心中有夢 眼里有光

文｜楊雅蓮

吳洲星 著

二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)

出版：2023年7月

定價：30.00元

《紫云英合唱團(tuán)》由真實事件改編而成，聚焦的是寧波一個偏遠(yuǎn)山村小學(xué)的“紫云英童聲合唱團(tuán)”。在深厚的現(xiàn)實根基之外，出生于鄉(xiāng)村的吳洲星飽含對家鄉(xiāng)紫云英的特殊情感，通過藝術(shù)化處理，造就了《紫云英合唱團(tuán)》，加之其發(fā)表的第一篇故事又是《紫云英》，因此這部作品就顯得格外真摯感人。書中用“紫云英”代表質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子：鄉(xiāng)野的，樸素?zé)o華，心懷著像星星一樣的夢想，終有一天會閃爍出璀璨的光芒。

作品奏響悠揚的旋律，書寫了音樂給孩子們帶來的改變。參加合唱團(tuán)之后，毛豆懂得了欣賞贊美一個人的優(yōu)點是一種了不起的美德；喜歡和別人干架的陳大力，懂得收斂起自己的脾氣；黃小靈因為家長的重男輕女，心里有了一道裂紋，而小雨老師以及音樂像一陣溫暖的風(fēng)，撫慰了她受傷的心，每當(dāng)她難過的時候，只要一開口唱歌，那些傷心的情緒就像柳絮一樣被風(fēng)吹走了；而曾經(jīng)自卑到不愿意讓別人對他有太多關(guān)注的吉羊，因為唱歌有了自信，心中像被灑下了一點星光。有了這點星光，吉羊的心暖了，亮了，心里有了亮光。因為音樂，孩子們的生活一點點改變、美好起來，光芒被更多的人看見。同樣因為音樂和這群孩子，小雨老師感受到認(rèn)同、尊重、快樂、幸福。她要留在他們身邊，帶給他們更多溫暖……就像小雨老師說的：“紫云英合唱團(tuán)注定會越來越好，不僅僅開在鄉(xiāng)間的土壤上，有一天，它能到更廣闊的天地去，讓更多的人看到它的美麗。”

作為一部以音樂為主題的圖書，書中每一章都以歌名為題，所選的歌曲非常有代表性，與章節(jié)的故事高度契合。《春天在哪里》展現(xiàn)了這群會唱歌的小黃鸝對春天的向往；《我不是隨便的花朵》讓黃小靈懂得自己是世界上獨一無二的，歌詞中的“希望我是特別的，擁有神奇的力量”“感謝音樂讓我發(fā)現(xiàn)一個更加完美的世界”，像是特意寫給她的；而《聽媽媽講那過去的事情》《梨花又開放》，又與陳大力、吉羊各自的故事融為一體。音樂很好地嵌入作品中，與情節(jié)相互交融。

魯迅先生說：“教育是植根于愛的。”陶行知先生說：“沒有愛的教育將會使教學(xué)枯燥，像山泉枯竭一樣。”教育不僅僅是為了知識，愛才是果實。《紫云英合唱團(tuán)》同樣譜寫了一曲“愛的教育”，塑造了一位非常成功的新時代教師形象。程小雨首先是懂得教育真諦的老師，其次才是一位才華橫溢的音樂老師。書中的陳大力、黃小靈、吉羊……小小的年齡承載著太多沉重的包袱，小雨老師用愛、理解與尊重，打開了孩子們封閉的心靈。她像一縷和煦的春風(fēng)，吹走了孩子們心中曾經(jīng)的痛楚、苦悶，讓他們的童年陽光、快樂起來。在孩子們眼里，她太不像一位老師了，而更像是姐姐、朋友，甚至是“鐵哥們兒”，是燈塔一般的存在。當(dāng)毛豆問她“那你在這里有沒有交到好朋友呢”，她回答：“你們也是我的好朋友啊。”當(dāng)小雨老師看到吉羊和媽媽坐在羊圈的時候，她夸贊木槿樹墻真美，不覺得這是羊圈，而是吉羊為媽媽打造的花園。當(dāng)吉羊問小雨老師六一演出時能否讓他的媽媽來學(xué)校里看他表演時，小雨老師的眼睛濕潤了，說服校長同意。吉羊媽媽來的時候，她用手挽住她的胳膊，扶著她往禮堂走。

小雨老師用蒲公英比喻自己：“蒲公英很渺小，可是它也有自己的夢想。”不管命運的風(fēng)把它吹到什么地方，它一直沒有忘記，心里有一個夢想。更重要的是，只要有風(fēng)吹過，蒲公英就可以播撒種子。對這所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們來說，小雨老師不僅播撒了音樂的種子，還播撒了愛的種子、夢想的種子、熱愛生活的種子。

借助小雨這位新時代鄉(xiāng)村教師，作品也在脫貧攻堅取得全面勝利和鄉(xiāng)村振興的大背景下，讓我們看到新時代鄉(xiāng)村教育的蛻變以及呈現(xiàn)出來的全新風(fēng)貌。無數(shù)個小雨老師在默默奉獻(xiàn)，他們有淵博的學(xué)識、有現(xiàn)代教育理念，懷著純粹的理想和愛，在鄉(xiāng)村小學(xué)奉獻(xiàn)著青春，點亮了孩子的夢想。■