新時代新征程凝聚團結奮斗偉力的重大舉措

霍修勇

黨的二十大召開，開啟了全黨向第二個百年奮斗目標邁進的新征程。會議提出，以縣處級以上領導干部為重點在全黨深入開展主題教育。2023年4月1日，《中共中央關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》正式頒布。4月3日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開。這是新時代中國共產黨用黨的創新理論統一思想、統一意志、統一行動的重大舉措，必將凝聚起貫徹落實黨的二十大精神的磅礴力量，為以中國式現代化推進中華民族偉大復興提供堅實保障。

統一思想認識：正本清源、固本培元

歷史和現實都表明，團結奮斗離不開思想引領，統一思想才能團結一心、步調一致。回望黨一百多年的奮斗歷程，每逢歷史關鍵時刻，中國共產黨都會運用創新理論統一全黨思想，歷次黨內集中教育都始終堅持把理論學習貫穿始終，為全黨團結統一奠定思想基礎。這次主題教育就是要在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，教育引導黨員干部努力做到正本清源、固本培元，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到心往一處想、勁往一處使。

黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優秀傳統文化相結合，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。要扎實開展好主題教育，就必須推動理論學習往深里走、往實里走、往心里走。

堅持讀原著學原文悟原理。習近平新時代中國特色社會主義思想包含馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義，涵蓋改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各領域，是一個內涵豐富、邏輯嚴密、博大精深的科學體系。這一思想的“本”和“源”就蘊含在黨的二十大報告、黨章，以及《習近平著作選讀》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等眾多文獻資料中。為此，黨員干部就要做到一篇一篇讀、一篇一篇悟，做到整體把握、融會貫通，知其言更知其義、知其然更知其所以然，自覺增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。進一步夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基，在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。

把全面學習和重點學習結合起來。開啟新征程，中國共產黨的目標任務更加艱巨、風險挑戰日益增多，這對全黨提出了更高的要求，需要全面掌握習近平新時代中國特色社會主義思想。由于每一個層級、每一個領域的領導干部的工作職責不同，面對的困難各異，為此我們應該堅持干什么就重點學什么，結合工作具體實際、職責任務學習，真正將自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去。當前，我們要重點深入學習習近平總書記關于本地區本部門本領域的重要講話和重要指示批示精神，跟進學習習近平總書記最新重要講話和文章，重點任務之一就是把學習領會習近平總書記關于樹立踐行正確政績觀、推動高質量發展的重要論述作為政治任務。要突出問題導向、實踐導向、需求導向，找準推動高質量發展中的關鍵不足，聚焦群眾反映強烈的急難愁盼問題，深刻把握這一思想對各領域的重要論述以及做好具體工作的思路、舉措、辦法，增強學習的針對性和實效性。

發揮領導干部領學帶學促學的示范作用。對領導干部而言，理論上清醒是政治上堅定的基礎，理論修養是黨性修養的首要內容。在學習理論方面，黨員干部要先學一步、深學一層，自覺摒棄學風不純不正和學習不走心、不深入、不系統等差距和不足。在自主學方面，處理好工學矛盾，利用擠和鉆的精神，在單位樹立良好學習形象。在集體學方面，黨委（黨組）要善于運用理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，帶頭學習必讀書目、開展集中學習、深入研討交流，還要用好紅色教育資源，增強學習的針對性、實效性。中共湖南省委常委班子在主題教育中為全省作示范、立標桿、當表率。2023年4月17日，一場高規格的讀書班在湖南省委黨校開班，省委書記沈曉明領學第一課，在職省級領導和省直各單位主要負責同志等近300人以學員身份沉下心來開展沉浸式學習，集中學、集中讀、集中悟。5月30日，湖南省委常委集體赴陳樹湘紅色文化園接受革命傳統教育，大家致敬革命先烈，傳承紅色基因，堅定理想信念。于是，全省第一批單位領導班子“跟進學”“跟著走”，各地區各部門舉辦讀書班、培訓班、專題研討班，領導帶學、個人自學、支部共學，大家原原本本學、聯系實際學，形成了熱烈濃厚的學習氛圍，興起了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的新熱潮。

統一目標要求：學思用貫通、知信行統一

這次主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。其中，學思用貫通、知信行統一是習近平總書記多次強調的理論學習方法，體現了辯證唯物主義認識論、實踐論、方法論的高度統一，必須貫穿體現到主題教育全過程。

