新時代高校基層黨組織開展思想政治教育工作對策研究

高琳珍

在黨的二十大大報告中，習近平總書記提出了“全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓”的重要指示。這一指示要求，高校基層黨組織要充分發揮思想引領和戰斗堡壘作用，注重大學生在德智體美勞等方面全面發展，積極引導大學生注重實踐，扎根基層，在祖國和人民需要的地方建功立業。

一、高校基層黨組織開展思想政治教育工作的必要性

（一）是加強高校基層黨組織自身建設的需要

作為黨在高校全部工作和戰斗力的基礎，高校基層黨組織要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，落實全面從嚴治黨，全面加強黨的建設，真正將黨的聲音傳到學生耳朵里。

（二）是落實立德樹人根本任務的需要

高校是堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務的基礎和陣地。這就要求高校要充分發揮其保障作用，壓緊壓實基層黨組織思想政治工作責任，不斷引領教師與學生提高思想道德修養，使高校基層黨組織真正為做好教書育人發揮重要作用。

（三）是貫徹執行習近平新時代中國特色社會主義思想的需要

高校是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的主要陣地之一，要充分發揮基層黨組織的作用，貫徹落實好黨的基本路線和黨的教育方針，不斷提高師生黨員的黨性修養。

（四）是扎牢高校意識形態工作防線的需要

高校青年知識密集、思想活躍、多種思潮匯集，是意識形態工作的前沿陣地。高校基層黨組織必須站穩守好意識形態陣地，為國家立心、為民族立魂。

（五）是提高高校師生思想覺悟的需要

基層黨組織直接面對師生黨員，是加強師生思想政治引領的主體，要認真落實責任、積極改進創新，推動高校黨的建設和思想政治工作有機結合。

二、新時代高校基層黨組織開展思想政治教育工作存在的問題

（一）基層黨組織主體作用沒有得到有效發揮

一是認識不到位、職責不明確。一些基層黨組織對于加強高校思想政治工作的重要性認識不夠深刻，對黨組織工作職責和黨建工作方案的細化還不夠完善，需要進一步加強思想政治工作，扎牢意識形態防線，全面落實從嚴治黨。二是工作人員不足，工作能力欠缺。大多數基層黨組織的黨務工作由教師或輔導員兼任，他們自身業務工作繁忙，往往不能投入足夠的時間和精力來開展黨組織的思想政治工作,還有部分教師資歷淺、缺乏黨務工作必要的專業知識和實際經驗，對突發事件的處理常常心有余而力不足。三是責任落實不到位，監督檢查不力。當前國內外形勢復雜，各種思潮多元變化，部分高校沒有完全將思想政治教育納入黨建工作責任制和意識形態工作責任制，監督責任履行的也不夠。

（二）對基層黨組織思想政治工作投入力度不夠

一是對基層黨組織重視程度不夠。新時期，高校越來越重視學科、學術、科研和實驗室等的建設和發展，而對基層黨組織建設工作重視不夠。二是對基層黨組織建設力度不足。[1]近年來，投入專業建設、實驗室建設、學校硬件建設的資金較多，但是投入基層黨組織建設的資金較少。三是時間沒有保障。思想教育和學習時間經常會被業務工作擠占。

（三）基層黨組織開展思想政治工作的措施方法單一

一是基層黨組織工作制度銜接不足。思想政治教育主要由宣傳和思政部門負責，黨建部門和院系基層黨組織未能積極參與，而是被動參加，無法將黨建工作與思想政治教育有效融合。二是青年教師的作用發揮的不夠。青年教師作為人才被引進后，會安排大量的業務工作，但是對他們的思想教育引導的不夠，使高學歷知識分子的優勢未能發揮出來。三是思想政治教育手段單一。高校基層黨組織的學習培訓形式單一、內容淺顯枯燥、缺乏創新、吸引力不強，學用結合不夠緊密，用理論解決工作實際問題的能力還不夠。

