手持二胡的主任，奏響關愛之聲
——青年關工人何夢怡和她的音樂關愛教育

本刊記者 唐子韜 文

湖南省懷化市通道侗族自治縣關工委 李尚引 圖

身著侗族傳統服飾、手持二胡的何夢怡剛剛結束幼兒園的音樂游戲課。作為湖南省懷化市通道侗族自治縣關工委課外活動策劃特邀教師、縣幼兒園關工委主任，這些年來，她一直在探索把當地特有的侗文化節日、歌舞、民俗等融入孩子們日常活動與游戲當中，用音樂+游戲的方式讓孩子們在歡歌笑語中度過快樂時光。

十五年前，從長沙師范學院音樂專業畢業后，何夢怡被分配到邊遠的獨坡鎮九年一貫制學校任教，班上有95%的孩子是留守兒童，厭學、逃課、打架是他們的常態。通過家訪對每個孩子的情況進行了解之后，她意識到，只有深入他們的內心，讓他們表達出自我，才能讓他們健康成長。她發現孩子們喜歡上她的音樂課，就在學校里組建了小雛鷹藝術團。課余時間，她帶著孩子們在學校吊腳樓旁、操場邊練習唱歌、舞蹈。僅兩個月的時間，調皮的孩子少了，逃課的學生也沒有了。班上許多孩子在她的帶領下，參加了學校和縣里的歌舞比賽，甚至，有不少學生還成了縣里的藝術特長生，考上了高等院校，走出了大山。在藝術的熏陶下，這群山里娃，獲得了自信，找回了親情。何夢怡也因為她獨特的教育方式受到縣關工委的關注。來到縣幼兒園工作后，她主動加入了關工委留守兒童省級課題調研組，深入多個偏遠山村了解情況，把自己多年來的教學經驗和理念傳授給那里的教師們。她因創新的教學、孜孜不倦的工作，多次獲得懷化市關心下一代先進工作者。

她用音樂之聲，扣動著孩子們的心弦，在歡笑聲中，用心傳達著關愛之聲。