讓青春在堅守中閃耀

耿世誠

真師再現

閱讀下面的文字，按要求寫作。

北京冬奧會，31歲老將徐夢桃帶著傷病出場，憑借完美一跳奪冠，成就了個人職業生涯的“全滿貫”。受傷病困擾的她，曾萌生退意，但“狠心”的父親告訴她“不差這一步”，一定要堅守自己的夢想。

小桃樹的堅守，守護了賈平凹的夢想之花；父親的堅守，造就了人生的九級臺階；牧羊人的堅守，復原了美麗富饒的田園……堅守背后是堅強的意志、堅定的信念、睿智的洞見、可貴的品性……

請以《堅守》為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②書寫規范，卷面整潔；③不得出現透露自身信息的人名、校名、地名。（2023年四川省內江市中考作文題）

思路點撥

四川省內江市2022年的中考作文題是命題作文《絕不服輸》，2023年中考作文題《堅守》也是一篇命題作文，二者有相似之處，都是提倡積極的人生態度，弘揚社會正能量，引領學生健康成長。

想寫好這一命題，要注意以下幾點：

一、分析寫作導語

第一段寫作導語，提供了一段鮮活的寫作素材，以徐夢桃的成功經歷，引出寫作的主題“堅守”，意在告訴我們任何成功都并非偶然，應該不怕艱難困苦、不退縮，從而贏得成功。

第二段寫作導語先后列舉了考生耳熟能詳的三篇課文《一棵小桃樹》《臺階》《植樹的牧羊人》，突出了這幾篇課文的思想精髓，那就是“堅守”贏得了人生的精彩，將考生的寫作思路引向深入，然后揭示“堅守”的內涵，即“堅守”就是“堅強的意志、堅定的信念、睿智的洞見、可貴的品性”。

二、突出事件內涵

根據兩段寫作導語的提示，考生要緊緊圍繞“堅守”的不同角度，精心挑選寫作材料，并從中挖掘和突出“堅守”的主題。

思路一：寫名人的堅守。再現名人的堅守故事，凸顯名人堅定不移的精神品質。如司馬遷歷盡千辛萬苦，成就歷史巨著《史記》；袁隆平幾十年如一日的堅守，研究出了史無前例的雜交水稻，解決了人們吃飯難的大問題。

思路二：寫別人的堅守。以他人的堅守故事，來表達自己的受益，或者給他人的啟迪，也是一個不錯的角度。如班上一位殘疾同學每天堅持拄著拐杖到學校來讀書，他不在乎別人看他的眼光，也不在乎風風雨雨，只為滿足自己渴望求知的心。

思路三：寫自己的堅守。以自己的親身體驗表現主題，更加真實感人。如中考前“我”積極參加體考訓練，晚上經常復習重點難點，每堂課都認真聽課，堅守自己“考取重點高中”的夢想。

佳作工坊

堅 守

一考生

稻草人堅守自己的農田，才能讓麥穗茁壯生長；星星堅守自己的閃耀，才能讓黑夜有了光亮；而世界，正是有了我們的堅守，才更加瑰麗。

冬天，窗外的雪花帶著刺骨的寒意映入我的眼簾。在南方，下雪可謂是“奇跡”。“雪，我要為你寫首詩！”我懷著熱切的希望拿起筆，在腦中胡亂構思一通，就迫不及待地寫了起來。

可文筆終究沒能達到期待，我一連寫了幾次都沒能讓自己滿意。“不寫了！”說著，我把筆一扔。

“你就是太浮躁了。”媽媽走過來拍了拍我的頭：“你這么輕易就放棄了，怎么能寫出好詩呢？”

媽媽似乎想起了什么，從陽臺取來一個盆栽，直接往我書桌上一放：“這是你爸爸去年買回來的太陽花，新的一年了，你的任務就是讓它開花。”

于是，我被迫開始了漫長的養花之旅。桌上堆著的《養花攻略》見證了我的努力與付出。其實，除了養花的任務之外，我每天還得寫一小段有關太陽花的日記。這個日記還要寫得言之有物，不能太敷衍。要是讓媽媽覺得我日記寫得不好，她一定會讓我重寫的。

“孟春，天已經暖和了些，太陽花的葉子在陽光下盡情地舒展。只是這花兒卻還是一點動靜都沒有，我也只能用葉子變得更綠來撫慰一下自己躁動的心。”

“仲春，我為太陽花澆好水，雖然太陽花依舊未結出花骨朵兒，但卻比前幾天長高了不少，我不由得開始期待起它開花時的樣子了……”

很快就到了孟夏，我望著窗邊的太陽花詢問：“太陽花該開花了吧？”媽媽說：“再等等，等到水分和養分充足了，它自然就開花了。”

