鄉村振興戰略背景下培育高素質職業農民的路徑方法和取得的成效

唐恭賀，張文娟，彭 晨

（1.陜西能源職業技術學院 現代康養學院，陜西西安 712000；2.陜西能源職業技術學院，陜西西安 710613；3.陜西能源職業技術學院，陜西咸陽 712000）

0 引言

自2017年以來，陜西省委教育工委、教育廳組織103所高校結對幫扶有脫貧攻堅任務的96個縣區，認定一百余個示范基地和實體項目。在智力、教育、科技、人才、信息、文化、民生、志愿幫扶“八大幫扶”方面順利開展了“雙百工程”結對幫扶工作，為支持打贏脫貧攻堅戰，推進縣域經濟社會發展做出了突出貢獻。在拓展鞏固脫貧攻堅成果與實現鄉村振興有效銜接工作中，眾多高職院校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨中央關于脫貧攻堅、實施鄉村振興戰略的決策部署，審時度勢、主動作為，將脫貧攻堅、鄉村振興作為踐行“學黨史，做實事”的具體行動。某高職學院以“星火燎原”電商培訓產學研一體化示范基地的建設為載體，充分發揮了學校資源優勢，通過“星火燎原”團隊培訓興平市新型高素質職業農民和致富帶頭人掌握電商技術、生產技術，輻射周圍鄉村，形成基地的品牌和特色。引領當地群眾實現了增產增收和創業就業的目標，改善了人民生活，提高了當地人民群眾滿意度、獲得感和幸福感，助推了區域經濟的發展。同時也提升了該高職學院的社會服務力和影響力。

1 實施鄉村振興戰略背景

民族要復興，鄉村必振興。推進鄉村振興事關中華民族偉大復興，事關黨和國家根本利益，事關人民群眾對美好生活的向往。在新發展階段，扎實推動共同富裕，重點在于“共同”，如同全面建成小康社會的重點在于“全面”。中國是一個擁有五億多農民的農業大國，實現全體人民的共同富裕必須依靠農村、依靠農民，“三農”問題解決了，農民富裕了，全體人民的共同富裕才可能實現。現階段，我國社會的主要矛盾已經轉變為：人民日益增長的美好生活需要與發展不平衡不充分之間的矛盾。結合我國國情來看，發展不平衡主要是體現在城鄉差異方面，農村發展受到多方面因素的制約，進而影響到人民共同富裕的前進步伐[1]。多年來，我國通過落實精準扶貧方針，打贏了脫貧攻堅戰役，建成了小康社會。但這一點還是遠遠不夠的，我們尚處于發展的第一階段，在朝著共同富裕前進的道路上還存在很多荊棘阻礙。從城鄉差距來看，不同區域之間的城鄉居民可支配收入差距較大，農村基礎設施和生產環境相對落后。中國特色社會主義的共同富裕，不是少數人的富裕，也不是整齊劃一的平均主義。這絕不僅僅是經濟層面的富裕，而是人民群眾物質生活和精神生活都富裕。由此決定了解決地區差異、城鄉差異、收入差距等問題是扎實推動共同富裕的重要抓手。鄉村振興的全面推進，重點就在于補齊鄉村發展短板，實現資源的優化整合與共享，確保戰略的執行惠及更多人民。所以，作為解決“三農”問題的重要戰略部署，鄉村振興的推進不僅是新時期下解決社會矛盾的必然路徑，還是實現全國人民共同富裕的必然選擇。

