紀錄片如何挖掘人物的精神內(nèi)涵

文_周臻

故事是紀錄片的重要構(gòu)成之一，而人物則是故事的核心。我們不僅需要在真實的場景、真實的事件中拍攝人物故事，更重要的是要開掘故事中人物的精神內(nèi)涵。

我從2014 年開始從事紀錄片創(chuàng)作，從實踐中積累了一些創(chuàng)作經(jīng)驗。我有一個深切感受，紀錄片的優(yōu)劣和故事的選擇、人物的表現(xiàn)相關(guān)，而人物精神內(nèi)涵的開掘，則能讓紀錄片更優(yōu)異更具傳播魅力。如何挖掘人物精神內(nèi)涵？我認為創(chuàng)作者必須具備以下三個能力。

創(chuàng)作者要有敏銳的發(fā)現(xiàn)能力

在紀錄片的創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者的發(fā)現(xiàn)能力不能局限于對事情的表面了解，更應該是通過查閱文字資料、尋找新聞線索、對主要人物進行頻繁接觸、深入采訪等手段來獲取更多信息，力求“真知”，從而達到挖掘人物精神內(nèi)涵的目的。

2018年初，紀錄片《東向大海》開始籌備，這是一部講述在綠色發(fā)展理念下，人與自然如何和諧共生的主題型紀錄片。我作為第二集《探海》的分集導演，提出了保護海洋生物、和諧利用海洋資源、展示東海人的精神特質(zhì)等內(nèi)容上的導演構(gòu)思。因為有了深入的思考，采訪就有了針對性，尋找線索也變得順暢。在翻閱網(wǎng)上新聞的時候，有一條來自浙江省自然博物館的新聞吸引了我：在東海某島嶼上，中華鳳頭燕鷗在愛鳥人士數(shù)十年的保護下，種群數(shù)量從幾只擴增到數(shù)百只，這其中凝聚了許多人的心血……這是一個絕佳的好故事！我迅速找到了保護中華鳳頭燕鷗組織的成員，融入到他們的行動中去，拍攝記錄了愛鳥人的很多“亮點”。

同樣在《東向大海》的前期踩點中，攝制組走遍了浙江省以及福建省的海洋漁業(yè)研究所，逐一了解東海海洋養(yǎng)殖的特色，在與研究人員的不斷交流中，發(fā)現(xiàn)了許多令人感動的人物故事，有一個被稱為“大黃魚之父”的老人列入了我的采訪對象。這位帶領(lǐng)養(yǎng)殖黃魚團隊的戰(zhàn)士，屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)，孜孜不倦，鍥而不舍，連續(xù)攻堅十幾年最終成功培育出人工養(yǎng)殖大黃魚。“大黃魚之父”名不虛傳，他的奉獻精神感人至深。

2021年5月，中共中央頒發(fā)《國務院關(guān)于支持浙江高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)的意見》，給浙江省帶來重大發(fā)展機遇。浙江省委省政府隨即發(fā)出《支持山區(qū)26縣跨越式高質(zhì)量發(fā)展意見》。在這個背景下，浙江廣電集團迅速組建紀錄片團隊，我作為主創(chuàng)人員，參與拍攝大型紀錄片《26縣紀事》。導演組化整為零，5支小隊如同撒網(wǎng)一般奔向浙江的各個山區(qū)縣尋找適合拍攝的主題故事和先進人物。在麗水遂昌，我發(fā)現(xiàn)了勇挑重擔，帶領(lǐng)村民致富的電商王新新；在溫州永嘉，我發(fā)現(xiàn)了埋頭苦干，帶領(lǐng)山村美麗“蝶變”的村書記陳小靜；在金華武義，我發(fā)現(xiàn)了三次援疆，幫助維族菇農(nóng)擺脫貧困的陳金生。這些共富帶頭人有著各自精彩的故事，共性當中又有鮮明個性。這樣的發(fā)現(xiàn)讓紀錄片故事內(nèi)容生動鮮明又讓人物精神彰顯獨特。

創(chuàng)作者要有捕捉細節(jié)的能力

細節(jié)，是指人物、景物、故事等表現(xiàn)對象的富有韻味的細微情節(jié)。紀錄片可以沒有情節(jié)，但決不能沒有細節(jié)。捕捉和運用細節(jié)，考驗著紀錄片創(chuàng)作者的智慧和靈性。

2018年6月，我?guī)ьI(lǐng)攝制組跟隨中華鳳頭燕鷗保護組織前往寧波象山的一個小島——鐵墩島拍攝。這是一支由鳥類學家及愛鳥志愿者組成的專業(yè)團隊，他們將要在島上對中華鳳頭燕鷗幼鳥進行環(huán)志工作。在拍攝中，我看到志愿者聚精會神，雙唇緊抿，額頭滲汗，動作敏捷果敢，手法輕巧細致。環(huán)志完成后，他們雙手捧放幼鳥，眼眶里飽含深情。我運用了大量特寫鏡頭，捕捉到一個個動人的瞬間。

