對異性同學有了好感怎么辦

劉淑紅

有一首老歌《窗外》，歌詞大意是一個男孩喜歡一個女孩很久了，他曾經多次來到女孩的窗外，想和女孩告白，但一想到自己的平凡，便克制了表白的沖動，一次次默默地走開。最后男孩決定先去遠方歷練，尋找未來，待到榮歸故里時再來找女孩訴說情懷。

這種愛你在心口難開的感覺是很多人都曾經歷過抑或正在經歷的。有些同學經常糾結于對方是否也喜歡自己，及自己是否要向對方表白，影響了學習和生活。因此，當我們對異性有好感時，要理性對待，恰當處理。

首先，接納對異性產生好感的心理現象。青春期是人生的花季，隨著生理和心理的發展，異性同學之間產生好奇，相互吸引，有些同學容易對自己傾慕的異性同學產生好感，這是成長過程中的正常心理現象，由此產生的煩惱也是比較常見的。

其次，冷藏對異性的好感。青春期是半成熟、半幼稚時期，是半獨立、半依賴時期，當我們糾結于是否鼓足勇氣去和異性告白時，我們不妨試著想想：表白的結果會是怎樣的？不表白的結果會是怎樣的？如果表白了，也許那個同學愿意和你一樣，比普通朋友再進一步，這樣交往過密的結果是什么呢？你是否做好了要承受各方面壓力的準備？這個壓力不僅來自老師、父母，也可能來自同學。除此之外，你是否有能力照顧對方的情緒、感受？你是否有能力為對方負責，比如生病時的全程照顧、支付醫療費用等？更有可能的是，你的告白會給異性同學帶來困擾，或者遭到對方的婉拒，這是否是你告白的初心呢？也正因如此，歌曲《窗外》中的男孩，面對自己心儀的女孩，經過多次思想斗爭，再三權衡之后，選擇了冷藏心中熾熱的情感。盡管他知道，冷藏的結果也許是這段感情一去不復返，但他更懂得，花開有期，人生的不同階段有不同的目標和責任。

最后，賦能自己的成長。我們常說“你若盛開，蝴蝶自來” 。歌曲《窗外》中的男孩選擇了努力奮斗，讓自己變得更好，待自己有能力對別人負責時再告白。初中生同樣可以把對異性的好感化作自己成長的內驅力，以此激勵自己篤行不怠，不斷成長。

（作者單位：遼寧教育學院基礎教育教學研究中心）