方志館社教活動實踐初探—以南京市方志館為例

◎張菁菁

（南京市方志館，江蘇 南京 210019）

方志館作為地方志公共文化服務的重要載體，是彰顯地方志價值、提升方志文化自信、擴大地方志社會影響力的重要平臺。方志館不僅僅是存放傳統紙質志書的“志書館”，也是用各種現代化“志”的手段，對一方區域地情及經濟社會發展現狀進行動態記錄和綜合傳播展示的場所。[1]當下對方志館的時代定位是地情資料收藏保護中心、地情展覽展示中心、地情研究中心、地方文化交流中心和愛國主義教育基地。[2]

南京市方志館于2015 年4 月正式開館，面向社會搭建起集古今方志典籍、地情資料和綜合文獻及全國地方性綜合年鑒等的資源體系和對外服務平臺。自開館以來，先后接待機關、社會團體、學校參觀290 場次、13117人次，組織開展以愛國主義教育為目的的抗戰遺址尋訪、網上文化講堂、中小學雛鷹假日小隊參觀教育、小學生故事大王比賽、傳統民俗展演、南京建設成就資料圖片展等系列活動，增強與市民、家庭、學校、社會的互動，推動地方志“用起來”“立起來”“活起來”“熱起來”，使方志館成為廣大市民涵養社會主義核心價值觀、陶冶愛國主義情感、培育民族精神的重要基地，黨員干部了解地方歷史、加強黨性修養的重要場所，青少年學習地方歷史文化的重要課堂,成為“老南京”尋根溯源的精神家園、新賓客了解南京的文化客廳。

一、社教活動與發揮方志館功能作用的關系

（一）社教活動是讓方志文化“飛入尋常百姓家”的孵化器

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視傳承和弘揚中華優秀傳統文化，明確提出創造性轉化、創新性發展的方針。2017年，中央辦公廳、國務院辦公廳出臺《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，首次以中央文件形式專題闡述中華優秀傳統文化傳承發展工作。南京市方志館以豐富的地方志資源為依托，組織“方志南京”展陳，從方志的角度解讀南京，讓觀眾在參觀游覽的同時了解南京地情，增強城市自豪感與自信心；利用現代化科技手段展現地方志的獨特魅力與南京深厚的歷史文化內涵，使地方志資料更生動有趣；利用網站、微信公眾號等媒體，通過翔實的歷史資料和生動的歷史圖片，宣傳南京的歷史和本土文化，擴大南京地方志的社會影響力。開館以來參與南京方言發音人“陳宗霞工作室”議事研討會，聯合南京市文語委、教育局、檔案局、文廣新局及14 所中小學開展“南京白局”校際聯盟學校授牌儀式及展演活動，參與“文化與自然遺產日”宣傳活動以及“南京白局”入選國家級非物質文化遺產項目十周年紀念活動，通過參與、承辦各類活動，充分挖掘、展示了現有館藏資源和方志編修成果，發揮了社會教育的作用。

通過參與大型系列活動，提升知名度和影響力。南京市方志館參與了首屆南京“網友節活動”（網友節活動是南京市委網信辦等部門為弘揚社會主義核心價值觀，推動網絡空間法治化而每年定期舉辦的系列活動），推出了“暖春四月方志與您有個約會”活動，以線上報名、線下活動的方式，讓更多網友了解南京歷史文化，激發熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷。

強化文化賦能，用方志文化引領風尚、服務社會。端午佳節，邀請非遺傳承人講述傳統文化知識，帶領社區居民編織繩結，開展貼近實際、貼近群眾的文化活動，激發社區居民愛國家、愛南京、愛社區，提高參與社區建設的熱情。2022年春節前夕，參與第九屆南京民俗文化節活動，采用線上直播結合線下室外分散演出的形式，將弘揚傳統文化與新媒體傳播及網絡直播相結合，為廣大市民獻上民俗文化盛宴，全方位展示老南京的地域歷史文化風采和地道民俗的獨特魅力。在熙南里街區設置的“南京老地名”打卡點前，準備了《南京史志》《話說南京》等方志書籍及宣傳品，作為獎品發放給現場闖關成功的優勝者，進一步推廣讀史用志，引領文化新風尚。

