擎精細管理旗幟 做求真務實德育

○ 本刊記者 姜蓉蓉 通訊員 郭建泉

精細管理是石家莊卓越中學的一面旗幟。學校堅持一切從實際出發，確定重點，突破難點，形成了以點帶面、立體覆蓋整個校園的管理制度體系。

制度先行。學校各項管理制度規范、齊全，切實做到了管理有體系，工作有部署，會議有記錄，實行有依據，評價有標準。針對學生課堂狀態、就餐情況、校園及宿舍衛生情況，以及出勤、儀表、周一升旗、課間操等方面，學校制訂了行之有效、操作性強、可量化的考評標準。從學生起床到就寢，學校全天定時巡查、及時通報、限期整改。

陪伴教育。學校實行德育導師制，對所有學生開展德育分包幫扶，定期談心談話，做好青少年學生的引路人。學校創新性開展“陪伴教育”管理工作，對全校學生進行摸底排查、結對幫扶。全體班主任實行陪餐制、陪宿制，充分發揮教師的指導作用。

活動育人。學校通過開展多種綜合實踐活動，如地方特色節日“瑟賓節”的學生志愿活動，在技能活動周設置學生導游員和禮儀方隊，與地方幼兒園聯合開展幼兒教育實踐活動等，為學生創設應用所學、解決問題的情境。

抓實日常。學校提倡“卓越三聲”：高聲誦讀，輕聲課間，無聲自習；主張“卓越三絕”：坐如鐘，行如風，站如松；采取“卓越三態”：記得牢，想得清，練得熟；倡導“卓越三即”：入室即靜，入座即學，入學即專；推行“卓越六零”：零說話，零抬頭，零回頭，零飲食，零走動，零趴桌。

“立德樹人，追求卓越”，在精細化管理中，只要把每件容易的小事認認真真抓好，把每件不起眼的細節扎扎實實抓嚴、做實，就能創造精彩。