2 鄉村振興戰略發展態勢

2020年底，脫貧攻堅工作在我國已經獲得了全方位的勝利，這不僅標志著我國各地遺留的貧困問題得到徹底解決，還標志著我國正式步入小康社會。脫貧攻堅的偉大成就銜接了鄉村振興發展，為實現共同富裕奠定了堅實的基礎。穩步推進鄉村振興并逐步實現全國人民共同富裕是我國第二個百年奮斗目標的內容，是更加迫切的歷史任務[2]。十九大以來，中共中央、國務院發布了《中共中央國務院關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》《國家鄉村振興戰略規劃》等一系列關于鄉村振興戰略的重要文件，堅持用全面辯證長遠眼光分析當前經濟形勢，對全面推進鄉村振興作了具體部署。其中，《國家鄉村振興戰略規劃》中提出：“實施鄉村振興戰略是實現全體人民共同富裕的必然選擇?！秉h的十九屆五中全會習近平總書記也首次提出了：“全面實施鄉村振興戰略，就是要帶領全體農民在實現共同富裕的基礎上獲得更加明顯的實質性進展?！笨梢?，落實鄉村振興戰略是我國全面實現小康社會后農村工作總的抓手，是億萬農民的殷切期盼，更是新發展階段實現農民農村共同富裕和實現全體人民共同富裕的必經之路和內在要求，體現了中國共產黨初心使命的傳承接力。

3 培育新型職業農民對鄉村振興戰略的重要性

2020年3月，農業農村部印發的《新型農業經營主體和服務主體高質量發展規劃（2020—2022年）》指出，到2022年，普遍開展高素質農民培訓，線上線下培訓融合發展，大力開展新型農業經營主體帶頭人培訓。培育新型職業農民是鄉村振興戰略的應有之義，是助推農業高質量發展、全面建成小康社會的必要舉措。

培育新型職業農民是深化農村改革，促進我國農業農村現代化發展的必然選擇，新型職業農民的培育，在促進鄉村振興和農業轉型升級發展方面起到了十分重要的作用。精準幫扶是當前我國重要的農村扶貧戰略，隨著我國農村產業的不斷發展，我國農業發展到了新的階段，新型高素質職業農民已經成為鄉村振興中不可替代的力量，是農業發展的主力軍，代表著當地農業領域最為先進的生產力。因此，新型職業農民培育成為實現農村可持續發展的重要舉措。

4 鄉村振興戰略對培育新型職業農民的要求

4.1 培育新型職業農民現狀

在鄉村振興背景下的新型職業農民由于受傳統觀念的影響，對職業轉型并不看重，勞動力依然以傳統農民為主，新型職業農民在數量和規模上均有不足，鄉村農民群體的綜合素質偏低，一些新的創新理念跟不上新時代的節奏，鄉村中的高素質人才更傾向于外出務工，而不是留在本地發展，這也導致了鄉村的人才流失[3]。另外，由于各種原因，很多農村勞動力不愿意參加農業技術知識方面的培訓和學習，人才后備基礎薄弱，無法讓新型職業農民規模化發展。

4.2 鄉村振興戰略下對新型職業農民的要求

新型職業農民培育是我國實施鄉村振興戰略、實現農業農村現代化的基礎工程。這就要求新型職業農民具有相應的技術、管理以及銷售能力。在農業現代化發展以及經濟數字化發展的大背景下，新型職業農業必須掌握現代農具的操作和使用要點，同時了解數字經濟下的產品營銷和推廣技巧，這樣才能適應經濟變化和市場變革帶來的新形勢，并在新的經濟環境下持續助力鄉村經濟和產業的高質量發展，推動和實現鄉村地區的全面振興。

5 鄉村振興背景下高職院校培育新型農民的歷史使命

近年來，隨著社會經濟快速的發展，高等職業院校成為提高鄉村農民素質，增強農村人才儲備的主要機構。農村地區的教育設施和體系通常不夠完善，這導致農村難以形成健全的高質量人才產出體系，在這種情況下，高職院校成了培養和輸送新型農民的主要機構，伴隨鄉村振興工作的推進和市場環境的急劇變革，鄉村振興工作對新型農民的需求越發迫切，只有擁有足夠的人才儲備，鄉村地區才能進行現代化農業推廣和網絡營銷普及，才能將現代化的農業生產體系和市場運作體系帶入鄉村之中。為此，高職院校要和鄉村地區的農業實踐基地、鄉村振興隊伍建立直接性的溝通機制，將人才輸送和振興工作推動當作教育目標和歷史使命，以實現鄉村地區的全面振興和鄉村產業的充分變革為方向，大力為農村地區培養及輸送新型農民，以此幫助鄉村地區完成產業與經濟轉型，實現鄉村的全面振興。