（二）社教活動是發揮方志館公共文化服務功能的加油站

立足館藏資料和修志編鑒成果，全方位、多角度地推動方志宣傳和成果轉化。在微信公眾號創立“館中窺報”“館藏舉要”等特色欄目，定期更新，先后發布《南京冬時民俗—送灶》《百濟國建康請墨寶》《烏飯的文化特色》《乘風破浪—高考的1977與2020》《金陵賞月話中秋》《〈申報〉廣告中的“消暑神器”》等文章，內容生動有趣、接地氣。做好“線上服務”智囊團，答復南京明城墻形制、南京上元縣潞泗溝地點找尋、南京程祥太火藥店爆炸、清道光六年進士張介福信息、關于南京保衛戰牛首山戰役犧牲將士楊月波信息等來信來函，盡可能全方面地提供參考資料。

圍繞時間節點策劃主題社教活動。“六一”兒童節，以“尋金陵巨變 贊改革華章”為主題，邀請南師附小四牌樓校區五年級的部分少先隊員和家長代表到省、市兩級方志館舉行參觀學習教育活動，講述了“美麗江蘇”和“強富美高”新南京的歷史變遷和文化發展脈絡，介紹省、市兩級在編修社會主義新方志方面所取得的成果，讓愛國的種子播進每個幼小的心靈。探索構建“機構—學校—基地”模式，開啟主題定制服務，在中秋國慶前夕聯合新亭社區開展了雙節主題活動，將節日由來、過節習俗等融入講解服務中。結合“四史教育”，從方志的視角深入挖掘，由小見大、深入淺出，讓展板上的文字“活起來”，最大程度地滿足多元化、個性化的參觀學習需求。從索然無味的“解說詞輸出”模式跳脫出來，立足各展廳的講解重點和展陳亮點，更加注重來訪者的互動參與和身心體驗，結合前來參觀、開展活動單位的需求，提供“重點突出、主題鮮明”的講解服務，力爭做到“每來一次，都有新的感受”。

（三）社教活動是激發方志館內在活力和創新能力的活化劑

2020 年2 月，南京市委宣傳部授予南京市方志館“市級愛國主義教育基地”稱號。開拓夏令營、冬令營等研究性學習項目，提高社會實踐能力和創新能力，培育踐行社會主義核心價值觀，成為南京市方志館開展社教活動的重要內容。2021 年寒假，南京市方志館主動為中小學生開展假期社會實踐和志愿服務提供場所，推出“云游方志館”線上課程，為180 余人提供線上講解服務，帶來全新的體驗與感受。“云游方志館”將視頻素材分享到云端，可反復回看，也可以收藏轉發，激發了學習感和陪伴感；觀眾通過發送文字、表情等實時反饋聽課的感受，在展陳內容中選取感興趣的知識點拓展學習、查閱資料，在線互動讓云課堂儀式感滿滿。

后疫情時代，加強智慧場館建設，舉辦云展覽、云閱讀、云視聽、云體驗，促進供需在“云端”“指尖”對接，成為方志館社教活動轉型升級的必然趨勢。2022 年，結合“雙減”政策，南京市方志館發布《“雙減”后的第一個寒假，快到館里來》社教活動計劃，通過騰訊會議開設線上課《方志館邀你一起學史探“年”》，課程內容結合展陳內容與南京本地過年習俗，以講故事的形式娓娓道來：什么是地方志；南京2500 多年的建城史經歷了怎樣的興衰更迭，歷朝歷代有哪些重要人物、重大事件；《南都繁會圖》看明代市井生活，細品上元觀燈場景；早教寶典《千字文》誕生在南京；明太祖朱元璋寫春聯的故事；“福”字應該怎么貼等等。線上課吸引了全市30 多所中小學、近400 名同學同時在線觀看。

讓青少年走進方志館，讓方志館貼近青少年。聯合“愛之源”公益發展服務中心，探索以中小學生為對象的差異化、精準化的教育，搭建中學生志愿者服務活動平臺，開展職業體驗活動。在南師附中、中華中學組織和培訓了數批高中生志愿講解員隊伍，開展“大手拉小手、講好南京故事”等數十場暑期公益志愿服務活動；利用“南京市地方志大學生志愿者基地”優勢，主動協調接入并注冊中國南京網站APP“我的南京”志愿者活動，接待大學生參加方志館社會實踐活動；推出“少年讀志”特色社教活動，從館藏珍貴文獻資料里挖掘素材，以中學生的視角，解讀廣告、分析時評、查閱文摘、評價人物，極大調動了中學生的主觀能動性和創造性思維，讓參與者感受志愿服務加職業體驗的雙倍收獲。