通過學思想堅定理想信念。馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，是保持全黨團結奮斗的思想基礎。在一段時間里，由于受到各種錯誤思想的影響，有些黨員干部舍棄共產黨人的理想信念，只講功利不講理想，甚至只講私欲不講信仰。習近平新時代中國特色社會主義思想對理想信念的重要作用、核心內容、建構方法等都有重要論述。通過學習，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，轉化為堅定理想的強大力量，轉化為不可撼動的執著信念，轉化為對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執著追求。通過學習，進一步堅定黨員干部對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，使全黨心往一處想、勁往一處使，共同把黨鍛造成一塊攻無不克、戰無不勝的堅硬鋼鐵。同時，堅決抵制修身不真修、信仰不真信，表里不一、欺上瞞下，說一套、做一套，臺上一套、臺下一套，當面一套、背后一套等背棄理想信念的思想和行為。

通過學思想淬煉黨性品質。黨性是階級性最高最集中的體現，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。提高黨性的首要任務是堅持正確政治方向，站穩政治立場，遵守政治紀律，加強政治歷練，積累政治經驗，真正成為政治上的明白人。通過主題教育，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為錘煉黨性的強大力量，引導廣大黨員干部增強政治修養，深刻把握“兩個確立”的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深刻領悟“兩個確立”是黨在新時代取得的重大政治成果，增強忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心的政治自覺、思想自覺、行動自覺。始終做到絕對忠誠，忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義，時刻做到愛黨、憂黨、為黨、護黨、興黨。同時，教育黨員干部堅決防止政治上的兩面人，自覺摒棄“假忠誠”“偽忠誠”“亞忠誠”的言行。

通過學思想樹立優良作風。優良作風出凝聚力，優良作風出戰斗力。優良作風體現黨的性質，代表黨的形象，關乎黨和國家事業的興衰成敗。在主題教育中，教育引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出位置，堅決反對特權思想和特權現象，推動形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、親清統一的新型政商關系。教育引導黨員干部大興務實之風，通過把實踐課堂搬到改革發展第一線、搬到重大工程最前沿，做到帶著真感情真學真干；通過一件一件抓落實，一年一年抓成效，不斷積小勝為大勝。教育引導黨員干部弘揚清廉之風，自覺構筑起拒腐防變的思想堤壩，始終心存敬畏、手握戒尺，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，做到“不以物喜，不以己悲”，視個人名利淡如水、看黨的事業重于山，永葆清正廉潔的政治本色，始終以優良作風書寫精彩華章；教育引導黨員養成儉樸之風，從點滴做起，節儉內斂、防腐戒奢，自覺接過先輩以儉修身、以儉立業的接力棒。同時，堅決克服以下不良作風：落實黨中央決策部署簡單化，“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報喜不報憂，弄虛作假、搞花架子；違背為民初心，宗旨意識淡漠，脫離群眾、脫離實際，損害群眾利益；紀法意識淡薄，對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握，運用法治思維和法治方式開展工作的意識不強，頂風違紀，利用權力和影響力謀私貪腐等。

通過學思想推動工作實踐。理論的威力，只有付諸實踐才能發揮出來；學習的成果，要靠實踐成效來檢驗。回望我們黨革命、建設、改革的歷程，一代又一代中國共產黨人積極踐行馬克思主義實踐觀，在中國共產黨的帶領下，與全國人民團結一心，大力發揚實干精神，一磚一瓦建設中國特色社會主義的雄偉大廈，一步一步推動中華民族偉大復興事業向前發展，在中華大地上創造了一個又一個奇跡。學習習近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，要把這一重要思想轉變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器、指導實踐的強大力量。一是教育引導廣大黨員干部突出實踐導向，從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取團結奮斗的力量。目前，湖南省著力把習近平總書記關于湖南工作重要講話和重要指示批示精神轉化為指導實踐、推動工作的強大動力。二是教育引導廣大黨員干部對“國之大者”了然于胸，努力做到想問題、做決策時，關注黨中央在關心什么、強調什么，領會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場，善于思考涉及黨和國家工作大局的根本性、全局性、長遠性問題，加強戰略性、系統性、前瞻性謀劃，把貫徹黨中央精神體現到制定重大戰略、出臺重大政策、部署重大任務、推進重大工作的實踐中去。三是教育引導黨員干部不斷提高想事干事成事的能力，練就能干事擔事的寬肩膀、鐵肩膀，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務增強推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，推動工作時建立重點任務臺賬，每月梳理落實進展，每季度核查檢查，做到“件件有著落、事事有回音”，一步一個腳印把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動、見之于成效，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。同時，堅決克服以下不良傾向：不善于把學習成果轉化為干事創業的實際本領，貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做選擇、搞變通、打折扣、不到位，不顧大局、搞部門和地方保護主義等。

