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劉鑫:“雨林是所好學校,大樹和植物都是好老師”

2023-10-29 17:28:31王荷醒
現代青年·精英版 2023年9期
關鍵詞:生態

王荷醒

來自寒冷的北方,他一頭扎進郁郁蔥蔥的熱帶雨林。在這里,劉鑫是雨林的“他者”,謙遜地感受自然生態;也是納加西拉雨林學校的創辦者,和山民朋友們一起行走雨林,探索雨林生態、雨林經濟的無限可能;他還是一個聲音藝術家,采集雨林聲音,讓雨林音樂傳向外面的世界。

曾經的劉鑫,是一個在家鄉有著安穩工作,又熱愛搖滾的青年。“但重復的生活,和熟悉的環境,并不能帶給我所謂的安全感,而那顆想要探索世界、探索自己的心,在我心中從未停止過躁動。關于藝術、生活和教育,我相信一定還有更多當下未知的可能,我想去更多的地方,在感受不同的人文和生活方式中,尋找我心中的答案,讓自己獲得成長,同時也能啟發一些對當下感到迷茫的人就更有意義了。”于是在2017年8月,劉鑫告別了從前的工作和生活,與愛人和兩歲半的女兒一起從遙遠的北方來到了海南,尋找他們的理想生活。

為什么理想生活在海南?2010年,他的愛人來到海南儋州鄉村支教,給他分享了海南原始的自然環境和樸實的生活,這對于熱愛自然,想要探索本真生活方式和文化的劉鑫來說,此刻的海南就是他心中的理想家園。“探索并守護這片純凈的土地,不是為別人,是我自己內心深處的真實需要,也可能是我多年后,才感知到的,人失去與自然的鏈接,所帶來的遺憾吧。”

剛到海南,劉鑫就發起了荒島世界計劃,他認為“荒島”代表了自然本來的模樣,“世界”則可以聯動更多的人。于是本著荒島世界的初心,劉鑫去過許多原始的自然生境、古老的鄉村,也參與了當地社區的一些共創項目,同時他也發起了許多關于教育、藝術和環境保護的公益項目。在海南五年的探索中,他看到了海南別樣的美,也結交了許多志同道合的朋友——海南籍藝術家吉木、雨林原住民小龍……從個體到社群,從劉鑫的“荒島”理想開始,越來越多的人成為這個“世界”的原住民,大家一同關注、探索著對自然友好,尊重人文的生活,于是有了納加西拉雨林學校、山民智酷合作社、荒野咖啡館和更多的在地項目。

“最初只是想偶爾在雨林里發發呆,后來就和未經人類干預的植物和大樹成為了朋友,再后來被雨林里的光,與河流講述的古老故事所吸引,于是就有了雨林原住民的伙伴、倔強的雨林不插電咖啡,和山民智酷合作社,以及與更多擁有自然精神的朋友們,一起共創和支持。其實這一切都是自然發生的,沒有預設,也沒有內卷,有的只是我們在雨林的浮光掠影中,捕捉到的友誼與美好瞬間。我們是一群渴望在森林中尋找家園的、長不大的孩子。但我們也逐漸懂得,想要尋找家園,就要先流動起來,在真實的世界中,堅守自己的那份自由。”

2018年,劉鑫第一次走進雨林,在四天三晚的穿越挑戰賽中選擇中途離開,卻又被下山時的一束落日余暉挽留,于是又折返。一束光讓他圓滿完成了第一次雨林徒步,又有了第二次、第三次。行走雨林的過程中,他驚嘆于山民面對大山的智慧和從容的自然哲學。有一次在咖啡林中調研,同行人磕傷了頭,鼓起大包,小龍就地取材找了四種植物,切碎混合在一起,給磕傷頭的伙伴敷在了患處,緩解了她的疼痛,而且居然奇跡般快速好轉。“世世代代生活在這片森林里的人,他們就是大自然的翻譯家,這個世界關于自然有很多種聲音,但山民對于靠山吃山,一方水土養育一方人的生活方式與智慧,值得被更多的人聽見。我們不過分渲染美好,也不想貶低平凡,只是發掘真實的山民故事,提煉山民對于自然的智慧,通過電臺、藝術創作、生態產品、研學教育等方式傳播就是我們當下要做的事情。”

2020年1月,納加西拉雨林學校的教育計劃正式發起。與其說是“學校”,他們進行的更像公民教育、生態教育。“雨林的生態和人文是一種精神。我們收集、整理黎苗朋友在自然中生活的智慧,通過跨學科跨文化的方式,以研學課程、生態游的方式,傳遞給更多的人。我們要讓這片治愈過我的雨林、感動過我的雨林原住民的生態智慧,被更多的人聽到、看到、學習到,并從中獲得啟發。”在劉鑫看來,生態意識就是家園概念。生活在此處,此處即是吾家,自然而然就會愛護這里的生態環境。所以他們開發雨林徒步線路,讓每個人都能在真實的雨林中認識自然;他們不定期營業“荒野咖啡館”,讓人們走出城市,在大自然的場域中聊聊和自然、和人相關的事。

