周培源：宗師巨匠　黨員楷模

胡新民

周培源

周培源是我國近代力學和理論物理學奠基人之一，被譽為20世紀四位世界流體力學巨匠之一。他從事高等教育工作60余年，為國家培養了一大批優秀人才。“兩彈一星”元勛大多是他的學生，因此他被稱為“桃李滿園的一代宗師”。

新中國的誕生，讓周培源看到了中華民族偉大復興的希望。于是，他放棄了不問政治的初衷，于1959年2月加入中國共產黨。此后，無論面對什么情況，無論風吹浪打，他都毫不動搖，恪守共產黨員準則，堅信沒有共產黨就沒有新中國，直至生命的最后—刻。

兩次拒絕加入美國國籍

1902年，周培源出生于江蘇宜興一個開明紳士家庭，16歲時輾轉至上海圣約翰大學附屬中學讀書。上海一些地方“華人與狗不得入內”的插牌時時刺激著他。1919年，五四運動爆發，他毫不猶豫地加入游行隊伍中，貼標語、喊口號，沖在最前面。他因此事被這所教會中學開除，只得回鄉自學。一個偶然的機會，他在報上一個不顯眼的位置看到清華學校（清華大學前身）招收插班生的廣告，決定參加考試。他成績最好但錄取過程卻經歷了一番曲折。后來他才知道，那次清華原定在江蘇省招5名學生，有關部門已經內定了5名。因周培源考試成績實在太優異了，有關部門只好與清華交涉，增加了一個名額。

周培源（右三）與家人和學生們合影。左四為錢學森

考入清華學校，成為周培源的人生轉折點。一是形成了“科學救國”的理念，二是形成了“科學無國界，科學家有祖國”的理念。后面這個理念，鮮明地體現在他對美國的認識上。他的三女兒周如玲后來在紀念其父的文章中寫道：“美國同意用庚子賠款的部分退款來辦學，并非僅為善施，而正是由于這樣的歷史背景所致——他們害怕將來歐洲和日本對中國的精神影響和隨之而來的巨大商業利益。一言以蔽之，正如父親所說：他們只不過是想以為中國培養人才的辦法來進一步控制中國而已。對此，美國人并不隱諱。如1906年美國伊利諾伊大學校長詹姆士給總統西奧多·羅斯福的《備忘錄》中寫道：‘中國正面臨一次革命。哪一個國家能夠做到教育這一代青年中國人，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業的影響上取回最大的收獲。如果美國30年前已經做到把中國留學生潮流引向這個國家來，并使這潮流擴大，那么，我們現在就一定用最圓滿最巧妙的方式控制中國的發展，使用從知識與精神上支配中國領袖的方式。他們認為，即使在擴大精神影響上有所花費，但回報將會更高，因為商業追隨精神上的支配要比追隨軍旗更可靠。”

1924年以優異成績畢業后，周培源被送往美國芝加哥大學數理系二年級學習。在美國讀書期間，周培源僅花3年半時間就拿下了學士、碩士、博士學位。取得博士學位后，他到美國東部的哈佛大學、普林斯頓大學和康奈爾大學進行短期訪問學習。1928年秋赴德國萊比錫大學，師從量子力學的奠基人海森堡，做博士后的研究工作。

1929年9月，應清華大學校長羅家倫的聘請，周培源結束了他的博士后生活，回到清華任教，成為當時清華物理系最年輕的教授，也是第一位理論物理學教授，時年27歲。在此期間，他給許多后來成為科學名家的學生講過課，其中包括錢偉長、林家翹和郭永懷。這三人后來在西南聯大時一起考上了公費留學生。周培源把他們三人推薦到加拿大多倫多大學留學。

1936年，周培源再次赴美，到普林斯頓高等學術研究院從事相對論、引力論和宇宙論的研究。其間，他參加了愛因斯坦教授親自領導的廣義相對論研討班，與愛因斯坦一起工作了一年。這對他一生的科學研究起到了深遠的影響?；貒罂吹饺毡菊诩泳o擴大侵華，他立即轉向了新的研究領域。他回憶：“當時我認為相對論不能直接為反戰服務。作為一個科學家，大敵當前，必須以科學挽救祖國。所以我選擇了流體力學。”

1937年7月，全國性抗日戰爭爆發。周培源受梅貽琦校長之托組織學校南遷，從長沙的臨時大學一直到昆明的西南聯大。在西南聯大，當時清華大學物理研究所的畢業生中有一半學生都追隨周培源開始湍流理論（流體力學中最深奧的領域）的研究，這些人中，林家翹、胡寧、郭永懷等后來成為海內外著名的科學家。

