記敘文中的諷刺手法

金菁

寫作借鑒

技法講解

諷刺手法，是指運用夸張、反語、對比等方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，以加強深刻性、批判性，使語言辛辣幽默的一種寫作手法。諷刺的本質是批評和抨擊，但諷刺和抨擊的形式是以幽默的方式來呈現的，故表達的效果更為深刻。

技巧一：反話正說。心里想批評對方、挖苦對方、揭露對方，卻用表揚的話、贊美的話、欣賞的話表達出來，從而達到諷刺的目的。

如《皇帝的新裝》一文中就多次出現“誠實的老大臣”“善良的老大臣”等稱呼，表面上看像是在夸贊，實際上卻是說這些人很虛偽，很狡猾，以反語的修辭手法表明作者的態度，頗具諷刺意味。

技巧二：夸張變形。對人身上的假、丑、惡等特點進行夸張、變形，從而達到諷刺的目的。

安徒生在《皇帝的新裝》中便運用夸張的修辭手法，讓我們看到了一個“非常喜歡好看的新衣服”的皇帝，“為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉”“他每一天每一點鐘都要換一套衣服”等夸張的表述，諷刺了皇帝對新衣服的癖好。正是這種癖好，才讓兩個騙子有了可乘之機，一系列荒唐之事就此發生。

技巧三：漫畫勾勒。借用漫畫手法，簡筆勾勒人物肖像，以形傳神，體現人物個性。

如契訶夫《裝在套子里的人》便采用漫畫式筆法，圍繞“怪”字描繪了別里科夫的外形特征：在晴朗的日子里，穿著雨鞋，帶著雨傘，穿暖和的大衣，將懷表、鉛筆刀等都放在套子里；戴上墨鏡，用棉花堵住耳朵眼……從別里科夫這奇怪的肖像畫中，我們可以看出他要給自己制造物質上的和精神上的套子，將自己裝起來，像躲避瘟疫一樣躲避一切超出庸俗生活的新鮮事物，體現了作者對別里科夫保守思想的辛辣諷刺。

技巧四：對比。明明是對待同一個人、同一件事，前后的表現卻截然不同。如果把人物在這種情況下的神態、動作、語言、心理等描寫出來，就能在鮮明的對比中產生強烈的諷刺效果。

如《范進中舉》中胡屠戶對范進中舉前后的態度就形成了鮮明的對比。未中舉時，胡屠戶對范進一家非常吝嗇，罵他是“現世寶”“爛忠厚沒用的人”“就‘癩蝦蟆想吃天鵝肉來”等。中舉后，胡屠戶提來七八斤肉、四五千錢，夸范進是“天上的文曲星”，在路上見范進衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。胡屠戶這一前一后的言行對照，讓讀者深刻地認識到封建科舉制度對讀書人乃至全社會的毒害。

技巧五：比喻。把諷刺對象比喻為某物，以突出某方面的特點，使其具體化、形象化。

如錢鍾書的《圍城》：“物價像吹斷了線的風箏，又像得道成仙，平地飛升。公用事業的工人一再罷工，電車和汽車只恨不能像戲院子和旅館掛牌客滿……貧民區逐漸蔓延，像市容上生的一塊癬”。一連串形象的比喻，在幽默的語氣下帶有濃重的諷刺意味，令人觸目驚心。

文題亮相

以身邊的人或事為素材，以“難忘他（她）的___________”為題，寫一篇記敘文。

要求：把題目補充完整；運用諷刺手法表現人物的特點；不少于500字；文中不得出現真實的個人信息。