他們不要止步不前的保護,而在嘗試讓雨林生態和雨林經濟相輔相成、共同發展。十年前,小龍的叔叔在什寒村的雨林中種下經濟林木馬占樹,然而現在的雨林禁止砍伐。聽說咖啡樹適合在林下生長,2020年,小龍的叔叔在高大的馬占樹下種了六千棵咖啡苗,2023年夏天是它們第一次結果。納加西拉的參與是為了在守護雨林生態的前提下,幫助山民發展林下經濟,解決實際的生計問題。

“項目的最初設計是,我們首先與小龍叔叔及有生態理念的村民一起成立合作社,在生態種植技術上給予支持,另一方面我們用高于市場的價格來收購這些對生態友好的咖啡豆,進行加工、傳播和銷售,同時我們也會對咖啡地的生態環境和土養進行科學研究和檢測,論證生態種植的可行性,如果可行,能否為更多林下經濟提供經驗和案例。”“雨林不插電咖啡”沒有農藥化肥,沒有人工干預,在雨林滋養下的第一批果實并不豐厚,在最初的加工處理過程中也有不少困難。沒有專業機器,就用最原始的日曬、火炒;缺少經驗,就買專業書學習,一點點試錯,炒出了煙火味的“雨林不插電咖啡”;需要專業生產許可證,就找到了從事生態種植十多年的咖啡師阿燦,將雨林咖啡進行專業烘焙。

糅合了時間、雨林、泥土等風味的豆子磕磕絆絆走出雨林,到了海口、北京,也走向世界,收獲了“干凈、真誠”的評價,還有朋友說“喝到了初作者在雨林間的努力”。現在,不少村民也想和他們合作生態種植,也有歐洲的朋友嘗試對接國外的咖啡機構合作。“也許有一天,雨林咖啡的產量多了起來,也得到了國際的認可,同時我們也保護好了雨林生態,那我們最初的理想就真的實現了。”劉鑫對雨林咖啡和山民智酷合作社的未來滿懷希望。

作為一個音樂人,劉鑫早期的創作更多地關注人的內心。在走進自然的過程中,他回憶起小時候自家后院松林的消失,那時候的因為他搬到樓房而興奮,這種興奮掩蓋了失去森林的難過。“有些感受并不是來自真實的自己,而是被眼前一些五彩繽紛的色彩而擾亂了思緒。”因此,經過反思和體會,他的創作漸漸地轉向自然,思考如何傳遞自然之音、如何喚醒人類對自然的直覺。

宗白華曾說,自然始終是一切美的源泉,是一切藝術的范本。采集自然的聲音說來容易,素材隨手可得,但要想得到大自然的配合并不簡單。劉鑫說,在雨林里采集聲音要有足夠的耐心。如果等不到鳥鳴,那就去查找資料,或者向當地人請教:雨林的鳥什么時候鳴叫?什么時候休息?在等待和求知的過程中,人和自然的關系也更近一步,“了解聲音的故事和表達會讓人感動,而當你重拾直覺,不需任何言語,你就是可以感受到(聲音背后的含義)。所以我會嘗試做一些與自然有關,但有些抽象的聲音作品,給聽眾更多想象和思考的空間。我常開玩笑說,當自然的聲音淹沒喧囂,我們的心才能回歸寧靜。”

2023年6月,劉鑫的《在聲音里呼吸雨林》三部曲在北京798氧氣雨林展展出。其中有一段聲音取材自雨林的蜜蜂。他分享了在雨林中看蜜蜂的奇妙經歷,有一次他和伙伴小龍走到一處開闊地,小龍突然停下,凝視著遠方,觀察蜜蜂的飛行軌跡,小龍說,“想要尋找蜂巢,就要先追尋蜜蜂,并且他們采蜜人,都要遵守一個原則,野生蜂蜜是大自然的饋贈,在采蜜人取走蜂蜜的時候,也要給蜜蜂留下足夠的食物。”劉鑫感動于雨林人民對自然的感知和感恩,于是想錄制蜜蜂的聲音向采蜜人致敬,在取材過程中更升華了自己的內心。

