探索少先隊工作新模式

林嘉存 楊樺

關鍵詞多方溝通 豐富內涵 有機聯動

在實施少先隊組織改革創新行動中，從化區始終加強校外少先隊組織建設，構建家校社聯合育人模式，努力推進少先隊改革工作和少先隊社會化工作，但在推進過程中，也遇到了一些困難。

首先，各校少先隊工作水平、城鄉少先隊之間有所差異（諸如山區學校出行不便等），學校對少先隊工作支持各有不同，學校普遍工作經費緊缺，較難促進創新工作均衡發展；在完善校外少先隊陣地方面，從化區目前已有13個少先隊校外實踐營地，已建立8個鎮街少工委及21個村居少工委。鎮街少工委、少先隊校外基地、學校正逐步對接結對，但是因為缺乏相關培訓、考核，鎮街少先隊工作推進較為緩慢，沒有形成較有影響力的品牌活動；在開展少先隊社會實踐活動方面，社區蘊含著豐富的教育資源，但目前缺少專業團隊進行有效挖掘利用，校外實踐活動范圍較窄。

針對城鄉差異，資源不均等因素，從化少工委積極主動作為，多方溝通，通過市青基會、市少年宮等單位開展各類少先隊校外實踐活動，包括校外研學、校外少年宮課程等，豐富學校少先隊校外實踐內涵。我們將加快構建校內外少先隊互為補充、有機聯動的少先隊實踐教育體系，積極探索適應于從化區現狀的少先隊工作新模式，強化少先隊實踐育人功能，推進新時代少先隊工作高質量發展。