崇尚科學 敢于創新

王衛東

熱點聚焦

小行星、北斗衛星技術、月球車、空間站、木星探測器、太空自發電劃船機、火星基地……在北京、天津、上海、浙江等26個賽區，“2022-2023學年全國青少年航天創新大賽”選拔賽陸續舉行，這些大眾眼中“象牙塔尖”的航天科技，竟被一群中小學生自信“玩轉”，也令一眾科研工作者大為“折服”于下一代的“航天夢”。

“2022-2023學年全國青少年航天創新大賽”是由國家航天局、中國載人航天工程辦公室、中國衛星導航系統管理辦公室、中國航天科技集團有限公司、中國航天科技集團有限公司指導，中國航天科技國際交流中心主辦的教育部自然科學素養類競賽。

大賽設置了航天創意設計、太空探測、航天科學探究與創新三個競賽單元及載人航天主題專項賽，旨在促進航天科學技術的普及和推廣，帶動更多青少年講科學、學科學、愛科學、用科學，教育引導學生求真理、悟道理、明事理，培養航天后備人才，服務航天事業發展和創新型國家建設。

縱深剖析

1.崇尚科學，勇攀高峰。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是科技創新發展的有生力量。廣大青少年學生應該胸懷遠大理想，強化責任擔當，讓青春在為祖國和人民的竭誠奉獻中煥發光彩，做實現中國夢的奮進者；按照“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，認真學習科學知識，自覺加強思想品德修養，恪守尊重規律、追求真理的科學精神，做社會主義核心價值觀的踐行者；積極投身科學實踐，勇攀科技高峰，做實施創新驅動發展戰略的參與者。青少年要培養科學素養、實踐能力和創新能力，成長為有用之才。

2.敢于創新，不怕失敗。

青少年在學習、探索、創新的過程中，難免會遇到各種各樣的困難、挫折、失敗；同時，青少年情感更豐富、意志不堅強，對待失敗異常敏感，情緒易出現大起大落，就不可避免地會陷入失望、沮喪甚至頹廢的情緒中。事實充分證明，面對困難、挫折，沒有愈挫愈勇的精神，很難實現發展和創新。這要求青少年在科學創新的過程中，保持一種鍥而不舍的探索精神。

任務驅動

中考作文命題通常與社會熱點緊密聯系在一起，緊扣時代脈搏。“崇尚科學，敢于創新”這一文題，將廣大青少年學生個人的學習行為同祖國未來的發展方向——成為創造強國相結合，符合我國教育立德樹人的基本要求，引導學生將個人命運與國家、時代的發展緊密結合，體現了“文章合為時而著”的傳統觀念，鼓勵青少年不但要搞好學習，而且要將自己的學習同國家的前途命運結合在一起，崇尚科學、敢于創新，而且要不怕失敗，堅持不懈地進行探索。

1.青少年崇尚科學、敢于創新，要熱愛科學。

歲月悠長，唯有熱愛才能讓我們不懼波瀾。只有眼底充滿星光，手中緊握夢想，對生活保持熱忱，未來才真正可期。青少年要崇尚科學、敢于創新，只有刻苦學習，將來才會無怨無悔地為科學事業作貢獻。

2.青少年崇尚科學、敢于創新，要培養創新思維。

青少年進行科學探究，不能完全重復固定的模式和方法，它要求我們要從小培養靈活的頭腦、多元的思維方式。學習語文時，我們要從不同的角度去思考問題；學習數學時，我們可多找一些解題的方法；進行科學實驗時，我們可以試著多次改變一個小的實驗條件，獲得不同的實驗結果，即使結果錯誤或毫無結果，我們都能從中收獲不一樣的體驗和認知。

3.青少年崇尚科學、敢于創新，要腳踏實地去行動。

青少年正處于愛幻想、有熱情的階段。科學事業雖然也需要熱情，但更需要腳踏實地。學好基礎知識，我們可以快馬加鞭、事半功倍。即使我們進行的是很小的、低層次的科學探究，也需要我們腳踏實地，投入極大的細心和耐心，絕對不能好高騖遠、貪大求快。