二、方志館社教活動的待解之困

（一）關注度不夠高，機制有待健全

當前方志館存在體制機制不健全、場館活動空間局促、社教活動經費不足等問題。盡管中國地方志指導小組出臺了《方志館建設規定（試行）》，但在解決場館面積不足、社教活動經費來源不明確等實際問題時，還缺少直接有力的政策依據。2022 年，南京市政協十四屆五次會議第235 號《關于選址新建南京市方志館的建議》的提案指出：南京市方志館展陳面積太小，與國家規定的建設面積之間差距較大，難以發揮其“存史資政育人”的主要職能和作用。在調研選址、辦理政協提案答復、推動立項的過程中，得到了依據不足、論證不充分、未提前規劃等答復。南京市方志館2020年被授予“市級愛國主義教育基地”，但陸續出臺考核政策并未明確愛國主義基地建設、特別是社教活動經費保障途徑。從內部管理看，制度規范是社教活動的基礎，目前南京市方志館的社教活動屬于短期性或臨時性的活動，未能形成長效化、規范化的制度，相應的服務明細條款和安全保障制度也未建立。

雕版印刷互動體驗（張菁菁 提供）

（二）影響力不夠大，配置有待優化

人員配置不足，影響社教活動的組織開展。南京市方志館現有工作人員7人，公共閱覽室、展陳館的面積不足700 平方米，接待量受到場地和人員的限制。開館時間是工作日（周末閉館），青少年學生、市民游客等周末的參觀需求往往得不到滿足。在人才隊伍建設方面，外出參觀交流、培訓學習的機會較少，未建立相應的激勵機制，不利于積極性的調動。社教活動的組織策劃缺乏系統性，未建立季度、月度活動計劃，未形成規律性的社教活動機制。缺乏將青少年作為服務主體的預設安排，對涉及中小學生社會教育活動的政策研究不足，缺少與中小學生相匹配的展陳內容、展示手段、講解形式等，參與、互動、體驗的方式不多。因經費不足導致展陳項目無法定期更新、新媒體互動手段運用較少。

（三）傳播力不夠廣，服務有待升級

隨著信息技術的發展，互聯網和移動終端使公眾可以即時獲取來自各方面的信息并進行互動。信息技術與傳統媒體網絡化、手機功能媒體化，逐漸呈現出“人人都是自媒體”的新趨勢。在此背景下，如何利用網絡和新媒體優勢，開展宣傳教育和社教活動，成為亟待探討的問題。傳統地方志工作主要以紙、筆為媒介，以書本、報刊雜志為載體，記錄、傳播、開發利用地方志資源在空間和時間上具有滯后性和局限性。以微博、微信公眾號為代表的自媒體迅速發展，但多停留在對紙質文本的“搬運”，不符合當代社會快節奏的閱讀習慣，難以改變地方志“古籍、文獻資料”的陳舊刻板印象，難以吸引主動閱讀的興趣。[3]目前，南京市方志館依托網站、微信公眾號、微博等平臺開展方志文化宣傳的互動效果及傳播效果還有待提高。盡管云課堂、在線直播等形式一定程度上解決了場地、環境等不利因素影響，但線上活動對組織實施方也提出新的要求。首先，直播課需要提前調試設備、熟悉相關軟件的操作和使用，避免因電話呼入、網絡不暢導致的直播中斷。其次，線上課的互動性更強，觀眾會在界面隨時發起提問，課程結束后還需要布置“拓展性作業”，將學習成果刊載在公眾號相關專欄，形成反饋機制。

