和孩子一起度過人生的第一個叛逆期

黃媓

孩子在成長過程中，會有三個階段的叛逆期——第一階段是寶寶叛逆期，一般出現在孩子2～3歲的時候；第二階段是兒童叛逆期，一般出現在孩子7～9歲左右；第三階段是青春期叛逆期，一般出現在孩子8～12歲期間。

不同的叛逆期有不同的個性發展，以及心理、生理的發育特點，父母應對的方法也就有所不同。在孩子的叛逆期建議家長進行正確的教育和引導工作，去真正了解孩子真實想法，孩子做得不對時不要當即指責。這次我們主要說說寶寶叛逆期。

這一時期自我意識萌芽，也是社會化的敏感期。此時孩子越來越喜歡說“不”，可能會用攻擊舉動表達反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離，在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態度。主要表現：

和爸爸媽媽唱反調：自我意識的確立

這個時期的寶寶自我意識比較強，不會像以前那么聽話。他開始堅守自己的信念，喜歡按照自己剛剛形成的意識來做事情，父母即使采用強硬態度，也很難使他們妥協。他們會故意向父母展示自我，越是強迫他做什么孩子越不會去做。所以父母不要誤解寶寶不聽話的行為，不要和孩子較勁，這是孩子形成自我的一個過程。得到正常的發展后，他們會逐漸告別以自我為中心的過程。

在這一時期要滿足寶寶的自我意識，切忌強迫孩子做事情。比如見到熟人打招呼、穿什么樣的衣服、到哪里去、玩什么玩具，要尊重他們的意愿，征得孩子同意，要給出兩個以上的選項，巧妙化解抵觸情緒，并建立良好的親子關系，多和孩子玩親子游戲、社會性游戲，這樣才會順利度過這個敏感期。

“這是我的東西”：自我發現和誕生

這一時期的孩子會無緣無故地打人咬人，喜歡說“不”，這些都是孩子自我意識萌發的表現，因此不要呵斥寶寶太自私，不要強迫孩子分享自己的“東西”。爸爸媽媽要尊重寶寶的“自私”行為，允許寶寶自己決定是否把屬于他的物品與他人進行分享。

占有欲：搶奪玩具

這一時期，他們往往是從“我”出發，認為很多東西都是他的。而且僅僅屬于他自己，不允許別人碰他的東西！由于這一時期的好奇、獨占等心理占主導，會出現偷拿別人的玩具或者是搶別人東西的情況，成年人不必站在道德的制高點譴責和懲罰孩子，寶寶出現這樣的現象，并不代表道德品質出現了問題，要正確引導，告訴寶寶：“你的東西不允許別人拿，所以你也不能拿別人的東西，如果沒有經過別人的同意就拿了別人的東西，是不對的。”

現在，孩子的第一階段叛逆期有提前的趨勢。有些孩子一歲左右就出現逆反行為，一方面是因為孩子越來越聰明，另一方面是父母育兒越來越謹小慎微，容易“慣”孩子。

編輯/郝心