6 鄉村振興背景下對培育新型高素質職業農民的具體做法和成效

為充分帶動農村地區的人才儲備，提高鄉村職業農民的素質水平，按照陜西省委高教工委“雙百工程”扶貧工作要求，各地區的職高院校以實用技能培訓為主要形式，以電子商務網店營銷、短視頻營銷、直播營銷、農產品品牌建設、計算機實用技術為重點內容；以電商培訓產學研一體化示范基地為載體，通過職業院校團隊培訓當地高素質職業農民和致富帶頭人掌握電商技術、生產技術，直播帶貨技術，輻射周圍鄉村，形成基地的品牌和特色。

職業院校根據高素質職業農民的職業技術需求，按照“校地共建、雙幫雙促”的模式，通過“電商＋特色產品＋示范企業＋致富帶頭人”的建設模式，學校提供人才、設備、科研、技術、信息資源等方面的幫助，在幫扶地區投入部分資金，購置了相關設備，開始投入建設產學研一體化示范基地，定時到當地開展課程教學、實踐教學和開展當地特色農產品電子商務網絡營銷、農產品品牌營銷技術研究。當前，根據省委教育工委有關文件精神，省內各大高校及高職院校積極申報了產學研一體化示范基地并得到認定，為當地經濟發展發揮了巨大作用。學校大多數產學研基地總體運行狀況良好，為致富帶頭人和高素質職業農民及待業青年等開展培訓，組織學生深入農業一線，開展實訓、支教服務活動，通過講解、示范和“手把手”指導等多種形式，對職業農民進行全方位、全過程技術指導和服務。省內某高職學?；匮邪l的“星火燎原”科技惠農建設模式，為當地農民提供農產品網絡營銷的借鑒模式。該模式已成功打造出由陜西亞虎食品有限公司生產的網紅產品“亞虎辣醬”，打造出了公司示范帶頭人趙麗“興平辣妹子”的網紅賬號，目前賬號已有粉絲3萬余人，實現農產品增收80余萬元?；仉p方在興平市委市政府的指導下，將“興平辣妹子”扶貧成功經驗移植到干貨、羊肚菌、草莓、韭菜、陽光玫瑰葡萄等產業，拉伸興平農特產品產業的產業鏈及產品線，打造了當地農特產品的專屬電商營銷平臺和特色直播間，在此基礎上“星火燎原”電商助農的模式將不斷向周邊縣區農村擴展，為鄉村振興打下堅實的基礎。

某高校被認定的“星火燎原”產學研一體化示范基地以該校電子商務專業為抓手，圍繞產學研一體化示范基地的場地保障、經費保障、物資保障、人力保障、建設情況等方面積極開展申報的基地。近年來，基地持續穩定發揮作用，對高素質職業農民的電商扶貧培訓已經進入常態化運行軌道，有完善、科學、適用的培訓課程體系；有高配置的培訓師資團隊。該校已帶領很多貧困農民走上致富的道路，幫助職業農民創收增收200余萬元，提高了職業農民的幸福感、獲得感以及歸屬感。目前，基地通過“電商＋特色產品＋示范企業＋致富帶頭人”的建設模式，通過長期持續投入，必將帶動更多的貧困戶增收，逐步達到長期穩定發揮作用，帶動貧困戶穩定脫貧的目的，也逐步將得到更多貧困戶的滿意及認可。

7 結語

各高職院校在省委教育工委的統一指導下，緊緊圍繞雙百工程中心工作，全面總結“雙百工程”實施以來所采取的主要做法、取得的工作成績以及形成的特色亮點等方面開展交流活動，以便于各高職院校為今后在為職業農民創收增收、提高學生應用專業技能、科研成果轉化、新增職業農民師資培訓等方面做出更大的成就，長期穩定發揮產學研一體化示范基地的作用，打造一個技術、技能人才培養的“源泉”，服務于社會經濟發展。