時間是什么

湯佳佳

近日，幼兒園老師詢問小朋友們知道時間是什么嗎，同學們七嘴八舌地回答，有人說時間是沙漏，有人說時間是鐘擺。小兒子積極舉手，大聲說：“時間是米飯。”

可想而知，他的回答引來老師的疑惑不解和同學們的哄堂大笑。

面對老師的詢問，小兒子不假思索地說：“因為我們在一口一口吃掉它。”

小兒子的回復讓我陷入了沉思。

如果有人問我時間是什么，我是不是也會陷入俗套？

從物理學角度而言，時間并不是真實存在的物質或者是能量，是人類創造的一個抽象概念，也就是我們常見的物理量，類似長度、質量、溫度、體積、面積、密度等。

在一些電視劇或書本里，會有改變時間的設定，穿越到未來，或者是回到過去。只不過在現實生活中，還沒有發現類似的例子。

人們習慣用時間來測算日夜的更替，也用時間來衡量朝代的更迭。

對于時間的計量單位，如年、月、日，人們再熟悉不過。中華民族有上下五千年的浩瀚歷史，早在四千多年前，就出現記載天文歷法的甲骨歷，也是目前已知全人類最為古老的一份歷書實物。可要回答時間是什么，人們可能眾說紛紜。

每天，我們都會用到時間，不論工作還是學習，大家都依靠時間進行合理的規劃。一天24個小時，一個小時60分鐘，一分鐘60秒。至于時間是什么，絕大多數人都不會深入探究。

小兒子理解的時間是米飯，因為在一口一口地吃掉它。他用樸素的思想，說明時間在不斷地流逝，恰如一日三餐的米飯，吃一口就少一口，如果有可口的菜肴，可能會多吃一會兒；如果沒有色香味俱全的菜品，可能草草吃完。不管是用心品嘗，還是敷衍了事，時間都在一分一秒中流逝。

漸漸地，有人提出人生需按照自己的時間概念生活，也就是規劃時間，做時間的主人。比如，準備孕育孩子時，母親計劃吃多久葉酸；懷孕時，哪個月份要吃什么，做什么檢查，預產期什么時候；孩子3歲要上幼兒園，每天早上7：30要叫醒，8：00要送到，每天下午4：00要接回家；6歲要上小學，每天早上7：00要起床，每天下午5：00要接回家，每天晚上9：00前要寫完作業睡覺。初中、高中、大學亦如此。參加工作后，早上8：00必須趕到單位，不得遲到、早退；參加會議，乘坐交通工具，遲到1分鐘都不行。年老在家，或許時間的弦才會松一點，但也不能太松，因為要接送孫輩上學，要應朋友之邀參加活動等。百年歸天后，送殯儀館、選墓地、出殯，后人都要抓緊時間辦理。總之，人的一生都是跟著鐘表走完的。

有了時間概念，人們學會了定計劃、做安排，制定三年、五年規劃，開啟百年展望等，將活動預設到了未來。

其實，這也有兩面性。好的一面是讓社會以及個人的所有活動變得非常有規律、有秩序；不好的一面是讓更多人成為時間的奴隸，時刻處于緊張、憂恐、焦慮之中。如“不能輸在起跑線上”剝奪了孩子快樂的童年；“先發制人”“唯快不破”的思想逼迫社會“內卷”，實則加劇了人類瘋狂的一面，讓生存變得亂無章法，違背了時間概念的初衷。

時間的確是讓人愛恨交加。時間無所謂情感，但人的生活、歲月又離不開時間的丈量。在花前月下、舉案齊眉、良辰美景時，人們希望時間越長越好；在傷心欲絕、痛不欲生、禍不單行時，人們則期盼時間越短越好。但是，時間并不會聽從人的安排。越是想時間慢點過，多玩一會兒，多睡一會兒，多享受幾天權力，多賺幾年錢，多活幾年，時間就是不允許；越是想時間快點過，少受幾天苦，少上幾年班，少做幾天作業，少生幾年病，時間同樣不允許。趕高鐵、飛機，路上堵車慢了幾分鐘，列車先開了，飛機飛走了；等公交，有事很急，可車就是遲遲不來。更不用說“天有不測風云，人有旦夕禍福”之類無法預測的意外。這就是人與時間的游戲。

自古以來，人們認為時間如白駒過隙，彈指一揮間，稍縱即逝；于是有了“少壯不努力，老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一萬年太久，只爭朝夕”這些朗朗上口的諺語，傳誦至今。

其實，不管時間是什么，為了生存和奮斗，我們記住時間；為了自由和快樂，我們忘卻時間。

（編輯 高倩/圖 槿喑）