“第七屆現當代英語文學學術研討會”綜述

關鍵詞：第七屆現當代英語文學學術研討會；現當代英語文學；多元視角；中國學術話語

作者簡介：姚剛，武漢科技大學外國語學院講師，碩士生導師，主要從事女性主義文學和美國華裔文學研究。

2022年11月19日，由武漢科技大學和華中師范大學聯合舉辦的“第七屆現當代英語文學學術研討會”以線上線下結合的方式隆重舉行。來自南京大學、中國人民大學、上海交通大學、南開大學、北京外國語大學等70多所高校的170多位學者在研討會上作了大會發言和分組交流。研討會引發了廣泛關注，在線觀看直播平臺熱度高達1.05萬人次。

此次研討會安排了11場大會主旨發言、19個分論壇研討。與會學者們聚焦現當代英語文學的多元創新發展，從跨學科研究、共同體、倫理、族裔、國際傳播等視角探討了文學的諸多基本問題和熱點問題。

上半場的大會主旨發言中，中國人民大學郭英劍教授以“疫情時代的文學教育：意義與價值”為題，探討了古今中外的疫情文學，并嘗試透過疫情文學的時代棱鏡來挖掘文學教育的當代意義與價值。廈門大學外文學院、閩南師范大學張龍海教授以“哈羅德·布魯姆批評理論”為題，從影響焦慮成動力、好學勤耕出佳品、學術操守不動搖、科研教學相益彰四個方面剖析了布魯姆數十年教研相長的實踐。華中師范大學蘇暉教授在題為“文學倫理學批評理論資源研究的問題域”的發言中，探討了文學倫理學批評理論資源的研究途徑，具體包括：拓寬文學倫理學批評的研究視域、建構不同文學體裁的文學倫理學批評理論體系、開展跨學科研究以及探索與數字時代相融合的文學批評新范式。北京外國語大學姜紅教授以“從繪畫的視角看弗吉尼亞·伍爾夫的《到燈塔去》”為題，分析了伍爾夫小說《到燈塔去》中的繪畫性細節，指出莉麗的繪畫與她對小說主要人物拉姆齊夫婦的觀察不可分割，兩者共同摹寫了時間的流逝、生活的起落和存在的瞬間，體現了伍爾夫意識流寫作與后印象派繪畫之間的高度契合。湖南師范大學曾艷鈺教授做了題為“流散的演變與新世紀英語流散文學的共同體書寫”的發言，指出“流散”具有動態發展特征，新世紀以來的流散文學呈現出超越“民族性”“本土性”的創作維度，促進了人類命運共同體價值的建構。華中師范大學羅良功教授以“文學史視域下的美國第三次黑人文藝復興時期詩歌”為題，指出美國非裔詩歌的主流表現為個性化、日常化、實驗性和反思性書寫，認為第三次黑人文藝復興時期的詩歌鞏固了美國非裔詩歌傳統，同時也奠定了非裔詩歌個人方言書寫的未來基調。

下半場的大會主旨發言中，中國人民大學高旭東教授作了題為“論馬恩世界歷史與世界文學的理論聯系與創新”的主題發言。他指出，馬克思、恩格斯關于世界歷史與世界文學的理論具有前瞻性與獨創性，他們關于世界市場、世界歷史與世界文學的概念密切相聯、層層遞進，共同構成一個深刻的理論體系。南京大學楊金才教授在題為“談談新世紀美國文學研究”的主題發言中，指出美國文學蘊含著紛繁復雜的主題思想，彰顯了奇異多變的敘事藝術特征，認為美國文學研究勢必涉及價值取向的問題，在當前“大變局”語境下，中國學者需要立足中國，開展美國文學研究。上海交通大學彭青龍教授的發言以“基于中外人文交流的國際傳播——以莫言和賈平凹為例”為題，指出中西理解赤字顯著增加的背景下，加強中國文化傳播是消除隔膜和偏見的有效手段。他以莫言和賈平凹為例，闡述了文學作為促進促進中外人文交流的重要手段所應有的內涵。南京郵電大學王玉括教授以“對話非裔美國家庭模式，改寫非裔美國家庭生活——評埃弗雷特的小說《如此憂傷》”為題，指出美國當代非裔作家埃弗雷特的小說《如此憂傷》聚焦當代美國黑人中產階級家庭生活，突破了非裔美國文學傳統中的創作主題與表現形式，豐富了非裔美國人物類型。武漢科技大學李金云教授作了題為“揚·阿斯曼文化記憶理論——一種跨學科的文學研究視角”的發言。她聚焦阿斯曼的文化記憶理論，分析了它的表現形式及其與政治的同構關系，闡述了這一理論在文學研究中的意識形態功能。