統一步驟步調：有機融合、一體推進

《中共中央關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》指出，這次主題教育不劃階段、不分環節，要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。這為各地區各部門各單位扎實開展主題教育工作規劃了清晰路徑、提供了根本遵循。

有機融合需要全面貫通。黨的十八大以來，中國共產黨已經多次開展集中性教育活動，有機融合是重要經驗。這次主題教育既要根據事物發展的階段對各項舉措有所側重，又不能簡單強調前后順序，而是穿插進行，相互促進，把學習和實干結合起來、檢視和整改貫通起來。通過學習提高理論素養，運用調查研究掌握真實狀況，將學習的內容、研究的成果運用到推動發展之中，進一步強化理論學習指導發展實踐的作用，并以深化調查研究推動解決發展難題。同時，把檢視整改貫穿主題教育全過程，驗證學習的成效、調研的成效、發展的成效，通過查漏補缺提高教育實效性。

在主題教育中，湖南各地堅持邊學習、邊調研、邊對照、邊檢視、邊整改，緊貼工作實際，對問題查擺不實、整改舉措不力等情況及時糾偏，并堅持“當下改”與“長久立”相結合，注重從建章立制上想辦法、出實招、求實效，確保檢視整改扎實開展、不走過場。湖南把貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記關于湖南工作的重要講話和重要指示批示精神的情況作為“一號調研課題”，省委常委會直接領導，帶頭抓好學習貫徹習近平總書記關于湖南工作的重要講話和重要指示批示精神“回頭看”等5項重點工作，形成省委常委會帶頭示范、省級領導干部牽頭推動、各地各單位跟進開展的工作機制。同時對群眾反映強烈、長期沒有解決、需要省級層面解決的問題，由省級層面提出專項整治方案建議，匯總納入專項整治范圍，開展整治行動，確保取得實實在在的成效。

一體推進需要把握重點。主題教育過程中，理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改要有落實的著力點、重點。第一，理論學習就是堅持讀原著學原文悟原理，提高理論修養，增強對這一真理的信仰信心。第二，調查研究就是堅持深入農村、社區、企業、醫院、學校、“兩新”組織等基層單位，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調研，通過座談會、調查會、問卷調查、統計分析法等方法，采取“跑工單”“走流程”“蹲點位”等方式，把脈問診，切實找準群眾的操心事、煩心事、揪心事，系統梳理難點、熱點、堵點問題，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題。同時防止扎堆調研、作秀式調研，防止調查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題。比如，湖南省調研問題信息報送系統于4月27日上線，覆蓋參加第一批主題教育的243個單位，以及14個市州、122個縣（市、區）。所有調研問題在線上匯總，辦理情況在線上跟蹤，問題臺賬實時刷新，推動形成發現、報送問題，認領、轉交問題，解決問題和滿意度評價評估的在線閉環管理機制。第三，推動發展就是緊緊圍繞“高質量”推動發展，正確處理速度和質量、發展和安全、發展和環保等重大關系，將學習的成果、調研的問題作為落實黨的二十大精神的工作之重，不斷提高推動高質量發展的系統性、整體性、協同性。第四，檢視整改就是堅持一邊學習、一邊對照、一邊檢視、一邊整改，將問題整改貫穿主題教育始終，讓廣大人民真正感受到發展的實際成效。

領悟思想偉力，奮楫再啟新程。我們這么一個百年大黨，肩負著帶領全國各族人民實現國家強盛、民族復興這個艱巨任務，要做到全黨思想、意志、行動的統一，就要充分運用主題教育這一行之有效的重要傳統和法寶。廣大黨員干部必須投身主題教育、落實各項要求部署，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，匯聚起全黨全國各族人民團結奮進的磅礴力量，為實現第二個百年奮斗目標、中華民族偉大復興奮勇前進！

（作者單位：中共湖南省委黨校）