家校共育：澤州教育彎道超車的加速器

文∣郭永旗

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調要“注重家庭、注重家教、注重家風”。尤其是黨的二十大報告中提出要“加強家庭家教家風建設”“健全學校家庭社會育人機制”，反映了黨中央對家教家風和家校社共育的高度重視。

由于澤州縣“有縣區無縣城”的特殊原因，造成全縣90%以上的學生在農村，是典型的農村教育。為有效補齊澤州教育發展的短板，澤州縣率先啟動家校（園）社共育項目，2019 年申報了全國家校（園）共育數字化項目，2020 年年初被國家教育行政學院、全國家校（園）共育數字化項目辦公室確定為示范區。全縣共有31 所中小學校、幼兒園申報了項目。申報以后，在項目辦精心指導下，澤州縣堅持高標定位、高位推進，成立專班，組建專業團隊，制定規劃圖，明確施工圖，遴選試驗校，各項工作進展順利，亮點頻頻。

一是凝聚一股家校共育合力。全國家校（園)共育數字化項目啟動以后，澤州縣委、縣政府召開全縣教育大會，將家校共育作為教育強縣十大行動之一，與項目辦對接，召開澤州家校共育國家級示范區創建前期推進會與中期督導會、家庭教育指導師培訓會、經驗交流會、評審匯報會等，縣政府領導多次出席會議并講話，大力推動家校共育工作。縣教育局、民政局和婦聯聯合印發家庭教育指導方案，編印《家庭教育指導手冊》，推進村（社區）家長學校建設。目前，共建立家長學校中心校19 所、家長學校194 所、家庭教育服務站171 所、社區家長學校15 所，通過多種形式為家長和兒童提供指導和服務，幫助家長解決家庭教育中的難點問題，提升培養子女的水平，增進家庭、學校、社會的有效溝通。我縣中小學校、幼兒園家校（園）社建設的成功經驗多次在《中國家庭報·家長學校》《青春期健康》《E 教中國》《幼教365》等國家級媒體刊發，省、市、縣級媒體每月都有推送，各中小學校定期開展家校共育經驗交流會，全縣形成人人重視家庭、人人關心孩子、人人關注教育的良好氛圍。

二是打造一支優秀團隊。家校（園）社共育項目實施以來，項目辦主任陳俊安帶隊多次深入全縣中小學、幼兒園，組織專家講座，進行現場指導，點對點指導項目落地實施。縣教育局深入開展“百名校長入百村、千名教師進萬戶”活動，校長與村社對接，教師與家長對接，為學校發展凝聚合力，為學生成長凝聚共識。多次召開項目校校內教研、片際研討，定期對校長、園長、班主任進行培訓輔導。遴選優秀教師31名赴杭州參加全國家庭教育指導師培訓，并取得高級家庭教育指導師證書。部分學校還組織教師參加線上家庭教育指導師培訓。我縣現有取得家庭教育指導師證書的教師80 人，取得國家心理咨詢師職業資格證書的教師60 余人，并組建了全縣家庭教育指導服務專業團隊，成立了“澤州教育心理服務”志愿者隊伍，開設家長、學生心理輔導熱線，設立家長開放日、家長會、家長大講堂。通過多角度、多渠道的鍛煉，試點校教師家庭教育服務指導能力明顯提升。我們還組織第二批項目校的校長遠赴揚州市邗江區學習家校共育先進經驗，校長的家校共育理念、教師的家庭教育指導能力顯著提升。

三是培樹一批品牌學校。試點校既是項目的窗口，也是澤州縣教育改革發展的窗口。試點校的辦學質量，直接影響到家校共育的進展和成效。縣委、縣政府大力支持試點校建設，總投資19 億元的12 個重點項目進展順利。晉城一中丹河校區、澤州一中新校區投入使用，趙莊、水西2 所九年一貫制學校主體完工，丹河新城教育之城加速崛起。完成大陽、巴公等10 所九年一貫制學校整合，新改擴建周村、北義城等6 所高標準鄉鎮公辦中心幼兒園，“一鎮一校一園”的現代學校布局基本成型，讓學生家長感受到了真真切切的變化，感受到了黨和政府對教育的重視，激發了關注孩子成長的熱情。澤州縣引進清華優質資源，將試點校、試點園打造為品牌。比如，金村小學列入清華附小互聯網基地校，金村、巴公、北石店3所鄉鎮中心園全面植入清華幼教理念。全縣有10 所幼兒園、7 所中小學校，共計17 所學校（幼兒園）被國家教育行政學院家庭教育研究中心和全國家校（園)共育數字化項目辦公室評為全國示范校（園），澤州縣也被評為全國家校（園)共育數字化項目示范區。我們重點打造大陽中學、金村小學、成莊礦小學、巴公幼兒園、金村幼兒園、周村幼兒園等6 所學校（幼兒園）家校（園）社共育工作的品牌特色，以點帶面引領全縣中小學校家校共育工作深入開展，探索我縣家校共育工作特色之路。截至目前，全國家校（園）共育數字化項目在全縣幼兒園和小學實現了全覆蓋，并逐步向初中、高中延伸。

四是構建一張工作網絡。由縣委、縣政府牽頭，教育、婦聯、關工委等相關職能部門組成家庭教育指導委員會，推動形成黨政領導、部門協作、家長參與、學校組織、社會支持的家庭教育工作格局。教育部門與綜合實踐教育基地、紅色教育基地、紀念館、博物館等聯點共建，各學校充分挖掘屬地教育資源，為綜合實踐活動提供場所和服務。比如，我縣各高中在青年節、國慶節組織學生進行的徒步活動已成為常態，廣大家長、社會各界積極參與，為高中學生成長搭建平臺、保駕護航。各學校建立健全家庭教育工作機制，統籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等溝通渠道，形成縣、校、年級、班級四級聯動，校長（園長）、班主任、家長三位一體的家庭教育服務體系。

揚帆起航正當時，同心奮進新時代。家庭教育關系到孩子終身發展，關系到千家萬戶的切身利益。澤州縣委、縣政府將堅定不移實施教育優先發展戰略，傳承澤州崇文重教的優良傳統，以全國家校共育數字化項目為抓手，全力構建家校共育大格局，蹚出農村教育發展新路徑，開啟澤州縣教育現代化建設新征程。