認識自己　快樂成長

張華

最近，七年級（5）班班主任李老師發現班里出現了一些不好的現象。成績較好的同學，認為自己能夠處處壓人一頭；成績較差的同學則看不到自己的前途，感覺自己毫無希望。

為讓同學們能夠正確認識自己，李老師打算召開一次以“正確認識自己”為主題的班會活動。現邀你參與并完成下列任務。

（1）請你幫忙設計本次活動的具體步驟。

活動過程中，小紅對李老師開展這一主題班會活動有些抵制，她認為根本沒有必要組織這次活動，還引用但丁的一句話：“走自己的路，讓別人去說吧”。

（2）你贊同小紅的想法嗎？請說明理由。

活動結束后，很多同學認識到了正確認識自己的重要性。李老師擬將該主題活動成果向全校進行宣傳。

（3）請你幫忙設計兩種宣傳方式。

【參考答案】

（1）①介紹班級內存在的不正常現象。②指出這些不正常現象的危害。③請幾位同學談談自己的心里話。④讓同學們各抒己見，談談自己的優點和不足，并說說以后的打算。⑤老師做總結，引導同學們學會正確認識自己，成為更好的自己。

（2）不贊同。因為：①開展這一活動很有必要，有助于我們正確認識自己。②俗話說，當局者迷、旁觀者清，周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己。我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，要用理性的心態去面對。③在集體中生活，能否與他人友好相處，能否很好地承擔自己的責任，對我們成長有幫助。④我們還可以通過多種途徑來認識自己，保持和發揮優勢，改進不足，不斷發展和完善自我。……