寫景狀物

曾丹

左讀范文

風吹北海子

胡美英

陽光打在水面上，濺起碎銀般紛飛的光點。北海子像一匹綴滿鱗片的深藍色長綢，被強勁的漠風鼓動著，蒼蒼茫茫的水色就這樣汪洋成海。近四十攝氏度高溫的正午，一浪一浪的熱氣涌向水邊，我拍了張特寫發到朋友圈，立即就有朋友問：“你拍的是青海湖吧？”

北海子，蒼茫如斯、壯闊如斯、氣勢如斯了。

金塔北海子國家濕地公園，位于甘肅省酒泉市金塔縣西北部，周邊漢長城墻體蜿蜒而行，長達三十多公里。大巴車繞著繞著，就將我們帶到海子的南邊，映入眼簾的，是高低錯落的樹叢和奔涌的蘆草香蒲。七十多種植物散落在海子的邊緣，色彩斑斕，氣象萬千。這里還住著一百三十多種動物，隱匿在海子深處。我踏著泛著白堿的沼澤地，朝葦蕩深處找尋它們的蹤跡，一腳沒踩穩，忽地驚起一群斑頭雁，啪啪地飛向水天相接的湖面。

這里是候鳥的重要繁殖地和遷飛停歇地，也是阻擋、扼制土地沙化和荒漠化的“綠色堡壘”。看鋪天蓋地的水，一會兒被遼闊的藍天染藍，一會兒又被汪洋的蘆葦染綠，在陽光下變換著不同的顏色。一陣風吹來，吹折了我的花折傘——再妖嬈的北方風景里，終歸蘊含著剛毅與凌厲。

風吹北海子，強勁的西北風最早吹來的，一定是巴丹吉林的沙。那些沙，窩在濕地的東南邊，讓草木扎根，托起一團團綠色的白刺包，累積起了流沙的家園。遠遠望去，像浮在沙海里的淡綠色荷蒲，依稀還有沙白色的葉莖。這沙海里的綠植，像極了勤勞堅忍的北海子人民，再惡劣的環境都能被他們改造成一片沃土。

站在高處拿望遠鏡眺望，長城像游龍一樣飛越在戈壁和荒漠上，向遠處延伸。站在“石營堡”石碑旁，仰望這座砌筑于漢朝的堡子。堡子的墻體，有用土坯砌筑的，土坯方方正正、有棱有角，任多大的風沙都沒能割破；有用黃土、風礫石、花崗巖塊石、柴草為筋堆砌而成的，黑色的石塊、黃色的泥土和柴草，摞書似的，一層壓著一層，色澤清晰，層次分明。讓它們如此牢固地黏合在一起的，是這北海子里兩千年前的水草啊！毛刺刺的紅柳枝、竹片一樣扎手的蘆葦稈，一小扎、一小扎捆綁的形狀，呈現出兩千多年前繁茂蔥蘢的長勢。輕輕地觸碰它們，仿佛能敲擊出歲月的和聲。

站在堡子黑色石礫地衣上遙望，向西能望見漢長城過玉門、瓜州、敦煌一路進入新疆，向北能望見它們的分支沿著黑河北上，向著居延海延伸。這是漢長城上的一處重要關隘，那些在居延絲綢古道上來來去去的人，都見過堡子里深夜明亮的燈光。

這時節，不遠處的村落里，樹上密密麻麻的青果壓彎了枝丫；田疇里麥子金黃、胡麻爆出脆響，苞谷地里稠實的稈子密不透風；河渠中，碧水清流，水波蕩漾，那是北海子流向了田野和村莊……

如果是冬天來，會是一種怎樣的景致呢？我在這夏日炙熱的陽光里，想象著一場大雪落進北海子的樣子。那時的北海子，一定美得像個北方的傳說……

（選自《人民日報》2021年10月20日）

亮點借鑒

描寫景物和事物時，既要寫出表面看到的美，又要用心表達情感，這樣才能把景和物寫得鮮活而有靈性，把所寫景物或事物最真實、美好的一面展現給讀者，讓人仿佛身臨其境。

寫作時，我們可從以下三個方面入手：

1.按照一定順序，畫面層次分明。文中從“海子的南邊”到“站在高處”再到“站在堡子黑色石礫地衣上”，這是按照由低到高的順序來寫的，凸顯景物層次感的同時，也將讀者代入其中。