隨著拍攝的逐漸深入，我發(fā)現(xiàn)了一個閃亮的“細節(jié)”：在一群五大三粗的科研人員中有兩個姑娘特別顯眼，她們是浙江省自然博物館鳥類研究室的特殊志愿者。她倆并非沒有本職工作，一位是某大學的生物老師，另一位是某制藥公司的藥劑師，都是有著高學歷的人才。在這個毒蚊子比汗毛多，小野獸比人多的島上，生活工作4 個月，簡直讓人難以想象，她們是靠什么樣的信念和毅力堅持下來的？

我決定在無人島上住下來一探究竟。入夜之后的鐵墩島特別黑，四下里茅草起伏，風聲鶴唳，只聽見洶涌的海浪拍擊聲與咕咕的燕鷗鳴叫聲，給人一種莫名的恐懼感……我蹲守在攝影機旁，從尋像器里看到遠方有兩道微小的光束，接著出現(xiàn)了兩個窈窕的身影，這是兩位姑娘的夜間巡山“功課”。沿著一條窄窄的小道，她們走進保護區(qū)，查看護欄是否松動，燕鷗是否安全。我迅速運用兩極鏡頭，拍攝她們的一舉一動，工作狀態(tài)的細節(jié)，都被記錄了下來。

在悶熱的營房內(nèi)，我和她倆聊天，得知她們都不是第一次來鐵墩島駐點服務，這里相當于是第二個家，一草一木，一蟲一鳥都像“家人”和“鄰居”一樣。她倆說得最多的是：“中華燕鷗是世界的珍稀鳥類，我們絕不能讓它們?yōu)l臨滅絕，保護它們是我們的神圣職責。”當我問到：“你們孤獨嗎？想家嗎？想家里的孩子嗎？”兩人都是先點點頭，又搖搖頭，不言語，只見眼角似有淚光閃動。攝像機在默默地工作，記錄下她倆的面容表情……

紀錄片播出后，有不少觀眾在視頻平臺留言，表示特別佩服這兩位志愿者，她們的行為感動了無數(shù)人。我想，這就是人物的細節(jié)產(chǎn)生的效果。

在紀錄片《東向大海》前期踩點時，我聽了“大黃魚之父”的故事，對他非常敬佩。如果我能在故事中充分捕捉細節(jié)以展現(xiàn)他的奉獻精神，我相信紀錄片一定會非常精彩。

我與劉佳富老先生的首次見面是在位于福建省寧德市的一家醫(yī)院里，七十多歲的老先生剛做了背部手術(shù)，正臥床休養(yǎng)。當他了解到我前來拜訪的目的后，他堅持著要出院，帶我去他奮斗過的地方看看。

為表彰劉佳富先生對大黃魚培育的卓越貢獻，寧德市政府專門為劉老建立了一個大黃魚博物館。在博物館內(nèi)，劉佳富指著他年輕時候的照片為我講解。他20歲從海洋專科學校畢業(yè)，進入了寧德市海洋科研所，第一個課題就是人工培育大黃魚。然而，辛勤的努力換來的是失敗與淚水。1 年過去了，5 五年過去了，10 年過去了，很多人失去了信心，退出了研發(fā)團隊。我問他：“您為什么要留下來？”劉佳富沉默了一會兒，似乎陷入了回憶，他說：“我走了，大黃魚就真的要滅絕了！我無法想象，未來大黃魚只能在博物館里才能看見！”

聊天到了興頭上，我架起了攝像機，選擇老照片墻作背景，讓他說說當年的故事。沒想到劉佳富一下樂了，笑著說：“我人比較難看，從來不主動拍照，當年大黃魚沒有培育出來，我沒臉面對大家呀！”幽默的畫面細節(jié)瞬間被我抓住了。

在照片墻的盡頭，掛著一條大黃魚的標本。當劉佳富走向標本的時候，突然停止了介紹，周圍一下子安靜了下來，我感覺又一個細節(jié)要出現(xiàn)了，鏡頭里只見他嘴里似乎在嘟囔著什么，眼角逐漸出現(xiàn)了淚花，他伸手摸向標本，動作輕柔，好像在撫摸孩子一般。他用哽咽的語氣對我說：“這就是我培育了30 年研究成功的第一條人工養(yǎng)殖的大黃魚，在它之后，成千上萬條大黃魚苗都是它生出來的，它是我們?nèi)斯ゐB(yǎng)殖大黃魚的英雄母親！”劉老的驕傲感油然而生，30年的奉獻精神終于得到回報！先是熱淚盈眶，然后孩子般的燦爛笑容綻放在他的臉上。

在研究所的培育室里，劉佳富的奉獻精神影響著他的一代代徒弟們，他們都在劉佳富科研成果的基礎上不斷努力，不僅繼續(xù)優(yōu)化大黃魚培育的技術(shù)，同時也深耕其他海洋生物的人工養(yǎng)殖領(lǐng)域。

