寫好體現中華民族 精神的“韌戰”

張宗明

真師再現

閱讀下面的材料，按要求寫作。

茅盾說：“只有對于最后的勝利有確信，而又能夠正確地估計到當前的困難的，方始能作韌戰。”說起韌戰，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現實生活中各行各業鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容、應對風云變化的奮斗者。

讀了上面材料，你有什么聯想和感悟？請以《韌戰》為題，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自選文體，自定文意；②不要套作、抄襲；③不要泄露個人信息；④不少于600字。（2023年福建省中考作文題）

文題解析

這是一道“材料+命題”形式的作文。“韌戰”，意思是堅決、持久不斷的戰斗。作文題的材料中，引出了如何做到“韌戰”，而“百折不撓”“鍥而不舍”“篤定從容”等詞，則豐富了“韌戰”的內涵。材料中“文藝作品”“現實生活”“未來世界”幾個詞語，則指出了文章的取材范圍。

思路一：從文藝作品的角度入手。比如魯迅的《這樣的戰士》，就是通過描寫戰士的形象，表達了作者百折不撓的斗爭精神；又如，自古至今的革命志士的詩文、名句中，有關“韌戰”的例子也不勝枚舉。

思路二：從現實生活的角度入手。比如你可以寫革命先輩“頭可斷、血可流，矢志不渝向前行”的品格，寫中國革命“星星之火，可以燎原”的光輝歷程，寫科學家、解放軍官兵、運動健兒感天動地的奮斗故事等。

思路三：從未來世界的角度入手。比如寫第二個一百年的遠景規劃，比如寫習近平總書記對新時代青年的殷殷囑托，聯系到自己的經歷和感悟等。

題目《韌戰》取于材料的關鍵詞，它是文章的中心與靈魂，象征了中華民族的精神韌性和文化韌性。

文中對所引用的素材要進行分析、剪接、提煉、加工，使之精準地融匯于主題的表述當中，切忌不加分析地原素材引用。

佳作工坊

韌 戰

一考生

我是夏日的一滴雨，不久前飄灑到一家陽臺的玻璃窗上。我透過玻璃，目睹了室中奮筆疾書的她——一個從小學到初中，堅持九年向學習上遇到的困難“作戰”的小女孩。

可是今天，她手握試卷，眉頭緊皺。我知道：她現在大考在即，卻在最近的幾次考試中屢屢失意，一時間她亂了方寸，不知該怎么繼續這場持久的“韌戰”。

這時，她走到陽臺前，看見玻璃窗上我的印痕，連擦幾次，我卻毫無變化。我以為她會因此生氣，可是令我沒想到的是，她卻笑了。只見她笑盈盈地貼了過來，哈了一口氣在玻璃上，隨后用手指在霧面上緩緩寫下了“韌戰”兩個字。

我想，她一定是由“韌戰”想到了我們偉大的中國共產黨，黨領導中國人民浴血奮戰，經歷了血與火的洗禮、生與死的考驗，最終取得了抗日戰爭的偉大勝利。她知道：抗戰之所以能取得偉大勝利，是因為中國人民堅信黨的領導堅不可摧，中國一定會走向光明。中國人民在抗日戰爭中，展現出堅韌不拔的民族精神。

這時，風雨大作。她探出頭向街道望去，目睹了一位警察挺身而出，在風雨中抓捕罪犯的場景。她相信，警察一定會將正義堅持到底。此時，她又想到了一位緝毒英雄，面對毒梟的恐嚇，他毫無懼色，最終為了正義的事業英勇犧牲。思忖至此，她長長地呼了一口氣，如夢初醒，精神煥發，決心向英雄學習，與自己的學業上遇到的困難“韌戰”到底。

古今多少韌戰，無不鼓舞人心。信念與勇氣的兼顧，才算真正的韌戰。試想，枉有一腔信念，卻無戰勝困難的勇氣，又怎么能成功？

那個考場失意的小女孩，如今已不再焦慮。她篤定地以魯迅《這樣的戰士》里的“韌戰”為信條，面對失敗和挫折，不氣餒，不退縮，繼續戰斗，努力成為未來能從容應對風云變化的奮斗者。

我，夏日的一滴雨，切盼小女孩立志報國，為中華民族偉大復興奮勇向前，韌戰不止！

名師點評

文章構思新穎，形象逼真，見解獨到。用一滴雨水的語氣，敘述看到小女孩考試失利，不知如何繼續“韌戰”而焦慮不安，后來因擦不掉雨水的印痕引發了她的聯想，從中受到啟發，決心將韌戰精神繼續下去，完成學業的故事。最后，小女孩以魯迅《這樣的戰士》里的“韌戰”為信條，此處升華了文章的主旨。