日子一天天過去，當熾熱的太陽炙烤大地時，太陽花終于開花了。“媽媽，開花了！”當我看到那嬌艷的花兒時，幾乎遏制不住心頭的喜悅，嘴角也控制不住地上揚。

這次，我為自己的太陽花寫下了一篇文章，寫我的堅守，寫它的綻放。我不再像之前那樣浮躁，而是慢慢地寫，細細地修改。那篇文章，在驕陽下，與太陽花一起綻放。

我的堅守，讓太陽花成功綻放。但我要說，是太陽花讓我知道了：堅守，是綻放的前奏！

名師點評

雙線并行，富于哲理。文中雙線并行，一條線索是“我”養的太陽花，一條線索是“我”摒棄了浮躁的壞毛病，擁有了堅守的好品質。“我”寫作和養花的經歷，給人的啟示是：成功需要堅守。故事中蘊含的哲理鮮明而深刻，引人深思。

結構完整，主題突出。文章先用烘托的手法，寫稻草人和星星的堅守，從而引出我們人類的堅守。再詳細記述“我”對寫作和養花的堅守，以具體的事例印證開篇的“有了我們的堅守，才更加瑰麗”一句。最后總結出人生感悟，升華主題。自此，文章結構完整而嚴謹。

佳作工坊

堅 守

一考生

江河的堅守，讓它匯進了洶涌澎湃的大海；泥土的堅守，連成了廣袤無垠的大地；雛鷹的堅守，讓它飛越了浩瀚蔚藍的天空。或許每個人都曾有暗淡無光的時刻，但總有那么一份堅守，讓你我的生命之花絢爛綻放。

看著舞臺上隨光躍動的身姿，結束后優雅的落幕，聽著隨之而來的雷鳴般的掌聲，周圍人毫不吝嗇的夸贊，我心中不禁感慨萬千。而享受著這一切的，正是我的朋友。

我們從小一起長大，所以對彼此心中的夢想再清楚不過。當她看到銀幕中芭蕾舞者翩翩起舞，宛如一只優雅的白天鵝在水中暢游時，一顆夢想的種子在她心中埋下。“我要當芭蕾舞者。”她每天都和我念叨，聲音是多么洪亮，仿佛可以沖破一切束縛她的枷鎖——她身材矮小，還有些肥胖。起跳旋轉都如此艱難，但她依舊跳著，而我是她最忠實的觀眾，每天熱情地捧場。

后來她去參加了舞蹈課，一次偶然的機會，我去看她訓練，無意間聽到了別人對她的冷嘲熱諷：“長成這樣還來跳舞？”這讓我心里十分不舒服。一次晚間散步，她突然很認真地問我：“我是不是真的不適合跳舞？”那天我才知道，舞蹈室里同學的質疑，讓她對自己產生了懷疑，她從未和我說過這些。一陣風吹來，吹動著她的碎發，也吹起了她心里的脆弱。想起那天的嘲諷，我一字一句對她說：“堅持做自己！”不知什么時候，風停了。

后來，每天早晨我總能看見一個熟悉的身影，馬尾辮隨著步伐一晃一晃，穿著早已被汗水浸濕的短袖迎著朝陽奔跑。她的臉色通紅，汗水或許模糊了她的視線，但她的眼神依舊堅定。旁人的目光依舊無法避開，他人的嘲諷依舊沒有停止，可她一直在路上，堅守著自己的夢想。

幾年后，舞臺上是她輕盈的身姿在隨光而舞，謝幕后，觀眾席傳來連綿不絕的贊嘆。

或許我們都曾徘徊迷茫，世界嘈雜的聲音讓我們看不清腳下的路，但總有人憑著自己的那份堅守，沖破一切束縛的枷鎖，綻放出屬于自己的生命之花，光芒閃耀。

名師點評

貼近生活，發自內心。考生避開讀書學習的熟悉題材，選擇了朋友對個人興趣愛好的堅守，對芭蕾舞的熱愛與追求。對別人的冷嘲熱諷，她挺住了；自己的肥胖問題，她堅持用晨跑來改變；當然也離不開“我”的支持和鼓勵。朋友的成功，鼓舞著我們，應該堅守自己的夢想，克服一切困難和阻力，直到實現夢想。

結構精致，前后呼應。文章開篇用江河、泥土、雛鷹的堅守，來烘托“你我”的堅守。主體部分，先展示朋友表演的成功，再回顧朋友堅守夢想刻苦練習的經歷，然后再回到舞臺上，用朋友獲得的贊嘆前呼后應。收尾時既總結了人生的經驗，又和首段遙相呼應，使文章結構完整，突出了主題。

語言優美，流利暢達。文章敘事起承轉合語言自然，銜接過渡巧妙。語言描寫簡潔傳神，動作描寫、外貌描寫、神態描寫能夠突出反映出人物的精神。特別是開頭和結尾，在濃濃的抒情味道中，散發出哲思的光芒，耐人尋味。

責編：張天逸