透過現象看本質，以小見大論事理

王淦生

“自律vlog”為什么走紅？

（議論文以設問句作為標題，可以引發讀者對所提問題的思考，激發讀者閱讀文章的興趣。題目中的“為什么”一詞，突顯了本文“透過現象揭示本質”的寫作意圖。）

范天培

不知不覺，以記錄自律生活為題材的短視頻開始在各大網絡平臺上走紅。一些博主將自己堅持早起、每日鍛煉、認真學習的自律狀態以短視頻的形式發布到網上，展示自律帶來的改變，在贏得網友羨慕的同時，也引來了不少年輕人的跟風“打卡”。

（陳述現象：以記錄自律生活為題材的短視頻在網上走紅，引來網友的關注。“透過現象看本質”的議論文，需先陳述現象，為下文的論述提供議題，這也是“以小見大”的基礎。）

何為自律？顧名思義，就是在不依靠外在的監督下，實現自我管理。不過，將自律狀態發布到網上，尋求一種外向的展示，如此注重形式，似乎有些喧賓奪主。那自律為何會成為年輕人追捧的品質？又為何需要在網上“打卡”？這背后的原因，值得我們深思。

（承上啟下。先詮釋自律，指出其與“網上發布”相矛盾；接著照應標題，追問自律為何會成為年輕人追捧的品質，引出下文探源。）

在自律成為年輕人推崇的品質的背后，是“很難自律”已經成為不少年輕人的生活常態：下班后只想在沙發上“葛優躺”，打開游戲就忘了睡覺，鍛煉完就忍不住喝可樂……這種放任的生活態度，不僅是因為工作的忙碌與勞累，更多的是出于一種“自律，似乎也不會讓自己立刻就變得更好”的心理。

（先揭示自律成為年輕人追捧的品質的原因是年輕人的“很難自律”，接著列舉年輕人不夠自律的諸多表現，最后進一步分析年輕人不夠自律的根本原因：既是忙碌勞累，也是人們普遍存在的“自律不會讓自己立刻變得更好”的心理。層層推進，追根溯源。）

互聯網帶來的信息，在方便了人們的生活的同時，也在輸出“成功焦慮”。“人均985，年薪超百萬”，網絡中各色“成功人士”形象光鮮，在各自耕耘的領域中有著傲人的成就，讓人贊嘆“比你優秀的人還比你努力”。這些信息無形中給年輕人帶來了壓力——好像無論怎樣努力，都無法達到他人的高度。由此，點滴的積累和不斷的努力開始顯得微不足道，得過且過便成為不少年輕人的選擇。

（進一步剖析年輕人缺乏自律的深層原因：“成功焦慮”帶來的巨大壓力，讓年輕人認為努力無濟于事，不會達到別人的高度，所以得過且過。這是年輕人不夠自律的根本原因。）

而“自律vlog”的出現，讓年輕人看到了一種可能：按照這種做法去做，就能和網上的人一樣慢慢變好。這種帶有指南性質的短視頻，成為對沖“成功焦慮”的出口。這也是“自律vlog”在短時間內變得如此火熱的原因。因此，雖然這些短視頻沒有多真實，可能還有表演的成分，但其依然感染著其他年輕人。

（重新回到開頭的議題，總結、回答“自律vlog”為何走紅：激發了年輕人的進取心，讓他們看到了通過自律改變自己的可能，找到了對沖“成功焦慮”的出口。）

自律，似乎是互聯網上的“異類”。人們習慣的互聯網內容，是刺激、有趣的。但自律恰恰相反，人們依然努力保持克制與理性，在作為工具的互聯網面前保持著主體性。

（先介紹互聯網在人們心目中的特點：內容刺激、有趣、有吸引力，為下文分析今天的網民漸趨理性、互聯網產品也能釋放正能量作鋪墊。）

其實我們沒必要給互聯網貼上一個“濾鏡化”的標簽，從今天網民的規模來看，互聯網就是一個數字化的社會，社會理性的反思在這里依然適用。無論“自律vlog”是不是一個噱頭，又有多少表演的成分，它至少說明人們在想辦法實現自我提升，哪怕這種提升方式在互聯網上顯得有些怪異和搞笑。但互聯網的產品能夠賦予人們希望和動力，終歸是種值得肯定的打開方式。

（主題拓展。在上文議論的基礎上對互聯網作出客觀評價，肯定其正面效應。）

值得強調的是，自律其實更像件“心外無物”的事，內心強大了將無往而不自律。所以，視頻產品只能當一個引子，真正讓人自律起來的，是自己精神深處的修行。

（再回自律的話題，呼應標題和開頭，強調自律要靠自身，富于思辨性。）

技法提煉

高考作文“發展等級”中的第一項要求便是“深刻”，而“深刻”的主要體現便是“透過現象看本質”。因為只有“透過現象看本質”，我們才能揭示事物的內在聯系，提出具有啟發性的觀點。所以，要想讓文章思想深刻，我們就要撕開生活的表象，讓讀者借助我們的文章看清形形色色的人和事，讓讀者從諸多現象中看到更多“本質性”的東西。