1943年9月，周培源攜全家赴美，到加州理工學院做科研。因美國急需科技人才，到達不久，他就收到美國移民局正式邀請他們全家入籍的信函，但他一笑了之。后來，美國海軍部成立了海軍軍工實驗站，請周培源參加。由于這是政府科研單位，只有美國公民才有資格加入，外籍人員必須先加入美國國籍后才能加入。對此，周培源提出三個條件，第一條就是不加入美國國籍。周培源深知：美國科技發達，應該利用機會去那里好好學習，為實現“科學救國”創造條件。但美國政府的所作所為，他心中有數，科學家是有祖國的。1947年11月18日，周培源在寫給他在加州理工學院的同事和朋友威蘭德教授的信中，專門提到美蔣勾結：“國民黨政權注定要滅亡。無論在東方或西方，古代或現代，沒有一個徹底腐敗、官僚、專制的政府可以維持下去，盡管它得到大洋彼岸的朋友的精神和充分的物質支持?！?/p>

錢學森、錢偉長、郭永懷與林家翹等當時都在加州理工學院，周末他們經常到周培源家聚會。他們在國內時，都親眼看見了國民黨中央與地方官吏日益貪污腐化引起的天怒人怨，因此對國民黨不抱任何希望。他們在美國報刊上看到了一些關于中國的報道，了解到中國共產黨的抗日政策和八路軍與新四軍深入敵后，動員廣大群眾，建立抗日根據地與民主政權，打擊日偽軍等偉大成績，對中國共產黨有了更多的認識。有件事讓周培源印象很深。他曾在美國接待過一名到美國的國民黨政府官員。他問那名官員國內的形勢，那名官員一開頭就說，共產黨很可怕。周培源對他的回答感到很驚訝，便問道：“國民黨有幾百萬軍隊，還有美國政府送來的大量飛機大炮，為什么還怕共產黨？”那名官員答不出來，只是說：“可怕！可怕！”多年后周培源回憶道：“現在看來，情況就比較清楚了，蔣介石向美國政府索要大量的武器與美元，并不是為了打擊日本侵略者，而是為了準備打內戰，把矛頭對準共產黨和廣大人民，并用從美援中貪污來的幾十億美元的贓款養肥了四大家族。”

1947年2月，周培源與夫人攜三個女兒全家離開美國返回上海。4月，周培源回到北平，繼續在清華大學擔任教授。1949年1月31日，北平和平解放。周培源和兩個女兒，冒著揚沙的寒風騎車進城，歡迎解放軍進駐北平。周如玲清楚地記得：“當晚我看到他們風塵仆仆地回到家中，我看見父親激情難抑。拳拳報國之心，伴著破曉的春色熾烈燃燒起來。沒多久，我的二姐如雁，當時年僅14歲就加入了中國人民解放軍，隨第四野戰軍南下投身于解放全中國的戰斗中去?！?p>

1973年7月17日，周培源（左二）陪同毛澤東、周恩來接見楊振寧（右一）

忠誠于黨的科學事業和教育事業

北平和平解放后，由于清華大學校長梅貽琦已經出走，學校行政部門工作幾近陷于停頓。中共中央和北平市委決定在清華成立校務委員會作為學校行政領導機構。葉企孫擔任常委會主任，吳晗和周培源擔任副主任。由于葉企孫很少管事，而擔任了副市長的吳晗工作又很忙，主要工作就都落在同時兼任教務長的周培源肩上。當時北平市委統戰部對這位“清華元老派”人物的評價是：工作積極，虛心負責，對黨表示欽佩。周培源曾對校黨委統戰部部長說過：“由于國民黨的腐敗，也由于解放軍僅在短短幾年內像秋風掃落葉似的擊潰了幾百萬國民黨軍隊，充分說明了共產黨的正確、強大和符合民意，這才使我決心留下來，走保衛清華迎接解放的道路?！?/p>

在1949年至1952年期間，根據具有憲法性質的《共同綱領》的規定，新中國進行了一系列民主改革運動，如“反動黨團登記”“土地改革”“三反五反”和“思想改造”等。每次運動，全校師生都要參加，有時還要停課，這必然會影響學校的教學秩序。周培源一方面認識到在新舊交替期間這些民主改革運動的必要性，在教學安排中為此讓路，積極支持；另一方面認為教學工作也應嚴格要求，不能放松。他的威信，他的高超管理才能，使這一階段的畢業生成為清華歷史上具有鮮明的又紅又專特點的有用人才，其中不少人后來在各條戰線為社會主義革命和建設事業作出了卓越的貢獻。

