秋季運動會

丁一鳴

上周，我們迎來了學校的體育盛會——秋季運動會。

八點鐘，運動會開幕式準時開始。《運動員進行曲》響起，各班統一服裝，大踏步通過主席臺。我們班同學個個精神抖擻，整整齊齊行進。經過主席臺，我們高聲吶喊：“五班，五班，非同一般！”聲音震耳欲聾，像即將出征的戰士。

比賽拉開了序幕。看！男生60米短跑開始了。參賽隊員各就各位，我們班選手程浩宇臉繃得緊緊的，全神貫注地等待發令槍響。只聽“啪”的一聲，參賽隊員們飛一般向前沖去。程浩宇反應快，排在第三，像小兔子似的，身如閃電。馬上到終點，他超過前面兩名高個兒，第一個撞線。程浩宇振臂高呼：“勝利！”同學們把他抱起來，歡呼著，沸騰著。

最牽動人心的是男生400米接力賽。隨著發令槍響，只見起點處的運動員們手握接力棒，像箭一樣飛了出去。第一棒王景程，他的飛毛腿趕超了所有人，極速向我奔來。我右手伸向后方，心怦怦亂跳，心想：千萬別掉棒！王景程把棒遞進我手中，我不顧一切向前沖，只聽到耳邊有呼呼的風聲。最后一棒程浩宇奮力沖刺，但我們還是與冠軍失之交臂。

下午四點，各項比賽結束。我看到同學們分秒必爭，奮力向前，也懂得了團結協作的重要性，更體會到為集體榮譽而戰的拼搏精神。

老師小評

小作者善于提煉精準動作，使人物形象具體可感。習作融于典型事例之中，既關注群體情緒，又聚焦筆墨于個體。個性化動作的凝聚，展現了小作者很強的觀察力。

【作者系北京市通州區教師研修中心實驗學校六·5班學生，指導并置評：宮浩楠】