“正畸之星”

王婉玲　趙真

8月10日，重慶醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院正畸科，醫(yī)生們正對(duì)一個(gè)個(gè)病例逐一分析討論。

被白大褂們圍在中間的，是重慶醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院黨委副書記、院長宋錦璘。

“暫時(shí)性兒童發(fā)育性畸形，先觀察，擇期進(jìn)行后續(xù)治療。”

快速作出判斷、敲定方案，寥寥幾語，內(nèi)含著宋錦璘深厚的理論學(xué)識(shí)與豐富的治療經(jīng)驗(yàn)。

2022年度“重慶市擔(dān)當(dāng)作為好干部”、第十屆國家衛(wèi)生健康突出貢獻(xiàn)中青年專家……50歲的宋錦璘干練、嚴(yán)謹(jǐn)，是重慶市口腔醫(yī)學(xué)的“正畸之星”。

讓正畸科闖出一片新天地

2003年，從四川大學(xué)博士后流動(dòng)站出站的宋錦璘，被重醫(yī)附屬口腔醫(yī)院引進(jìn)，擔(dān)起正畸科負(fù)責(zé)人的重任。

一開始，宋錦璘內(nèi)心也有幾分忐忑。

醫(yī)院的正畸科在國內(nèi)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域名氣不大，醫(yī)、教、研成果寥寥無幾，人才不愿意來……這是宋錦璘剛到醫(yī)院時(shí)的現(xiàn)狀。

但人民群眾對(duì)口腔美觀和功能的需求越來越高，正畸逐漸成為口腔醫(yī)學(xué)中的朝陽學(xué)科。

“不能放棄。”宋錦璘深知，要讓正畸科闖出一片新天地，還需要應(yīng)對(duì)多重挑戰(zhàn)。

盡管存在諸多發(fā)展短板，宋錦璘仍舊頂著現(xiàn)實(shí)困難，全身心投入醫(yī)、教、研工作中。他結(jié)合正畸科現(xiàn)有資源，創(chuàng)建研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行大膽嘗試，通過建立完備的診療體系、創(chuàng)新技術(shù)手段，在解決診療難題的基礎(chǔ)上積極推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

“只為成功想辦法，不為失敗找理由。”宋錦璘說。

在宋錦璘和同事的共同努力下，2014年，重醫(yī)附屬口腔醫(yī)院正畸科獲批重慶市首個(gè)口腔領(lǐng)域國家臨床重點(diǎn)專科，并于2017年順利通過驗(yàn)收。

從正畸科負(fù)責(zé)人到如今的一院之長，宋錦璘用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著腳踏實(shí)地、一心為公，大大提升了重慶地區(qū)正畸專科服務(wù)能力和影響力。

持續(xù)深耕口腔技術(shù)創(chuàng)新

傳統(tǒng)的矯治器通常操作繁瑣，還會(huì)在一定程度上影響美觀，不少接受過矯治的患者都深有體會(huì)。

如何進(jìn)一步優(yōu)化矯治器，解決這一難題？宋錦璘帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展了一系列調(diào)研。

“用3D打印技術(shù)將傳統(tǒng)矯治器的附件進(jìn)行轉(zhuǎn)換，就能進(jìn)行個(gè)性化定制，在保證美觀的同時(shí)提升患者的舒適度。”思及此，宋錦璘和團(tuán)隊(duì)牽頭研發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的3D打印數(shù)字化正畸系列矯治器附件體系。簡單來說，就是一套“化繁為簡”的原創(chuàng)醫(yī)療器械。

截至目前，3D打印數(shù)字化正畸系列矯治器附件已被使用10萬例，臨床應(yīng)用拓展至20余個(gè)省區(qū)市。

這只是宋錦璘為提升口腔醫(yī)療質(zhì)量和水平而努力的一個(gè)縮影。

在長期的一線工作中，宋錦璘不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在醫(yī)、教、研方面均有所建樹。宋錦璘帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲批兩項(xiàng)國家級(jí)一流課程，是全國口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覈H論文學(xué)術(shù)影響力百強(qiáng)。同時(shí)，為系統(tǒng)解決正畸臨床診療難題，宋錦璘持續(xù)致力于口腔技術(shù)創(chuàng)新，獲國家發(fā)明專利7項(xiàng)、實(shí)用新型專利15項(xiàng)，2項(xiàng)授權(quán)專利已簽署轉(zhuǎn)化協(xié)議，在推動(dòng)前沿技術(shù)研發(fā)的同時(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)用于臨床診療實(shí)踐，助推重慶口腔醫(yī)學(xué)高速發(fā)展。

“要說沒困難，肯定是假的，關(guān)鍵在于內(nèi)心堅(jiān)不堅(jiān)定，能不能堅(jiān)持、能不能吃苦、能不能想到更好的辦法。”總結(jié)過往經(jīng)歷，宋錦璘感慨，“我的方法很簡單，就是把困難當(dāng)作普通工作，持續(xù)性、針對(duì)性地去干，也許在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)不能成功，但每努力一點(diǎn)，就會(huì)比現(xiàn)在好一點(diǎn)。”

矢志不渝推動(dòng)學(xué)科建設(shè)

言傳身教，正己正人；求索創(chuàng)新，育己育人。在宋錦璘的工作中，既有實(shí)干擔(dān)當(dāng)出真知，也有教書育人傳學(xué)問。

在成建制并入重慶醫(yī)科大學(xué)后，口腔醫(yī)學(xué)院初始階段的學(xué)科建設(shè)非常艱苦，絕大多數(shù)醫(yī)生沒有科研、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)學(xué)院也不具備設(shè)置碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的客觀條件。

如何重塑學(xué)科建設(shè)，把握住重慶口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢？

宋錦璘開始艱難摸索。剛設(shè)立碩士點(diǎn)時(shí)，口腔正畸專業(yè)研究生招收數(shù)量極少，宋錦璘在忙著處理醫(yī)院事務(wù)的同時(shí)，常常關(guān)心指導(dǎo)研究生的學(xué)習(xí)和生活，在臨床工作和科研方面給予幫助。

“宋老師會(huì)對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。”這是碩士研究生魚思敏對(duì)宋錦璘的評(píng)價(jià)。

魚思敏回憶，她的畢業(yè)論文開題過程并不順利，在確定大方向后難以推進(jìn)。宋錦璘知曉后，針對(duì)魚思敏畢業(yè)論文的研究方向和內(nèi)容進(jìn)行了分析指導(dǎo)，指出存在的問題并督促修改完善。最終，魚思敏的開題答辯順利通過。

在宋錦璘的努力下，口腔正畸專業(yè)研究生逐年增多，科研成果也收獲頗豐，學(xué)科建設(shè)向前邁進(jìn)了一大步。

如今，重慶醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院已建立完整的“本科—碩士、住培生—博士—博士后”口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，每年培育120余名本科生、近100余名碩士研究生和30余名博士研究生，他們將成為重慶口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要后備力量。

“發(fā)展無止境，干事創(chuàng)業(yè)需堅(jiān)持。”下一步，宋錦璘和團(tuán)隊(duì)將圍繞創(chuàng)建國家口腔區(qū)域醫(yī)療中心展開工作，加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)工作者學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)重慶口腔醫(yī)療事業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

宋錦璘

重慶醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院黨委副書記、院長

只為成功想辦法，不為失敗找理由