觀念方法上“破例”、重點(diǎn)領(lǐng)域上“破關(guān)”、工作作風(fēng)上“破難”，通過一竿到底抓好“標(biāo)準(zhǔn)化”清廉學(xué)校建設(shè)，努力夯實(shí)“清廉教育”建設(shè)品質(zhì)，全力打造讓人民滿意的學(xué)校。

打造清廉示范校“創(chuàng)在前”

3 月15 日，漫步黔陽一中，一股清廉之風(fēng)迎面撲來：一面清廉文化墻圖文并茂，一排排楓樹堅(jiān)毅挺拔，一個個“習(xí)語潤心”欄目潤物無聲，還有以“荷楓居”為名的宿舍樓，張掛著廉潔榜樣人物事跡的科教樓……

這是黔陽一中打造清廉學(xué)校的生動展現(xiàn)。作為懷化市清廉學(xué)校示范校，該校讓廉文化在每一位師生心中落地生根，讓廉潔成為學(xué)校最美的底色。

清廉學(xué)校作為清廉洪江建設(shè)的前沿陣地，洪江市教育系統(tǒng)緊緊圍繞建設(shè)清廉學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，“協(xié)同”作風(fēng)，以下好“一盤棋”、緊跟“一個調(diào)”、擰成“一股繩”的工作勁頭，注重守正創(chuàng)新、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極打造清廉學(xué)校示范樣板。

作為另一所懷化市清廉學(xué)校示范校的雙溪中心小學(xué)，該校精心打造的“清廉微公園”受到師生們的青睞。走近“清廉微公園”，“清”“正”“廉”“明”四個大字映入眼簾，袁隆平、劉少奇等現(xiàn)代清廉故事，于謙、張瀚等古代清廉故事，引人駐足品讀。

在清廉學(xué)校創(chuàng)建上，洪江市教育人不遺余力。

截至目前，洪江市共計(jì)投入180 余萬元，打造清廉宣傳主陣地。設(shè)置固定宣傳窗116 塊，清廉格言警句長廊、樓道50 個；創(chuàng)設(shè)清廉古詩、詞墻6 個，特色清廉剪紙、竹編、木刻版畫展廳3 個，清廉文化主題故事欄36 幅，清廉圖書亭1 個，班班圖書角300 余個；建立校園公眾號3個，開展書畫主題活動20 次，全市教育系統(tǒng)崇廉尚潔風(fēng)氣盛行。

建設(shè)廉潔隊(duì)伍“走在前”

圍繞“責(zé)任”和“落實(shí)”兩個關(guān)鍵詞，洪江市努力打造一支廉潔教師隊(duì)伍。

2022 年10 月27 日，一小孩懸掛5 樓窗外搖搖欲墜，安江鎮(zhèn)第一完全小學(xué)“90 后”教師向彥谞飛奔上樓施救，入選2023 年“湖南好人”候選人。在一片贊譽(yù)聲中，向彥谞說：“教書育人者唯有以身作則、率先垂范，才能孕育出一粒‘好種子、一顆‘好苗子。”

除了“典型引廉”外，洪江市通過“活動倡廉”“執(zhí)紀(jì)護(hù)廉”等方式，樹立清明廉潔的教育形象。今年以來，洪江市教育系統(tǒng)自上而下紛紛開展以“廉”為主題的清廉活動。

洪江市教育局召開“樹清廉家風(fēng)、創(chuàng)廉潔家庭”機(jī)關(guān)干部家屬清廉家庭座談會。會上，干部家屬紛紛表示，當(dāng)好“賢內(nèi)助”“廉內(nèi)助”，共同筑就反腐倡廉的家庭防線。

黔陽一中開展清廉學(xué)校建設(shè)暨警示教育會，讓教職員工明底線、知敬畏、不碰線。

黔城鎮(zhèn)中心小學(xué)組織黨員教師前往清廉文化教育基地。

……

“在教育系統(tǒng)開展教師正風(fēng)肅紀(jì)反腐工作是很有必要的，是打造廉潔教育隊(duì)伍的一部分。持續(xù)糾治教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，學(xué)校教育清廉的底色才能不褪。”洪江市教育局黨委副書記、副局長唐友輝說。

洪江市教育系統(tǒng)緊緊圍繞“紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)”“能力不足、學(xué)而不用”“貪圖享樂、無視法紀(jì)”“靜態(tài)思維、粗枝大葉”四種現(xiàn)象，開展“行風(fēng)紀(jì)律”專項(xiàng)整治，堅(jiān)持不懈抓師德師風(fēng)。將清廉教育納入師德建設(shè)全過程，實(shí)行師德失范“一票否決”制。

培育清廉文化“干在前”

“老師，你看我的剪紙作品美嗎？”“我會剪‘廉字了”……每周三，在雙溪中心小學(xué)的剪紙課上，一張張紅紙?jiān)趯W(xué)生手中變成了各種各樣的廉潔圖形。

這只是該校培育清廉文化的一個展現(xiàn)。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年來，學(xué)校開展讀書思“廉”、書畫繪“廉”、經(jīng)典誦“廉”、唱響“廉”歌、編寫“廉”文、巧手剪“廉”的六“廉”齊動亮點(diǎn)特色工作，打造“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)、清廉家風(fēng)”五位一體的教育生態(tài)，將“清廉學(xué)校”建設(shè)貫穿在學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個方面。

培育清廉文化，各學(xué)校積極行動。

截至目前，該市已有42 所具有“一校一品”特點(diǎn)、鮮明時代特征的清廉學(xué)校。洪江市幼兒園開啟掃碼聆聽“清廉故事吧”、巖垅中心學(xué)校印制清廉校本教材教師版和學(xué)生版、黔城完小的國學(xué)文化課、芙蓉小學(xué)的“家鄉(xiāng)情”版畫美術(shù)課、黔陽二中的“清廉書屋”閱讀課……

同時，洪江市教育局持續(xù)加強(qiáng)清廉文化建設(shè)，實(shí)施“清廉”系列主題活動，分層分類推出一批底蘊(yùn)深厚、涵育人心的清廉作品，扎實(shí)推進(jìn)清廉教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂。

洪江市教育局黨委書記、局長段天根表示：“要以教育評價為牽引，突出抓好‘雙減工作，推進(jìn)育人生態(tài)改善，開展‘守心清廉建設(shè)宣傳教育活動，深入挖掘帶有學(xué)校‘辨識度的廉潔元素，不斷激活各校‘廉動力，鞏固清廉學(xué)校創(chuàng)建成果。”