蔣牧寧

這個假期,我要去東北旅游。我把我的好朋友——一條可愛的小鯽魚放在你那里寄養,你可要好好照顧它呀!
我的小鯽魚胖胖的,披著一身金黃色的“鎧甲”,肚子上有一條清晰的鰭線,活像一位神氣十足的大將軍。
我的小鯽魚很貪吃。我拿著“口糧”一靠近魚缸,它馬上心領神會,一下子浮出水面,有時還會急不可耐地一躍而起。我把食物投下去,立刻就被它一掃而光。
我的小鯽魚很聰明。如果我投下的魚食有點大,一口吞不下去,它就會張開嘴巴吐出一串串大泡泡,讓大泡泡一直把食物推到魚缸壁上。這下食物可就跑不了咯,小鯽魚就可以一點一點“蠶食”掉它。
我的小鯽魚很頑皮。它特別喜歡和我做游戲。每當我把手指放在水里,小鯽魚就會游過來蹭一蹭。如果我把手指晃一晃,它就會嗖的一下飛快地游開。小鯽魚常常對著透明的魚缸壁照來照去,有點臭美的樣子。照著照著,它會突然歡快地躍出水面,翻個跟頭,好像是在表演精彩的馬戲,給我帶來了無窮的快樂。
我的小鯽魚愛清潔。有一次,我給它喂多了食物,又忘了及時換水,大量的糞便導致水質變得渾濁不堪。第二天,小鯽魚顯得無精打采的,游動起來也沒有以前那樣靈活了,我仔細一瞧,它的嘴邊竟然出現了一圈黑斑。我嚇得不得了,趕緊去網上搜索對策。“魚友”們說,每天把它放在鹽水里泡二十分鐘,持續多日才能逐步好轉。于是,我每天不厭其煩地為它調制鹽水,讓它泡二十分鐘鹽水浴后,再放回到清水盆里。經過數日的精心護理,小鯽魚嘴上的黑斑終于慢慢褪去,又變得活潑起來。看到我的小魚朋友恢復了健康,我心里的一塊大石頭才落了地。
你是我的好朋友,小鯽魚也是我的好朋友。出門旅游之前,我把我的這位好朋友托付給你,希望在寄養期間,你也能和它成為朋友,這樣,我們仨就都是好朋友了,你說好不好?
(指導老師:顧麗麗)
點評
本文小作者對描繪對象小鯽魚觀察仔細,寫作時胸有成竹,行文生動且富有趣味。同時也聰明地將小鯽魚特點一一道來,暗示并提醒受托的朋友要注意。結尾提出的小愿望,撥動人期待的心弦。本文分段的邏輯似不夠清晰,如第三、四自然段都是談“食”,而第四、五自然段談“聰明、頑皮”,作文構思時應想清楚如何將同類素材歸類表達,作文時才有層次感。標題如改成“我的小鯽魚朋友”更為貼切。
(顧艷龍)
名師點評團
顧艷龍,江蘇省作家協會會員,習作散見于《兒童文學》《少年文藝》《東方少年》等刊物,出版作品集《黃海兒女》《風景線》等,作品被收入《21世紀中國文學大系·兒童文學》《中國純美兒童散文詩選》等書籍。