此次研討會的學術報告精彩紛呈，呈現出中國立場、全球視角、多學科交叉的學術特色，反映了國內學者在現當代英語文學研究中的中國學術話語建構的創新嘗試。總體而言，本次研討會具有以下特點：

1. 基于中國立場的學術實踐。本次研討會的發言都立足新時代、新文科以及“大變局”下的中國社會需求和人類命運共同體建構視域下的中國文化建構與國際傳播需要，展現了中國學者關于現當代英語文學研究的中國思考和中國立場。首先，新文科視域下，文學研究與文學教學應該如何研教相長？張龍海教授的發言展示了布魯姆為當代學人提供的研教相長的范例。面對人類當下面臨的復雜而深刻的問題，文學教育如何彰顯人文價值是一個值得學界深思的問題，郭英劍教授的發言對疫情之下文學教育如何體現人文教育價值進行了深刻挖掘，對這一時代之問提出了他的答案。在當前面臨的“百年未有之大變局”，如何精準解讀外國文學、精準傳播中國文學，是中國學者必須牢固把握的立場。楊金才教授的報告對此作出了回答。他認為，在美國文學研姚剛：“第七屆現當代英語文學學術研討會”綜述究與教學實踐中，中國學者應基于中國國情和社會需要，正確理解和解讀世界文化的多樣性，精準消解部分美國文學作品中的思想糟粕和帝國心態。彭青龍教授則認為，中國文學的外譯和海外傳播是消除隔膜與偏見、講好中國故事的有效手段。在中國崛起的時代，如何有效建構中國學術話語體系？蘇暉教授的發言給出了一個成功的案例。她對文學倫理學未來發展的理論資源與中西理論對話的探究，對助推文學倫理學批評的未來發展和激發中國學者的理論自信具有深遠意義。

2. 統籌全球視角的學術探究。本次研討會上，學者們運用中西理論資源和多維研究視角，對現當代英語文學進行解讀、對熱點理論問題進行闡釋。這些全球視角的研究包括對意識流文學、流散文學、美國非裔文學、馬克思主義文藝觀以及哈羅德· 布魯姆批評理論等文學流派以及文學理論進行的創新探究。曾艷鈺教授聚焦的流散文學發展的動態性和“ 共同體” 書寫的全球性和高旭東教授聚焦的馬恩世界歷史與世界文學以及物質生產與精神生產的因果互動研究展現了當前文學創作與研究中重要的共同性和世界性特征。羅良功教授從文學史視角出發對美國第三次黑人文藝復興時期詩歌創作特征的總結、王玉括教授通過透視美國非裔家庭生活與家庭模式對新世紀非裔城市書寫的反思，展現了美國族裔文學發展與文化傳統和社會現實關系的互動性和特異性。學者們對文學研究的共同性和世界性的反思、對具體文學社區特異性和動態性的考察，體現了文學研究實踐中宏觀與微觀的相互映射，展現了現當代英語文學研究的寬闊視域和繁榮圖景。

3. 跨越學科藩籬的學術創新。研討會上，學者們的發言展示了當前我國學界運用跨學科方法開展現當代英語文學研究的新成果，這些成果涉及倫理學視域、族裔視域、文學的國際傳播視域、人類命運共同體視域以及其他視域等。這些跨學科視角不僅持續為英語文學研究提供理論工具和分析路徑，為文學批評以及文學教育提供源源不斷的營養，也為我國新文科建設提供了有益的思想方法和實踐案例。

本次學術研討會展現了新時代背景下我國學者在現當代英語文學領域的創新研究實踐和成果，揭示了現當代英語文學所記錄和反思的處于深刻變革中的英語世界和人類世界，回應了當前國家提出的構建中國自主知識體系和學術話語體系的時代要求。本次研討會呈現了多個具有較大前景的新議題、新視角和新方法，較好地助推了中國現當代英語文學研究的創新發展。

“ 現當代英語文學系列論壇” 由華中師范大學外國語學院發起，已經在武漢、濟南等地舉辦六屆。本屆研討會由華中師范大學英語文學研究中心、（中國）中外語言文化比較學會世界族裔文學專業委員會、上海教育出版社、外語教學與研究出版社、清華大學出版社、《外國語文研究》雜志、《外國文學研究》雜志協辦，在進一步推動現當代英語文學研究的同時，加強了基于學術問題的學術共同體建設。