三、方志館社教活動的發展策略

（一）思想破冰：守正創新，加強頂層設計，更新活動理念

加強組織領導，建立健全市地方志辦公室同文旅局、教育局、團市委、檔案館、黨史工辦等單位的工作協調機制，加強人、財、物方面的條件保障。加強方志館數字人才隊伍建設，不僅要熟悉館藏內容，還要熟練掌握信息化和數字化技術，為各類人群提供地情咨詢服務。適時研究出臺利用方志館資源開展中小學教育的政策文件，真正使方志館成為青少年提高素質的實踐基地和第二課堂。如送“展”入校，策劃適合中小學的“地情微展覽”“方志小課堂”等傳統文化進校園活動；[4]開發“云端”方志教育課程，加強方志館網絡教育資源平臺和資源庫建設，促進地方志網絡資源與網絡教育資源的對接，形成線上線下互動銜接的教育體系。《南京市“十四五”地方志事業發展規劃》明確提出“加強市方志館‘愛國主義教育基地’‘大學生地方志志愿者服務基地’建設，積極開展方志文化進校園活動，開設教育專欄，組織開展內容豐富的特色主題活動，使方志館成為服務青少年的方志驛站”的目標任務。

（二）問題破壁：技術賦能，主動超前謀劃，創新活動形式

充分挖掘館藏資源，推出品牌項目。方志館館藏的“物”，包括征集的各類物件、編修的方志成果、展陳的內容等，都是方志館社教活動的核心和靈魂。其中蘊含著相關的人物以及特有的歷史和故事，涵蓋著時代的變遷史、社會的發展史、人類的文明史、中國共產黨百年奮斗史、改革開放多年的探索史，將這些歷史和故事盡可能全面地挖掘出來、形象生動地講述出來、淋漓盡致地展現出來，從而更好地發揮史志啟智潤心的作用。通過招募熱愛文化、樂于奉獻的志愿者，積極加入借閱導航、展覽講解、活動咨詢等工作中，共同創造良好的閱讀互動環境。重塑方志文化生產傳播方式，綜合運用全媒體方式、大眾化語言、藝術化形式，全方位、多層次開展對象化、分眾化、互動化理論宣傳普及。尋找與大眾對話的多元途徑，通過網聚效應，借助場館數字化改造的機遇，利用大數據、云計算、人工智能等為觀眾帶來更生動新穎的沉浸式體驗，打造智慧方志館。南京市方志館2022 年對展陳部分進行了數字化升級改造，通過在展區安裝電子觸摸屏，將已出版的各類修志成果以數字的形式展示出來，以期便捷化地開展流動參展、送展進校等社教活動，運用AR描摹等移動終端技術實現把場館裝進手機，實現了“一鍵掃碼輕松帶走—口袋里的方志館”的目標，呈現出“有限場地，無限空間；有限藏書，無限數據；有限載體，無限方式”“線下展讀一體化、線上資源共享化、館內活動多樣化”現代化方志館特性。

（三）發展破圈：組建聯盟，優化資源配置，豐富活動內涵

江蘇具有數量眾多、內容廣泛、主題多樣的反映地方文史的專題館、特色館、展示館、文化記憶館，以及村史館、校史館、廠史館等，為整合館際資源，《江蘇省“十四五”地方志事業發展規劃》明確提出了在全省組建“江蘇省史志館聯盟”的目標任務，將各地各單位自發建立的，藏在單位內部的、局限在一個小區域的沉睡的史志資源激活成為公共文化資源，在不增加政府投資的情況下，大幅度提升方志文化供給數量，提高場館傳播力和社會影響力。江蘇省地方志辦公室以“大歷史、大文化、大方志”的理念，大力推動“江蘇省史志館聯盟”組建實施，積極探索多形式、多組合、多聯動的場館聯盟活動，為方志館社教活動發展破圈、整合提升提供了有力樣本。2022 年7 月，南京市地方志辦公室在全市范圍內開展了史志類場館資源摸底調查，全市有各類史志類場館211 家。南京市方志館將發揮龍頭帶動作用，組建場館聯盟，搭建活動聯辦互動平臺。結合各場館特色亮點，制作南京史志館聯盟場館資源地圖，設計紅色文化、傳統文化、南京歷史等精品研學項目，提升公共文化供給質量。加強館際聯動，注重社教活動內容和形式的研究策劃，同融媒體、數字文化企業加強合作，大力發展云展覽、云教育，構建線上線下相融合的史志館傳播體系，通過主辦、聯辦、承辦、協辦等形式，推進方志文化跨界發展，擴大“朋友圈”，不斷提高自身輻射度。

南京史志館聯盟啟動儀式（張菁菁 提供）