（四）基層黨組織思想政治工作缺乏創新

一是創新意識不強。工作中對創新的重視不夠、措施不力，習慣于用舊思維老辦法處理實踐中出現的新情況新問題。二是創新人才缺乏。創新工作說到底靠人、靠隊伍。但是高校思想政治工作人員中，大部分缺少思想政治理論學習的環境，在思想政治工作中容易陷入“本領恐慌”，也在一定程度上影響了高校基層黨組織思想政治工作的開展。[2]

三、高校基層黨組織開展思想政治教育工作對策建議

（一）以思想政治教育為引導，增強高校基層黨組織的領導力

要實現由高校黨委統一領導、基層黨組織負責實施的思想政治教育體系，以人才培養為中心，實現基層黨組織建設和思想政治教育的有效融合，將思想政治教育融入整個基層黨組織建設中。[3]

（二）豐富思想政治教育形式，提升高校基層黨組織的協調力

要充分發揮高校基層黨組織的協調力，讓廣大師生積極參與到思想政治教育工作之中，引導廣大師生在政治、思想和情感上認同高校立德樹人的教育目標，同時要統一思想認識、凝聚奮斗力量，把思想引領和價值觀塑造融入到廣大師生的學習和生活之中。

（三）完善思想政治工作制度，提升高校基層黨組織的組織力

一是不斷完善高校基層黨組織思想政治工作制度機制，推進高校基層黨組織思想政治工作常態化、制度化。[4]二是明確分工，協調行政和黨組織的關系，發揮二者在思想政治教育工作中的合力。三是根據黨員流動變化情況不斷創新組織設置形式，為高校基層黨組織思想政治工作開展提供扎實的組織保障。

（四）創新思想政治教育實踐載體，增強高校基層黨組織的向心力

一是增強創新意識。基層黨組織要緊緊把握時代脈搏，積極借鑒先進經驗，開拓創新思路，及時發現和解決思想政治工作中的難點和瓶頸問題。二是創新思想政治教育方法。針對師生的不同需求，注重整合和利用各種教育資源，探索出適合高校特點和需要的新型思政教育模式。三是創新思想政治教育載體。依托高校自身的紅色文化資源，打造以愛國主義教育為核心的多樣化、綜合性的思想政治教育平臺，切實提高高校師生的思想道德素質和綜合素質。

（五）守住思想政治教育陣地，確保基層黨組織的凝聚力

一是重視思政課程和課程思政，充分利用課堂，做好思想政治教育工作。二是建立學習激勵機制，增強師生黨員的主體意識，充分調動青年教師黨員和學生黨員的學習積極性，激勵基層黨務工作者的工作熱情。三是守住思想政治教育陣地，充分利用新時代網絡教育平臺，真正做到防范在先，防微杜漸，不斷提高高校培養人才的能力。

（六）加強思想政治教育隊伍建設，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用

一是選配素質好、業務強的黨務工作者，做好基層黨組織思想政治工作的謀劃和部署。二是注重干部梯隊培養，選拔既熱愛黨務工作又具備較強業務工作能力的青年教師，不斷夯實黨務工作隊伍。[5]三是要不斷優化考核方式，進一步提升基層黨員干部的能力和素質，更好的投身到教育教學工作之中。

（七）強化黨員思想政治教育，增強高校基層黨組織的黨性

一是提高黨員的黨性修養，培養黨員團結協作、堅持原則、表里如一的精神和態度。二是重視黨員的日常教育和管理，時刻關注黨員的心理變化，隨時做好黨員的思想引導。三是嚴把黨員發展質量關，廣泛吸收優秀的教職工和學生加入基層黨組織，加強基層黨組織的戰斗力。

四、結語

高校基層黨組織作為高校思想政治教育的基本單元，要通過多種科學有效的方式和措施，不斷完善和優化基層黨組織思想政治教育工作，為實現高校的辦學理念和辦學目標提供重要的思想保障。