《雖有嘉肴》拓展閱讀——
大學之教也,時教必有正業,退息必有居學。句不學操縵①,不能安弦;不學博依②,不能安詩;不學雜服,不能安禮;不興其藝,不能樂學。故君子之于學也,藏焉,修焉,息焉,游焉。
夫然,故安其學而親其師,樂其友而信其道,是以雖離師輔而不反也。《兌命》曰:“敬孫③務時敏,厥修乃來④。”其此之謂乎!
(選自《禮記》,陳澔注,金曉東校點,上海古籍出版社2016年版)
【注釋】
①操縵:彈奏雜樂。
②博依:各種比喻。
③孫:同“遜”,謙虛。
④厥修乃來:他的學業就會有成就。
—— 鑒賞空間 ——
和《雖有嘉肴》一樣,選段也是出自《禮記·學記》。《雖有嘉肴》用比喻的手法,闡述了教學相長的道理。選段語言簡潔鮮明,思路清晰,文勢流暢,從正反兩個方面論述了學習貴在持之以恒的道理。
—— 讀有所思 ——
《禮記》在論述道理時善用對偶句,營造鋪排效果,以增加文章氣勢。請結合這兩個選段加以分析。