佳作工坊

韌 戰

一考生

孫中山先生有言：“惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步……”可見，韌戰是中華民族的一種擔當，一種堅持，一種志向。

忍別人難忍，任別人難任，立長風破浪之志，乃韌戰者也。

忍別人難忍者，古有司馬遷，堅韌不拔，完成恢宏巨著《史記》；今有共產黨人，艱苦卓絕，克敵制勝，用熱血和生命譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的勝利之歌；還有“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”的中國航天人，他們沉得下心、耐得住寂寞，堅韌不拔、戰斗不止，在邁向航天強國的道路上，譜寫出一曲英雄壯歌。

任別人難任者，是他們為抵抗外敵力擔重任，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；是他們以革命為終生使命，“投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。”他們，對革命的勝利充滿了堅定的信念。

立長風破浪之志者，是楊靖宇韌戰不息的革命生涯，青年時期就立下救國救民的遠大志向，靠著堅定的信念，戰勝了前進路上的艱難險阻，直至為革命獻出了寶貴的生命；是中國女排志存高遠，幾代人拼搏不息，在低谷中奮起，面對對手永不言敗。她們的腳步，是一個國家成長的歷程；“升國旗，奏國歌”，是她們為之奮斗、永不言敗的目標。

這是時代的召喚，是你，是我，是他，是我們，共同的使命。

名師點評

文章切合題意，中心突出。本文著眼于“韌戰”的意義與思考，緊扣“韌戰是中華民族的一種擔當，一種堅持，一種志向”這一論點，從“堅忍”“擔責”“立志”等不同的角度展開論述。文章語言流暢，簡潔得體。全文多次引用名言、詩句，巧用多種修辭手法，極富表現力。

佳作工坊

韌 戰

一考生

那年清明。

祠堂大門上，掛著一方“清河衍派”的牌匾。祖父顫巍巍地爬上木梯，用抹布擦拭牌匾，那穿越千年的觸摸，摻上了幾分柔情。祖父那黝黑的皮膚、滿臉的皺紋，也都是歲月的印記。

祖父年輕時就擔起了“送雙親上山，養兒女成人”的重任，田地成了他的戰場，那一畝畝良田，是供兒女穿衣吃飯、讀書上學的唯一經濟來源。對他來說，生活如一場韌戰，他在狹小的天地間奮力拼搏，在多舛的世界里竭力抗爭。

我問祖父：“牌匾上的字是什么意思？”

祖父說：“祖輩從很遠的地方來到這里繁衍子孫后代，這方匾是告訴子孫后代，不要忘本。”

“我長大了，幫您擦牌匾。”我嚷著，祖父高興地從木梯上走下來，把我頂到肩上，笑著哄我撫摸那幾個鎏金的大字。

炊煙裊裊，等著祖父的，是家庭和生活賦予的數不清的韌戰……

時光飛逝，歲月騖過。我現在終于明白，這方牌匾，意味著我們的先祖曾不遠萬里，長途跋涉，經歷過一場場殘酷的韌戰，才來到閩中大地扎根。他們曾失去安穩的生活，淪落為逃荒的難民。他們在腳下這片土地上開墾良田，搭建房屋，休養生息，繁衍子孫，孕育出“愛拼才會贏”的閩中精神。

為了紀念遷徙的壯舉，先祖們把祖籍的地名刻上牌匾，形成了當地源遠流長的牌匾文化。傳承牌匾文化，就是要我們銘記這漫長的奮斗史，傳承敢于拼搏的精神。

祖父曾囑托我：“等你長大了，也要打好自己的韌戰。”

又是一年清明，我站在木梯上。祖父莊重地將擦拭灰塵的抹布遞到了我的手上，一股溫暖的電流從掌心直抵心窩。

這方有形的牌匾，記錄著無形的韌戰。我在迷茫中，仿佛望見先祖穿越歷史的長河，向我緩步而來。那長煙滾滾，駝鈴叮當的影像在我的腦海中時隱時現。隱約地，有一個熟悉的聲音對我說：“孩子，你要打好人生的韌戰。”

詩，在遠方；路，在腳下。我的韌戰，已經開始。

名師點評

文章選材精當，立意高遠。考生從民族文化的傳承入手，創作了祖孫共話牌匾的微型小說。小說穿越古今，謳歌了先祖為生活奮力拼搏、抗爭的韌戰精神。文章見解新穎，想象豐富，意境優美，蘊含了千百年來中國農民不畏艱險、不屈不撓的韌戰精神。