特別值得一提的是思想改造運動，對消除舊知識分子中“親美、崇美、恐美”的思想，提振民族自信心起到了很大作用。周恩來《關于知識分子的改造問題》的報告，結合他自己經歷談的知識分子立場、態度和為誰服務等七個問題，對全國的知識分子產生了很大影響。周培源極其真誠、熱情地投入運動中去。他的小女兒周如蘋回憶道：“特別是在《光明日報》上發表的《批判我的資產階級思想》一文，集中反映了當時他的認識和對思想改造的態度。這篇文章現在看來是有些偏激，但是在當時特定的歷史條件下應該說他是真誠的，他的思想的確是發生了很大的變化，對共產黨寄予了厚望。他堅信多年的科學救國思想在新中國能夠得到實現。通過思想改造運動，許多知識分子開始接受社會主義并開始樹立新的世界觀，同時清除了他們對院系調整的抵觸情緒?！?/p>

為了適應國家建設需要，教育部于1952年開始教育改革和院系調整。當時清華的不少教師想不通，有人甚至說是把“清華五馬分尸”。周培源非常理解國家大局，耐心做思想政治工作，在上級黨組織和清華黨委的領導和支持下，沒有發生絲毫風波就順利地完成了這一調整任務，這在當時被認為是一個奇跡。周培源隨清華文理學院一起調入北京大學。北大當時的校長是著名的經濟學家馬寅初，黨委書記是江隆基。馬寅初社會活動較多，學校的事情基本不管，教學和科研工作主要由周培源負責。他和江隆基配合默契，工作進行得有聲有色。在此期間，周培源領導創辦了中國第一個力學專業。這個專業培養的許多人才，后來都成為力學界的領軍人物和骨干。

1979年，英國前首相、牛津大學校長麥克米倫訪問北京大學時與周培源（右）交談

1955年，周培源應邀去蘇聯參加莫斯科大學建校200周年校慶活動。親身感受到蘇聯老一代共產黨人高尚的品德和堅定的共產主義信念，加上新中國成立后的巨大發展變化，他更加深刻地認識到只有共產黨才能領導中國走向繁榮富強。他對自己的政治前途作了認真的思考，回國后向所在單位北京大學黨組織遞交了入黨申請書。1956年，周恩來親自提名，任命周培源為北京大學副校長。由于頻頻出國，入黨的事情就被擱置下來，直到1959年2月5日，他才被接納為中共預備黨員。

自從遞交入黨申請書后，周培源自覺地、始終如一地和黨中央保持一致。他密切聯系群眾，堅持獨立思考，積極提出自己的意見建議。他熟悉學校的教職員工，只要有交談的機會，總是仔細詢問他們的工作有什么困難需要學校幫助，征求他們對系、校工作的意見。“文化大革命”前，人們隨時可進周培源家聊天，反映情況，就像在自己家一樣。因此，周培源對北大的情況，可以說是了如指掌。

1957年，針對當時有人炒作非黨人士有職無權的言論，周培源多次以自己的親身經歷，予以堅決的駁斥。1958年，有人提出了激進的學制改革計劃，周培源認為不符合學校實際，表示不同意。后來這個計劃雖然得以通過，但在實際執行中難以落實。1964年的“社教”運動，影響到學校的教學，北大出現了一些復雜問題。為此，周培源專門寫了材料呈交給周恩來。

“文革”中反對在《紅旗》上刊登批判愛因斯坦相對論的文章

1966年5月，“文化大革命”開始。周如蘋回憶道：“父親在運動初期由于有中央明令保護，加之他正在組織世界科學討論會1966年暑期物理討論會在北京召開，另外也許在北大多年人緣較好，所以沒有受到沖擊。”不久，周培源全身心投入群眾運動，一度成為北大一派群眾組織的領袖。在北大兩大派群眾組織舉行公開辯論時，周培源作為其中一派的領導坐在臺上。當時在臺下觀看的季羨林對周培源充滿敬意，覺得這正是他一身正氣的體現。后來，他經歷了1967年視察陜西漢中北大653（653工程是周培源在1965年為落實毛澤東“三線建設”要求親自策劃的一個項目）分校時遭部分學生圍堵批判，1967年底家被抄，1968年底“清理階級隊伍”時被監護審查，等等，但總的來說還是有驚無險。

