老男孩

廣東省深圳市海濱實驗小學三年級 楊昊霖

指導教師 周曉琳

花白的頭發(fā)、布滿皺紋的臉、駝背走路時而顫顫巍巍……這是書本上常出現(xiàn)的老人的樣子。白天幫著子女帶孩子、操持家務，晚上在小區(qū)投入地跳廣場舞，日復一日，樂此不疲……這是城市里老年人的寫照。而我的爺爺，卻與眾不同。

我的爺爺退休沒多久就被一家工廠聘請去當廠長了。他是一個“工作狂”。每天早晨，我還睡眼蒙眬賴在床上時，就能聽到吸溜吸溜的喝粥聲。不用想，肯定是我的爺爺，他永遠保持五分鐘解決一頓早餐的速度。格子衫、牛仔褲、運動鞋是他的標準穿搭。每天七點半準時精神抖擻地出門，雷打不動。

我去過爺爺?shù)墓S，見他坐在辦公室對著一沓資料，用他那老花眼一份份地仔細批閱。中午，他要在炎熱的天氣里到施工現(xiàn)場監(jiān)督指導工作，中途時不時接聽一個個工作電話。回到家，他也經(jīng)常把電話貼在耳邊溝通工作，邊打電話邊在客廳里踱步，時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖。這是我家繁忙又敬業(yè)的老男孩。

爺爺不但是“工作狂”，還是個“數(shù)碼迷”。他的桌上擺放著小、中、大、特大號手機，每部手機都有各自的使命。爺爺喜歡攝影，空閑時，他會拿數(shù)碼攝像機外出拍片，回家后自己研究做后期剪輯，他制作的片子還被電視臺采用過呢。這幾年，爺爺還玩起了無人機。他的無人機操控技術連很多年輕人都自嘆不如。就這樣，爺爺對數(shù)碼產(chǎn)品越來越著迷，還很喜歡更新?lián)Q代。這是我家緊跟數(shù)碼潮流的老男孩。

爺爺還是個能工巧匠。記得我上幼兒園時，我的衣服需要改，都是爺爺戴著一副老花鏡坐在縫紉機前，轉著手輪，腳踩踏板，一下一下，針起針落熟練地幫我改好的。有時，他還會在衣角變出一個小圖案。爺爺?shù)那墒纸?jīng)常幫我修理玩具和家里壞掉的電器。這是我家心靈手巧的老男孩。

爺爺有一個愿望——退休后去環(huán)游世界。這個老男孩的愿望簡直太酷了！

爺爺對很多事都保持著好奇心，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對生活保持熱愛，對未來充滿期許。他身上有許多優(yōu)點值得我學習。我愛我家的老男孩！

作者說

我以對比的描寫手法開篇，引出描寫對象——我的爺爺。在文中，我描寫了爺爺?shù)耐饷埠托愿瘢€有他的工作和愛好，著重突出他的與眾不同之處，讓“老男孩”的形象躍然紙上，呼應主題。老師說寫作最重要的是表達真情實感，讀完這篇文章，你們感受到我對這個老男孩的喜愛之情了嗎？

詞語加油站

樂此不疲 兢兢業(yè)業(yè)