“當我們在雨林中翻山越嶺走了一天,最后我帶上耳機聆聽蜜蜂的聲音的時候,我才發現原來蜜蜂的飛行軌跡與震動翅膀的頻率不同,會發出許多不同的聲音,而這些不同的聲音,正是他們在交流傳遞信息的方式。我完全可以感受到他們的緊張和放松等不同的情緒,就像一支小提琴的合奏樂團在演奏音樂一樣,時而急促時而輕快,當人類走近的時候,你會聽到整片雨林的鳥獸蟲鳴都會聯動起來,釋放著緊張的信號,這時一首森林交響樂的最高潮部分正在進行中。我除了陶醉其中,也深深的感受到萬物相連的奧妙,我覺得我也在這場森林交響樂的賞析中得到了治愈,并重拾人類正在逐漸喪失的直覺。我相信那些聽到過我這首作品的人,也如我一樣,面對自然,心生敬畏。”

納加西拉雨林學校踐行著公民教育,也曾走進校園,通過探索自然的方式反思、改變當代教育。

“我們的教育應該保障行為得體、謹慎、明智。強調教育的價值應從行為規范和人類的生存標準來衡量。那些懂得尊重自然與人文發展的教育,才是讓這個世界變得越來越好的希望,盡管這需要一些時間的沉淀,但相信在滿天繁星下的雨林中,一定可以找到那條清幽小路,沿著月光向前,終會抵達那片自由的土壤,孩子們與野草共舞,聽領角鸮歌唱,盡情地感受生命的奇妙與世界的廣闊。”

作為一個父親,他也用親子日常踐行著跨學科教育。對自然的體會和觸碰,是他家庭教育中十分重要的一環。劉鑫的女兒從小就跟著他行走在自然和鄉村中,四歲半就參與了雨林徒步、露營,她也會沖浪、爬樹、騎馬,做一切和自然相關的事。“對于正在建立認知的孩子們,我更希望他們可以看到更真實、不被設計和定義的世界,于是我們走進了原始的雨林,在幫助一只小動物中學會理解,在感受山林的風中學會感知,在穿越一條小溪中學會勇敢,在置身山野中學會思考,在撿起一個塑料垃圾中,學會尊重與愛——對自然的尊重,對生活的熱愛,和對成為獨立人格的自己充滿期待。”他分享道,女兒出生不到百日就跟著他們在冰雪中出發,四處旅行。他不怕女兒年紀小、記不住,也不怕天寒地凍、舟車勞頓,“在我看來,沒有不適合的天氣,只有不適合的衣服。”小姑娘就這樣在大自然中成長,擁有獨一無二的生命體驗。

“直到現在當有人問起她,你熱愛北方還是南方的時候,她依然會說,我喜歡北方的雪,但我也熱愛南方的大海。”她和她的爸爸一樣,長成大自然的公民。

現代青年:“納加西拉”是什么意思?作為雨林學校的名字有什么寓意?

劉鑫:在海南黎族有一個神話,傳說在黎母剛出生后,她的母親就去世了,這時天空飛來了一只神鳥,通過撿拾谷物來為黎母充饑,就這樣黎母長大后,繁衍了黎族后人,這只神鳥在黎語中叫做——納加西拉。我是在人生有些迷茫的時刻來到的海南,經過在海南的探索,我逐漸的清晰自己真正想要去做的事,為了感謝這片滋養過我的土地,我希望可以向納加西拉鳥一樣,用我們在地的真實行動,來滋養海南的這片土壤。

現代青年:“荒野咖啡館”具有怎樣的運營理念?

劉鑫:荒野是不被定義的美,咖啡館是一個可以促進人與人相遇的空間。我是八零后,今年夏天我回到家鄉與長輩們聚餐的時候,我依然是那個沒有機會表達自己觀點的老青年,所以我們希望可以通過不定期營業的荒野咖啡館,在一個不被定義的環境中,為當代青年營造更多相聚的機會,在一期一會的咖啡間,每個人都可以自由地暢所欲言,表達自己的觀點,結交志同道合的朋友,品一杯有溫度的咖啡,與自然、與更多的朋友鏈接。

現代青年:“荒野流浪者”“荒野咖啡館”等作為你們的長期項目,已經成功進行了多期活動,未來還有哪些計劃?

劉鑫:我們還有許多有意、有思、有趣的計劃,比如環島夢想樹屋、時光銀行,還有今年年初我們在第七屆三亞文博會藝起熱島展中,創作了“有情街頭事務所”交互裝置等。 計劃和創作從未停止過,永恒不變的主題永遠是,我們很想愛這個世界,無論我們是抱怨還是批判,熱情還是孤獨,關心這個世界的初衷,從未改變。

現代青年:結合你所做的實踐,你想對當地人或外來人說些什么?

劉鑫:請允許這個世界上有不同的人文和風景,真誠地去面對自己和每一個人,你會發現人生是如此美妙。

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