1969年下半年，擔任北大革委會副主任的周培源下到陜西漢中北大653分校。年底，北大領導通知他回北京，參加對愛因斯坦相對論的批判。1968年，湖南的一名中學教師寫了一篇徹底否定愛因斯坦相對論的文章，受到中央文革小組成員陳伯達的支持，陳準備在《紅旗》雜志上發文批判。中國科學院院長郭沫若早在日本留學時就接觸過相對論，也聽過愛因斯坦的演講，對這種批判實際上心里清楚，經過反復考慮和努力，他先搞了一個內部批判組來應付。作為對愛因斯坦相對論研究卓有成就的科學家，而且又身為共產黨員的周培源，深知在黨刊《紅旗》上發表批判相對論文章將會在國際上產生惡劣的影響，于是他堅定地對中科院副院長劉西堯說：“批判相對論的文章不宜刊登在《紅旗》上，否則將來我們會很被動，相對論可以討論，但不能打倒?！贝撕?，他還在其他場合多次表示過反對意見，有一次甚至當著陳伯達的面表示反對。最后，這場批判在多種因素影響之下不了了之。

1972年初，中美關系解凍。7月14日，周培源昔日的同事任之恭、學生林家翹等27名美籍華裔著名科學家組團回國訪問。他們對新中國在科學應用方面取得的成就感到鼓舞，但對基礎理論研究不足提出了中肯的意見。關于這個問題，楊振寧在1971年夏回國訪問時就已經提出過。周恩來在接見任之恭等人時提到了楊振寧，說道：“他講話實在，毛主席稱贊他?！敝芏鱽韺ε阃瑫姷闹芘嘣凑f：“請周培源同志提倡一下，把北大理科辦好，把基礎理論提高，有什么障礙要掃除，有什么釘子要拔掉。”實際上，此前周培源就已經發現并認真考慮過這個問題，還寫了一篇五六千字的文章。周恩來這次指示之后，周培源將文章進行再次修改整理，于7月20日上書周恩來，認為科學應用和基礎理論不可偏廢，但當務之急還是要加強基礎理論研究，并提出具體意見。周恩來很快作出重要批示。但這篇文章還是受到一些人的強力阻撓。北大哲學系的一名教師回憶：“我擔心他為此挨整，但周培源先生當時態度非常明確，他說，共產黨員要有黨性，要堅持原則，不怕他們整，整又有什么了不起。如今事過多年，他的這些話一直記在我的心里。他這種為黨的科學事業敢于斗爭的大無畏精神，使我深深敬仰?！敝芘嘣吹奈恼略谂懦蓴_后于當年10月在《光明日報》上發表，引起很大反響。

20世紀70年代上半期是新中國外交大突破的時期。1972年，經周恩來建議，周培源擔任中國人民外交學會副會長，外事接待任務驟增。但他對學校科研教育工作并沒有放松。特別值得一提的是，1974年8月，北大數學系教師王選提出并開始研制激光漢字排版系統后，周培源獨具慧眼，從人財物上全力支持。王選在1995年獲得聯合國教科文組織科學獎。1998年，王選將多年來獲得的30萬元獎金捐獻給北大數學學院，設立“周培源數學獎學金”。王選后來還獲得2001年度國家最高科學技術獎。

1986年1月，粒子物理討論會在廣州舉行。前排左起：彭桓武、李政道、周培源、楊振寧、朱洪元等

1992年6月1日，周培源在為他90壽辰而舉辦的國際流體力學和理論物理科學討論會上發言。前排左起：楊振寧、周培源、吳大猷、李政道等

1978年7月，76歲的周培源出任北大校長。10月赴美國訪問，就中國派留學生、訪問學者到美國學習和美國派訪問學者來華等問題與美方達成協議。1980年，他帶著對中國教育問題的思考，赴美國對美21所高等院校進行詳細的考察?；貒螅瑥膸熧Y水平、人才培養、學術現代化、思想教育和領導管理等五個方面，對我國高校的改革和發展提出了許多具有戰略意義的意見。1980年9月，周培源當選為全國政協副主席。年近八旬的他，除了擔任北大校長，還兼任中國科學院副院長、中國科協主席等職務，任務相當繁重。他考慮應該讓年富力強的人來接北大校長的班，于是在年底寫信給中央，請求辭去北大的職務并于1981年3月得到批準。但他仍然是北京大學的教授，仍然未中斷帶研究生和做科學研究，一直到1993年11月去世。

