“這個管子留得太長了,既浪費又不好施工。”“在管道井這么小的空間,你這樣安裝管子,水表裝在哪里?后期怎么維護?重新做!”高新小鎮的建筑工地上,李振月帶著手電筒行走在每個項目處,認真負責地帶領工人安裝自來水和地暖管道。像這樣的情景,幾乎每天都會出現在他的日程上。
1995 年,16 歲的李振月因為家境貧困終止學業,只身一人進城打工,在建筑工地當了一名水暖安裝工人。
水暖安裝事關千家萬戶的居住環境,構件精度要求高。當年,剛參加工作的李振月常因看不懂復雜的水暖安裝施工圖紙而苦惱。于是,他把休息時間全部拿出來,專心研究圖紙。能看明白施工圖紙后,善于動腦的李振月結合實踐經驗,針對施工工藝中不合理的地方,搞研究、做試驗,進行技術攻關。摸爬滾打28 年,李振月成為水暖安裝行業專家,帶出的水暖安裝團隊成為聊城市行業標桿。
20 多年來,他帶領班組完成施工任務40 余項,施工的眼科醫院綜合樓、聊城職業技術學院圖書樓、暢博怡情灣、聊建四公司辦公樓等工程被評為“泰山杯”工程獎。2012年以來,創精品工程10項,獲得發明專利5項,為聊城城市建設、經濟社會發展做出了突出貢獻。全國勞動模范、全國優秀農民工、齊魯工匠、最美聊城人……這些響當當的榮譽稱號,是他用青春、汗水換來的。
在李振月眼里,建筑安裝不僅是完成施工合同,更重要的是推行高質量、科學化的施工工藝,給用戶更好的使用體驗。“工匠精神就是責任心!”這是李振月經常掛在嘴邊的一句話。跟他一起干活的同事都知道他對技術要求苛刻,看到不合標準的操作、不負責任的施工,就會發脾氣,而且毫不留情。他經常給同事講一個道理:在施工時只有把自己當成業主、當成給自家蓋房子,才能達到自己滿意的工程質量,才能讓業主滿意。
結合實際情況,李振月多次對施工方法進行改進,不僅提高了施工質量,還提高了效率、節省了成本。對于衛生間滲漏水問題,他經過摸索形成了土建模板邊角料制作堵洞模板,用細石混凝土充分振搗,并用水養護一周的施工方法,改進了傳統工藝,節約了大量建筑材料。對于施工中的配件不一致問題,他總結以往的經驗,想出了制作配件的辦法,用PP—R 管下腳料,熱水煨彎冷凝制作“S”彎,不僅美觀,還提高了工作效率。
改進方法并不是憑空產生的,而是在遇到困難之后才出現的。李振月說,這可以算是一種“強迫癥”,如果問題解決不了,他就無法停止思考,直到最后解決。樓房地漏水封不足,是困擾水暖安裝行業多年的難題。經過長期思考和多次試驗,李振月最終拿出了提前預埋PVC 大小頭的解決方案。這種方法施工工藝簡單有效,被迅速推廣,成為聊城本地安裝行業的標準。近年來,李振月先后改進40 多項水暖施工工藝,大量經驗做法被沿用。
霏霏細雨擋不住學生聽講的熱情。4 月23 日,在聊城市東昌府區中等職業教育學校,3260 名學生一起聆聽了李振月的宣講。“初中時期,母親去世,我跟隨父親去工地干活,因年齡小、力氣小,大家都不愿帶我,但我下決心要吃別人吃不了的苦,干別人不愿干的活。”李振月的開場白一下子抓住了在場學生的心。宣講中沒有空洞的說教,他結合自己的經歷,通過一個個故事、一張張照片、一段段視頻娓娓道來,現場掌聲不斷。這是李振月積極宣講黨的二十大精神的一個場景。作為省第十二次黨代會代表,李振月積極充當宣講員,先后在聊城大學、聊城職業學校、東昌府區工業學校等宣講50 余次,場場深受歡迎,引起師生強烈共鳴。
李振月始終以共產黨員身份嚴格要求自己,積極履行社會責任。“一枝獨放不是春”,為更好地發揮高技能人才的示范引領作用,李振月擔當主持人,與聊城技師學院合作成立職業教育“技能大師”工作室,為社會培養了一批高技能師資和技術技能人才,研發出了一批產學研用合作創新項目。他還積極推進校企合作、產教融合、科教融匯,有力發揮了黨代表的模范帶頭作用。