新時代大學生思想政治工作面臨的新形勢

龍萱玥

隨著數字化時代的到來，大學生的思想和行為變得更加多元化和自由化，高校教育特色化創新也帶來了許多新情況。因此，加強和改進大學生思想政治工作的新思路變得尤為重要。

一、新時代大學生思想政治工作面臨的新形勢1. 數字時代，環境發生了變化。網絡和社交媒體的普及，讓大學生更容易受到外部信息的干擾，同時也讓大學生更加自由地表達自己的看法和觀點。

2. 高校教育特色化創新等發展給大學生思想政治工作帶來了很多新情況。

此外，高校教育的國際化也讓大學生接觸到更多不同的文化和思想，這也會對他們的價值觀和世界觀產生影響。

3. 大學生思想變化多元化。大學生的思想和行為受到家庭背景、教育背景、社會環境等多種因素的影響，他們的創新意識、競爭意識很強烈，非常注重個性化的舒適型的發展方式，并且有快速成才的愿望，更多地關注個人的利益，并且缺乏社會磨礪的經驗，思想相對單純。

二、加強和改進大學生思想政治工作的新思路1. 強化大學生思想理論教育和價值引領。大學生思想理論教育和價值引領是大學生思想政治工作的基礎。大學生需要接受系統的思想和理論教育，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也需要樹立正確的人生目標和人生追求。

可以建立“政府+高校+企業”的線上線下結合的教育平臺，提供多樣化的教育資源和服務，加強大學生思想理論教育和價值引領，推廣正確的思想和價值觀。

2. 推進大學生思想政治教育工作改革創新。大學生思想政治教育工作需要不斷推進改革和創新。第一，教育理念的創新。在大學生思想政治教育工作中，教育理念的確定至關重要。傳統的教育方式已經無法滿足他們的需求，需要實行以人為本的教育理念，注重個性化教育，尊重學生的選擇和思考。首先，需要提高大學生的思想素質。加強對大學生的思想引導，引導他們具有正確的價值觀念，樹立正確的人生觀和世界觀。同時，注重培養大學生的創新能力和實踐能力，讓他們不僅有優秀的思想素質，還能夠在實踐中不斷提升自己。其次，注重個性化教育。

每個學生都是獨立的個體，有著不同的思想和特點，因此要根據學生的不同特點和需求進行個性化的思想政治教育，可以將大課堂改成小課堂，在課程設置方面凸顯個性化，才能讓每個學生都得到最好的教育和培養。第二，教育內容的創新。大學生思想政治教育的內容應該具有針對性、實用性、系統性和先進性。在具體的教育內容中，應該注重以下幾個方面：首先，作為中華民族的子孫，在大學生思想政治教育中，應該注重中華傳統文化的傳承和弘揚，讓大學生更好地了解和認識中華文化的精髓和特點。其次，應該注重現代化教育。引導大學生了解和認識先進的科技和文化，提高他們的科學素養和文化素質。最后，應該注重國際化教育。當前，國際化教育已經成為大學生思想政治教育的重要內容，引導大學生了解和認識世界各國的文化和思想，提高他們的國際視野和跨文化交流能力。第三，教育方法的創新。在大學生思想政治教育中，教育方法的選擇非常重要。傳統的講授式教育已經無法滿足學生的需求，因此采用多種教育方法，才能讓大學生在實踐中不斷提升自己。采用互動式教育，通過開展講座、辯論、演講等活動，讓大學生在交流中不斷提升自己的思考和表達能力。其次，采用案例式教育，讓大學生更好地了解和認識具體問題及現象，培養他們的實踐能力和解決問題的能力。

3. 積極開展大學生思想政治工作的網絡化與智能化。隨著數字化時代的到來，大學生思想政治工作也需要積極開展網絡化與智能化建設。通過網絡技術開展思想政治工作，可以更好地接觸大學生，建立微信群、微博、博客等社交媒體平臺，了解他們的需求和反饋。同時，還可以利用智能化技術，提高思想政治工作的效率和質量。