周培源在科學教育事業上的卓越成就，贏得了海內外廣大科技教育工作者的普遍尊敬和愛戴。1992年，周培源90壽辰，海內外他的學生、友人發起在北京召開“國際流體力學和理論物理科學討論會暨祝賀周培源教授90壽辰紀念會”。海內外著名華人學者幾乎全都與會，此次會議成為20世紀第一次中華科學巨星的大聚會。北京大學全體師生員工用“獻身科學，教育英才；功在國家，造福將來”的賀詞表達了他們對老校長的衷心贊頌。

最崇敬毛澤東和周恩來

周培源多次見過毛澤東，其中印象最深刻的兩次都與物理學有關。一次是1964年談基本粒子，一次是1973年談基礎理論。

基本粒子是物理學的基本問題之一，也是毛澤東關注的問題之一。著名物理學家錢三強回憶：“在新中國誕生的時候，國內的粒子物理工作屈指可數，研究工作主要是沿著當時國際上流行的方向進行的。毛澤東主席1955年1月15日在一次中央書記處擴大會議上提出中子、質子、電子也是可分的觀點。1965年《紅旗》雜志刊載了日本學者坂田昌一的《新基本粒子觀的對話》，這鼓勵了一些國內粒子物理理論研究人員去學習方法論，并用之于分析粒子物理實驗結果和探討粒子物理理論發展。”

坂田昌一是日本理論物理學家。他畢生從事原子核物理學和基本粒子物理學的研究并作出了重要貢獻。1964年8月，坂田昌一作為團長率60余人的日本科學代表團參加由中國發起的北京科學討論會。周培源是中國代表團團長。1964年8月23日下午，毛澤東接見參加北京科學討論會的各國代表團團長。當周培源向毛澤東介紹了日本坂田昌一時，毛澤東說讀過他的文章，這讓坂田昌一既驚訝又喜悅。

8月24日，毛澤東請周培源、于光遠（周培源的學生，時任國家科委副主任）到中南海菊香書屋談坂田昌一的文章。毛澤東問了不少關于基本粒子的問題，周培源一邊介紹，一邊把一些要點寫在紙上給毛澤東看。后來周培源在報紙上發表了文章，文中寫道：“毛主席辦公，經常不分晝夜，有時通宵達旦，白天休息幾個小時，這時（就是在我們到他臥室的那個時候），他剛睡醒，還穿著睡衣（睡褲上還縫有一塊補丁，培源師注意到了，離開毛主席那間房子后我們還議論過），又開始了工作。毛主席談話時，或站，或坐，或來回踱步，談笑風生，引人入勝，完全是商量、探討、研究的口氣，使我們毫無拘束，就像在老朋友家里做客。這次一直談了3個鐘頭。”括號里的內容為報紙保存者于光遠的補充說明。文章還提到毛澤東當時問到的一個問題：“《光明日報》上前兩天有一篇文章，講氫、氧化合成水要經過幾百萬年。北大傅鷹教授說要幾千萬年，不知道《光明日報》那篇文章的作者同傅鷹教授討論過沒有？”對于這個問題，周培源事后作了調查。他在1978年《毛主席的旗幟是科學的旗幟》一文中寫道：“事后我問傅鷹教授，這個問題是在哪里講的？他說是在講義中提到的?？梢?，毛主席連北京大學化學系發的講義都看過，真是博覽群書?！?/p>

1973年7月17日，毛澤東接見楊振寧，周恩來和周培源陪同。接見中，毛澤東對楊振寧在科學領域取得的成就感到由衷高興，也十分關心我國的科教事業和基礎理論研究，再次提出科學實驗的重要性，倡導理論和實踐相統一，希望中國的科技成果能夠對全人類作出貢獻。周培源回憶說：“毛主席那種無產階級革命家的遠見卓識和深入細致的工作作風，使我深受教育，終生難忘。”

周培源的一名學生在紀念他的文章中寫道：“他忠實于中國共產黨和黨的事業，對共產黨的領導人毛澤東和周恩來十分尊重?！薄拔耶厴I離校，下鄉插隊，他在給我的第一封信中，便這樣寫道：‘聽說你到了北戴河附近下鄉插隊。北戴河，我還是當年在清華學習、到唐山實習時去過。那時我們是為了成名成家，而你們下鄉是與工農結合?！笆捝镲L今又是，換了人間?！毙胖?，他還告訴我，他最近見到了毛主席，‘毛主席他老人家身體非常健康。”