2.選取典型意象，分析所含情感。本文選取了代表北方硬朗風格的典型事物——北海子進行描繪，“長城”“戈壁”“堡子”等原本都是蒼涼的景象，而在作者筆下，這些意象組合形成一種雄渾壯闊的氣勢，蘊含了豐富的生機。

3.調動各種感官，寫景動靜結合。文中，“大巴車繞著繞著，就將我們帶到了海子的南邊……啪啪地飛向水天相接的湖面”，此段文字重點表現了大自然的生機盎然，分別從植物的“高低錯落”“色彩斑斕”“氣象萬千”和動物的“隱匿在海子深處”“驚起一群斑頭雁”“啪啪地飛向水天相接的湖面”等方面展開描繪，動靜結合的手法使畫面生動真實，給讀者身臨其境之感。

4.學會寓情于景，做到情景交融。文中“這是漢長城上的一處重要關隘，那些在居延絲綢古道上來來去去的人，都見過堡子里深夜明亮的燈光”一句，運用聯想的手法引出歷史的滄桑，使文章有了厚重感，表達出作者對堡子的敬重和對歷史的感慨；“這沙海里的綠植，像極了勤勞堅忍的北海子人民，再惡劣的環境都能被他們改造成一片沃土”一句，表達了作者對沙海風景的喜愛，以及對北海子人民的尊敬與贊美之情。

右寫作文

我言多浪勝長河

張家紅

在我生活的這座小城，有一條人盡皆知的河流——多浪河。小時候，我經常和家人來河邊玩耍。我記得岸邊階梯上的每一個小坑，河邊座椅上的每一處刻痕，還有河水倒映出的一個個歡喜“扭曲”的面龐。

一個周末，我與家人又來到多浪河邊。那日天氣正好，不遠處的籃球場上，幾個少年正在陽光下恣意跳躍；再往前走，幾個爺爺奶奶在打乒乓球，陽光落在他們身上，鍍上一層柔光；在河邊玩耍的孩子們濺起串串水珠，為我帶來絲絲涼意；河面上不時蕩起一圈小小的漣漪，那是調皮的魚兒在水中嬉戲；河中間的小島樹木蔥郁，水面閃著細碎的光。

不知不覺已近黃昏，原本有些刺眼的陽光變得柔和起來，原本湛藍的天空似是被紅色的顏料潑了半邊，碧綠的河水更顯溫柔纏綿，點點鮮艷的光芒綴于河面，多浪河呈現出了一天當中最美的模樣。行人紛紛拿出手機拍下這瞬間的美好畫面，母親也不例外，用相機定格了一家人的笑容和身后美麗的景色。

父親碰到了曾經一起釣魚的老友，他們激動地互相問候。我識趣地不打擾，蹲在石階上，用指尖劃過水面，任柔柔的涼意包裹著我。靠近河邊，可以聞到撲面而來的清風中帶著淡淡的腥味，這是多浪河的味道。微風吹動我的碎發，掠過我的鼻尖。我抬起頭，夕陽已經消散，天邊涌出縷縷深藍，幾顆星星若隱若現。

父母與友人聊天，我有些倦意，便坐到河邊的椅子上去了。此刻，我頭頂的天空深沉絢麗，身后的樹木高大蒼翠，不遠處的河水起伏不定……眼前的畫面似是平常，又像是醞釀已久，令人回味無窮。在那一刻，燈光亮起，整條多浪河在那一瞬間美若仙境。河水倒映著將黑的夜，路燈折射在水中，猶如一幅梵高的畫作。此刻的多浪河，仿佛令人置身于一處縹緲的仙境。怪不得，小城里的人如此喜愛這條河。

夜晚，路邊的小蟲輕輕地哼唱著，河底的魚兒悄悄游到水面，邀月光在溫柔的河面上做客。我聽著它們的碎語，和父母緩步朝家的方向走去。

【新疆維吾爾自治區阿克蘇市第十五中學】

點評

小作者通過一次平常的出行，寫出了多浪河的美。動靜結合中既有視覺的美，也結合了聽覺、嗅覺和觸覺等多種感受，讓人仿佛置身于文中描繪的場景。

本文所寫之景真實而鮮活，描寫生動，語言優美，表達了小作者對家鄉的喜愛與贊美之情。