優化解題反思 提升核心素養
2023-11-30 17:57:07郭海萍林新建
中學數學研究 2023年11期
郭海萍 林新建
解題中，學生常常出現考慮不周、淺嘗輒止等現象，教師應有意識地引領反思，促使他們形成解題反思能力，發展其數學思維品質，以有效提升其核心素養．本文結合筆者的教學實踐，就引領解題反思在提高數學核心素養上的意義和作用作一闡述，以饗讀者.
1.引領錯因反思，培育邏輯推理素養
對于解題，引領學生對錯誤原因作反思，不但可以找到改正錯誤的依據，而且還能充分顯現學生的思維過程，促使他們進行全方位思考，逐漸由“誤”到“悟”.
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