1949年5月，周培源作為科技界和教育界的代表人士第一次見到周恩來。周培源回憶起那天會見的情景時說：“周總理英姿勃勃，意氣風發，對新中國的未來充滿了信心，給我們留下了極其深刻的印象。”

1950年9月，中華人民共和國成立一周年前夕，應英國共產黨的邀請，中國派出了以劉寧一為團長，周培源、李德全等幾位各界著名人士為成員的代表團，赴英國參加慶祝活動?；貒髣幰灰蚺R時有其他任務，代表團即公推周培源向周總理匯報。在匯報中，周培源表露出不愿從事外事活動，只想專心從事科學研究工作的思想。周恩來看出了他的心思，鼓勵說：“你們這次出國，做了許多工作，做得很好嘛。以后你們出國，不要有思想負擔，要大膽放手地去做工作，不要縮手縮腳。凡是對人民有益的工作，都是重要工作，不會做的要在實踐中學會，這是人民對我們的要求，新中國對我們的要求嘛！”

從那以后，周培源把從事外事活動放到同科研教育同等重要的位置。后來，他在外事活動中表現出了高超的才能和杰出的能力。和周培源一起參加過幾次外事活動的于光遠說：“他能堅持我國黨和政府的立場，同時又能靈活地運用策略?！薄拔艺J為培源師在國際和平事業方面的操勞，是他的一大貢獻，應該載入史冊?！?/p>

1955年，周培源向北京大學黨組織遞交了入黨申請書后，周恩來很快就知道了這件事。從這件事中，周恩來看到了周培源的思想正在發生質變，對周培源關懷備至。有一次，周恩來見到周培源的二女兒（當時在部隊工作），高興地說：“你爸爸申請入黨啦！”接著詳細地向周培源的女兒詢問了周培源的家庭、生活及思想情況，關懷、鼓勵之情溢于言表。

十年內亂期間，周恩來在百忙中一直注意對周培源的保護。當周恩來獲悉周培源擔任了北大一派群眾組織的領導后，很快派他的聯絡員去做工作，勸他退出來。周培源覺得參加運動的青年學生大多數是好的，有錯誤應該耐心幫助他們。但是，對總理的信任使他很快聽從了勸告，退出了群眾組織。1967年，周培源以北大副校長身份去陜西漢中北大653分校視察工作時，部分學生要批判周培源的某次講話。周恩來知道后立即指示當時的陜西省委負責人，讓陜西省委采取保護周培源的措施，并且隨時匯報情況。周培源在周恩來關照下，平安回到北京。但是，接下來的日子并不平靜。周培源的女兒周如玲回憶：“1967年12月21日半夜抄了我們家。大概周總理連夜嚴厲地批評了他們，翌日清晨，他們又將當夜貼到全北京城的大字報、大標語全撕了下來，沒敢對父親采取進一步行動?！彼€回憶在1968年底的“清理階級隊伍”中，周培源被監護的情況。當她到監護的地方看望父親時，“（父親）又加了一句，‘如果我出了什么事，你就找人去吧。我相信群眾，相信黨。我強忍著涌到我眼中的淚水，安慰他說，‘別急，都會好的。我們心照不宣，父親要我去找的人就是周總理。毛主席生日的前一天，沒有任何說明，父親突然被放回家”。

1976年1月8日清晨6點，當北大廣播臺照例轉播中央人民廣播電臺早上的新聞廣播節目時，哀樂傳出。周如玲從夢中驚醒，一下從床上跳起來，飛奔到父母的臥房，告訴他們周總理逝世了。周如玲記憶中永遠忘不了那一刻：“父親悲痛欲絕，號啕大哭不止，很久不能自制。父親聽到我祖父逝世的消息時也沒有這么傷心過?！?/p>

2001年7月1日前夕，為慶祝中國共產黨建黨80周年，周如蘋撰寫了《父親與中國共產黨》一文。文中寫道：“父親和許多老共產黨員有著很深厚的友誼，毛澤東、周恩來等都是他最崇敬的優秀分子，他以他們為楷模。盡管沒有人授予過他什么光榮稱號，但是我堅信父親是優秀的共產黨員，他將自己的一切都獻給了黨和人民的事業?！?/p>