點到即止

湯驍宇

編者按：

2023年8月8日，第三十一屆世界大學生夏季運動會（成都世界大學生夏季運動會）閉幕，北京體育大學新聞與傳播學院解說學子們完成組委會5個場館的現場播報，以及咪咕體育、成都廣播電視臺等媒體直播的6個賽事項目共計230場次的解說。

北體解說再次亮相世界重大賽事，展現了卓越的專業素養、體育素養、人文素養與綜合素養。為確保賽事解說與播報的專業性，從2022年9月開始，在多學院支持下，開設了足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球和田徑等系列競賽規則與裁判方法課程，極大提升了學生的運動專項素養。學生在培訓結束后考取了相關項目的裁判證。

此次賽會，我作為賽事解說員，解說了太極劍、武術散打、武術套路與射擊等幾個項目共23場比賽。

一次，散打比賽中，中國選手以一個絕對優勢摔倒對手。這時對手已經完全失去對身體的控制，而他可以輕而易舉地把對手完全摔落下臺，這樣從裁判角度來說他的得分會更無爭議。但他沒有，而是選擇在使對手一腳觸地、裁判吹哨暫停后，立刻拉對手一把，助對手穩住身形。

比賽進行到這，裁判在與五位邊裁確定并征得裁判長同意之后，宣布了本場比賽以優勢勝負暫停為結果。

此時我一邊密切關注觀眾的反應，一邊頭腦風暴。短短1分鐘內出現了太多變化，我思索著應該先抓哪個重點？是先為觀眾介紹剛才情況涉及的規則，還是先介紹場上的情況，抑或是直接宣布結果？此時，之前在課上學習到的內容，一股腦顯現在大腦中，“體育解說究竟是為誰服務的，我們堅持的方向是什么……”一瞬間，剛剛紛亂的思緒定了下來，平日老師的督促也在此時發揮了作用。我理清思緒，接下來的解說便行云流水而出了?！氨緢霰荣惣t藍方得分分差達12分，紅方優勢獲勝！”憑借之前考取武術散打裁判證學習到的知識，我在確定裁判的手勢之后，講出了本場比賽的勝負，并向觀眾解釋何為“優勢勝負”?！拔湫g散打比賽中，如雙方實力懸殊，臺上裁判員在經過裁判長同意后，可以判技術強者為該場勝方。同樣能被判為優勢勝負情況的還有，雙方分差達12分時、一方被強制讀秒超3次時和一方被重擊倒地不起達10秒?！苯又?，我又向觀眾解釋之前中國選手的舉動是多么值得尊重?！斑@是這位選手對規則掌握的自信，更是他作為一位習武之人的修行?！?/p>

兒時學武，師父教學前必講《武德訓》，在這場比賽中我真正從這位選手身上看到了“點到即止”，看到了“武之宗也”。

責任編輯：樸添勤