扎根鄉(xiāng)村教育的好老師

曾雪

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。洞口縣花古街道正龍小學(xué)教師肖素珍就是這樣一片無私奉獻(xiàn)的綠葉，扎根鄉(xiāng)村教育，為培育鮮花默默地輸送養(yǎng)分。

扎根山村，激情滿懷

正龍小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，留守兒童頗多，肖素珍在教學(xué)中不斷與家長溝通，取得家長的支持，做到家校一條心；教學(xué)中注意樹立孩子的自信心，努力加強(qiáng)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，采取階梯式教學(xué)，因材施教。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她積極開展各種各樣的課外活動(dòng)，豐富孩子的課余生活，鼓勵(lì)他們“個(gè)性張揚(yáng)，百花競放”。

不斷鉆研，深耕教學(xué)的肖素珍先后被評(píng)為“洞口縣課堂改革骨干教師”“洞口縣教壇新秀”“洞口縣小學(xué)語文骨干教師”。

寬嚴(yán)相濟(jì)動(dòng)之以情

“沒有愛就沒有教育。”作為班主任應(yīng)該是愛的播撒者，肖素珍自參加工作以來，主動(dòng)擔(dān)任班主任工作，在與學(xué)生的相處中，她用無私的愛創(chuàng)造了溫暖、和諧的氛圍，建立起民主、和諧、親切的師生關(guān)系，在愛的氛圍中教書育人。

學(xué)生大山（化名）因父親殘疾，爺爺癱瘓，母親視力殘疾導(dǎo)致家庭困難。有一年冬天，看著孩子腳上破舊的老布鞋，肖素珍偷偷聯(lián)系學(xué)生家長，為孩子買了新的運(yùn)動(dòng)鞋。考慮到孩子的自尊心，她特意在班上搞了一個(gè)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，讓孩子以為是自己贏得的大禮包。此后，每年冬天大山都會(huì)“幸運(yùn)地”抽到一雙品牌冬鞋和一件厚實(shí)的羽絨服。

愛的力量是無窮的，學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。對于違反紀(jì)律的學(xué)生，肖素珍寬嚴(yán)相濟(jì)，動(dòng)之以情，曉之以理。讓學(xué)生明白老師是出于關(guān)心、愛護(hù)，真正替他們著想，才會(huì)嚴(yán)格要求，學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，才會(huì)在“嚴(yán)師”面前不產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。

在一次家訪中，學(xué)生小勇的奶奶拉著肖素珍的手說：“老師，我知道我孫子很調(diào)皮，但是很感謝您沒有放棄他，讓他取得了很大的進(jìn)步，您是一位了不起的好老師！”因?yàn)閹О嘤蟹剑に卣渌鶐У陌嗉?jí)曾被評(píng)為“洞口縣雷鋒式中隊(duì)”。

堅(jiān)持創(chuàng)新，甘為人梯

牛頓說，如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀Ｗ鼍奕思绨蛏系某晒φ呤亲非螅敢庾龀晒φ吣_下的巨人是奉獻(xiàn)。

為了全面提升青年教師的素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，肖素珍先后與多位青年教師結(jié)成對子，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。2021 年，她指導(dǎo)的教師劉歡在湖南省小學(xué)科學(xué)說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)。