特邀審題老師:徐美勤
特邀點評老師:張立元
審題要點分析
生活中,同學們總有一些心聲想對別人傾訴:告訴長輩對某個問題的不同看法,跟朋友訴說自己的煩惱,向為社會做出貢獻的人表達敬意……這次習作就請同學們把心中想說的話寫成一封信。怎樣才能寫好這封信呢?
一、情動辭發,確定傾訴對象
同學們可以回憶一下,和家人或朋友之間曾經發生過哪些印象深刻的事?令人感動的關愛、對人暖心的陪伴、使人委屈的誤解,或者他們的一些不良習慣及不同看法,又或者是成長路上的一些煩心事。
可以仔細思考一下,曾經被哪些可歌可泣的英雄或者是默默無聞的普通人所感動?哪些畫面讓你們至今還銘記于心?
選擇你們印象最深、感受最多、情感最強烈的素材作為寫作的內容,確定這次傾訴的對象。
二、回憶場景,描繪感人情節
為了讓讀者感同身受,同學們有必要用文字還原事發當時的場景。這個單元,大家學習的表達方法就是場景描寫和細節描寫,這將有助于同學們把事情的經過、當時的場景描述下來,讓讀者重返事件現場,更真切地體會你們信中的感受。
細節描寫是撥動人心弦的一個好方法,想和傾訴對象說的話,除了用場景展示出來,也可抓住細節描寫,包括人物的語言、動作、神態或者一件不引人注目的物品等,它們包含著很多信息,會勾起當事人的很多回憶。
三、字斟句酌,選擇恰當語言
這次習作要求同學們把想說的話寫成一封信。書信的格式可以用一個順口溜來記:稱呼頂格寫,后面用冒號;問候空兩格,謙虛有禮貌;正文空兩格,內容最重要;結尾另起段,祝福不可少;署名右下方,不要太潦草;日期寫精確,標于右下角。
另外,還要根據不同的傾訴對象,選擇恰當的語言。如果寫給長輩,用詞就要尊重與謙卑;如果是好朋友,平等對話交流就可以了。當然,不管寫給誰,語氣都要誠懇,用詞都要禮貌。提建議或者發表不同看法時,語氣一定要委婉;即使表達感恩之情,也要恰如其分。
記得,一定要把寫的信寄給你的傾訴對象哦,發電子郵件也可以。