在海上網(wǎng)箱魚排上，劉佳富是絕對的明星，他樂呵呵地與養(yǎng)殖戶們親切交談，為他們解疑釋惑……一組展現(xiàn)細節(jié)的畫面，完美詮釋了“大黃魚之父”立志奉獻造福人類的精神內(nèi)涵。

創(chuàng)作者要有把人物精神外化的能力

精神作為一種抽象的存在，其本質(zhì)是無法直接具象體現(xiàn)出來的，但它可以用某種特定的畫面來外化，從而被受眾所感知。在很多時候，人物的語言，肢體動作，行為方式都能夠成為精神外化的載體。而在紀錄片中，意象畫面是讓精神具象化的最有力的武器。

在攝影創(chuàng)作中，攝影師時常會拍攝一些沒有人物出現(xiàn)的自然畫面，通常被稱為“空鏡頭”或“空畫面”。“空鏡頭”看似“空”，卻蘊含著某種特定的意義。我把“空鏡頭”定義為“情緒畫面”或“意象畫面”。我認為將抽象的各種情緒述之于具象的畫面中，再通過觀眾由此及彼的審美聯(lián)想，意象畫面就不再是空畫面，它的出現(xiàn)被賦予了更高級的藝術(shù)表達。

人物的精神內(nèi)涵，是可以用文字語言來表述，但有時會感覺力不從心，此時，創(chuàng)作者把融入了主觀情緒、情感的“空畫面”來代替語言進行意義傳達，可謂是此時無形勝有形。

2014年春夏時節(jié)，我曾拍攝過一部名為《天使·美兒》的人物紀錄片。在浙江省德清縣的神秘山坳里，有一支70 后、80 后為主的年輕醫(yī)護團隊。他們獻身麻風病防治事業(yè)，常年堅守在偏僻、封閉、艱苦的山坳里砥礪理想信念，譜寫出彩人生。作為醫(yī)療隊中的杰出代表，護士長潘美兒在特殊的工作崗位上默默綻放青春光彩18年，獲得了“南丁格爾獎“。

這個選題與“中國夢”主題相關(guān)。怎樣將這個故事講得感人，如何彰顯人物的精神境界？我經(jīng)過深入踩點并認真思考后，決定運用一些意象畫面作人物思想內(nèi)涵外化的嘗試。例如，畫面一：山間小溪潺潺流水，激起一連串小小的浪花，寓意著主人公清純活潑的性格；畫面二：山谷里綻放的野百合迎風開放，暗喻著寂寞且頑強；畫面三：一組快速行進的步履，一群天空飛過的鳥，象征著堅定和夢想的放飛……這些畫面穿插在片中，讓觀眾感知了主人公的精神面貌，激勵了更多的奮斗者。

在拍攝紀錄片《東向大海》中，我在海面上拍攝日出日落，金色的彩霞和浪花波瀾壯闊，預示著海納百川，前途光明。拍攝霧籠島嶼，漁船顛簸起伏，明喻創(chuàng)業(yè)艱難險阻，拼搏與希望并存。

在拍攝志愿者保護中華鳳頭燕鷗的段落中，我特意拍攝了兩組畫面，一是洶涌浪潮拍擊礁石，任它海浪千尺高，我自巋然不動；二是夜晚璀璨的星空延時，只見中間一道寬廣的銀河，時有流星掠過。這兩個畫面不僅吸引觀眾眼球，更重要的是把“護鳥人”堅守荒島、勇毅前行的精神內(nèi)涵外化了出來。

在拍攝紀錄片《東方的葵》時，我在葵田里拍攝了一組畫面：在臺風摧殘下，大片的葵倒在地上；陽光下，還有幾株倔強的葵迎著風抖動著身軀，依然如同哨兵般挺立；斑駁的葵花盤，縱使花蕊掉落，仍執(zhí)著地面朝著太陽的方向……這一組葵的具象畫面，外化的正是畫家許江執(zhí)著堅定的藝術(shù)精神。

值得說明的是，紀錄片意象性畫面的創(chuàng)作是借鑒吸取了文學藝術(shù)和影視藝術(shù)創(chuàng)作的精要。由抽象的精神內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為具象的可感畫面，這是紀錄片創(chuàng)作的一大優(yōu)勢。我領(lǐng)悟到意象畫面的重要性，因此不斷地拍攝積累一些寫意的畫面素材，努力把比喻、隱喻、象征、寓意等藝術(shù)手法恰如其分地運用到后期剪輯的成片中。

紀錄片有各種類型，也有多樣的創(chuàng)作方法，我在多年實踐中認識到：發(fā)現(xiàn)有意義的故事，發(fā)現(xiàn)有精神特質(zhì)的人物，善于用各種點睛的細節(jié)來展現(xiàn)人物的精神內(nèi)涵，并且用精神外化的藝術(shù)手段升華人物的精神品格，是一種有益的嘗試。盡管我的實踐還沒有達到完美的程度，但我會不懈努力。有一句話我特別贊同，“只有感動了自己才能感動觀眾！”