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雨yǔ后hòu真zhēn美měi!
老師心語
小作者有序地寫出了雨后的情景,并運用比喻、擬人的修辭手法,寫出了雨后動植物的形態,運用“有的……有的……”句式,寫出了小朋友歡樂玩耍的場景,真棒!
【作者系江蘇鹽城市大豐區城東實驗小學一·10班學生,指導并置評:韋艷和】