中學生作文不提倡“宏大敘事”，學生最好能夠擷取一朵朵生活的“浪花”——我們生活中看似尋常的小事或人們司空見慣的現象，從中挖掘表象掩蓋下的內在的東西。就像《“自律vlog”為什么走紅？》一文，作者選取了一個很多人不以為意的網紅事件——“自律vlog”走紅，從中深挖出在“成功焦慮”壓力下不夠自律、缺乏進取心的年輕人被重新喚起的振作起來、改變自己的信念，可謂“透過現象看本質，以小見大論事理”。

那如何才能熟練駕馭“透過現象看本質，以小見大論事理”的論述技藝呢？

一、善于捕捉生活中體現一定社會意義的現象或事件

古語云：“一葉知秋。”發現“一葉”，是“知秋”的基礎。這“一葉”就是體現一定社會意義的現象或事件。就像《“自律vlog”為什么走紅？》一文呈現的“自律vlog”走紅的社會現象，是不夠自律的年輕人重新振作起來、希望通過自律讓自己變得更好的愿望的折射。捕捉到了這些現象或事件，我們也就找到了挖掘或透視社會本質的突破口和切入點，找到了作文立論的由頭和基礎。這是透過現象看本質的第一步。

二、能夠撕開表象發現被現象掩蓋的社會本質

一葉知秋，“知”是關鍵。“知”的過程，就是由表及里、由現象到本質的過程。沒有這個過程，我們只能“徒見其表”；有了這個過程，我們方能“見微知著”。因此，“知”乃是透過現象看本質的關鍵一步。正如《“自律vlog”為什么走紅？》一文，作者由“自律vlog”的走紅看到了缺乏自律的年輕人的振奮，并分析他們得過且過的原因，從而體會到網絡世界的理性與正能量……從一張飄落枝頭的小小葉片，感知到大自然的季節更替，實乃見微知著！

三、學會運用精當凝練的語言

“編筐編簍，貴在收口。”捕捉到了體現一定社會意義的現象或事件、深挖到了被現象掩蓋的社會本質還不算成功，你還要將你的發現、你的分析、你的觀點用精當凝練的語言呈現給讀者。《“自律vlog”為什么走紅？》一文的作者就能以精當凝練的語言揭示出現象背后“‘很難自律已經成為不少年輕人的生活常態”“自律，似乎也不會讓自己立刻就變得更好”“按照這種做法去做，就能和網上的人一樣慢慢變好”等復雜的社會原因，切中肯綮，入木三分。

一句話，你能發現生活現象之“一葉”，并能由此覓得社會氣候之“秋訊”，且能以精當凝練的語言將其表述出來，你的作文就離“透過現象看本質，以小見大論事理”不遠了！

素材拓展

楊震的“四知”

東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒領悟到楊震的責備之意，便道：“天黑，無人知曉。”楊震說：“舉頭三尺有神明，天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過來，大感慚愧。他收好禮金，怏怏而去。自此，史上留下楊震“四知”的佳話。

【解讀】中國古代崇尚“德治”，所以很多名垂青史的清官都是自律的典型。楊震以“天知，神知，你知，我知”拒收禮金，彰顯出自律的力量，這也是他能夠流芳千古的重要原因。自律可使我們遠離惡習，拒絕誘惑，少走彎路，以最短的路程抵達理想的彼岸。

袁隆平的自律

袁隆平，享年91歲。他工作70余年，90歲高齡仍可以下地種糧，為民造福。這全得益于他的自律。如他抽了63年的煙，但在意識到抽煙損害自己的健康之后，84歲高齡的他用2年的時間將煙戒掉了。年逾古稀的他曾自豪地說：“我是70多歲的年齡，50多歲的身體，30多歲的心態，20多歲的肌肉彈性。”他的自律精神影響著一代人。

【解讀】對不少人來說，擁有健康的體魄也是對國家的貢獻。就像袁隆平、吳孟超、鐘南山等著名科學家、醫學家，人到高齡，依然工作不輟，成就斐然，這得益于他們擁有健康的體魄，而健康的體魄又源自他們的自律。可以說，自律令他們取得了非凡的成就。

金句遷移

1.以約失之者鮮矣。

【溯源】這是《論語·里仁》里記載的孔子的一句名言。意思是：能夠對自己有所約束的人，失敗和過失都會很少。可見，自律是我們戰勝自我、取得成功的重要條件之一。

【遷移】放縱是人的動物性本能，而自律是人的社會性特征。一個人要想成功立足于社會，就必須具備自律的品質。孔子有言：“以約失之者鮮矣。”充分說明了自律助人成功是一條顛撲不破的真理。大凡有成就者，哪一個不是先駕馭自己，后駕馭事業的人？

2.人最大的勝利就是戰勝自我，堅持自律！

【溯源】這是日本實業家稻盛和夫的箴言。它提醒我們：自律能讓我們戒掉各種不良習氣，遠離世間種種誘惑，按照自己的意志生活，取得人生的勝利。

【遷移】什么是人生最大的成功？就是能夠駕馭自己。正如稻盛和夫所言：“人最大的勝利就是戰勝自我，堅持自律！”要想駕馭自己，我們就必須嚴格自律，從生活的每個細節做起。因為細節養成習慣，習慣決定命運。