作為音樂人的瞿秋白

瞿秋白出身于書香門第，家族長輩世代研習經史子集，諳熟琴棋書畫。受師長族人熏陶，瞿秋白自幼學習詩詞、繪畫、篆刻、書法、音樂。

1925年五卅運動時期，瞿秋白主編《熱血日報》。他多次化裝到上海城隍廟，擠進人群中細聽民間藝人說唱“小熱昏”等通俗曲藝演出。隨即創作《東洋人出兵——亂來腔》等歌曲?！稛嵫請蟆肪幇l民間小調時加按語：“我們很想收集這種平民作品，因為在這種作品里，我們才能夠看見國際帝國主義壓迫下的思想和情緒?！宾那锇鬃詣摗度罕姼琛罚ǔ赫{）有云：“世間一切靠不住，靠得住的是群眾。罷市要取大規模，堅持到底勿為動?！?/p>

1934年初至1935年初，瞿秋白在中央蘇區擔任教育部長，主持文教工作。他親自指導革命音樂創作，并且制定法規將革命音樂宣傳提升到政策高度，有組織地進行文藝創作。劇校培養新人，劇團數目大增，劇本、歌謠、歌曲創作日新月異，開創了戰爭環境下蘇區文化運動的新局面。

《樂之秋白：瞿秋白紅色歌曲賞析》（江蘇大學出版社2023年6月出版）一書中輯錄瞿秋白原創、改編或引進的歌曲，其中有氣勢磅礴的《國際歌》《赤潮曲》《蘇維埃歌》，也有為大眾喜見樂聞、通俗曉暢的傳統小調、民歌和戲曲。唱春調、五更調、無錫景調、孟姜女調、泗州調、可憐秋香調、小東人調、蓮花落、亂來腔、京劇四皮倒板等，加上法國、俄國外來歌曲，可謂古今中外互通，四面八方交匯。

作為大眾化文藝道路的開拓者和探索者，瞿秋白洞察民間說唱音樂的廣泛影響，舊瓶裝新酒，大膽拼接，急就成歌，以新鮮內容取代陳詞濫調，給觀眾或聽眾以全新的啟示。（摘自《中華讀書報》 陳鐵健/文）