借鑒德國雙元制經(jīng)驗 賦能產(chǎn)教高質(zhì)量發(fā)展

11月21日，在廣州科教城產(chǎn)教合作聯(lián)盟指導下，由德國客尼技術(shù)教育集團、廣州市交通技師學院主辦的“2023年中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合交流大會”在廣州市交通技師學院科教城校區(qū)舉辦，來自國家、省、市、區(qū)政府與上級管理部門有關(guān)領(lǐng)導、專家，德國職業(yè)教育專家、國內(nèi)知名職業(yè)教育研究機構(gòu)專家代表、德企培訓中心代表、國內(nèi)產(chǎn)教融合知名合作企業(yè)與院校代表共聚一堂，就深化中德校企合作、產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，助推高技能人才培養(yǎng)，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展進行了深入交流和探討。

合作共贏 “雙元”育人再啟新篇章

在大家的共同見證下，廣州市交通技師學院黨委書記任惠霞與德國客尼技術(shù)教育集團大中華區(qū)總經(jīng)理梁利濱就中德產(chǎn)教融合項目進行簽約。

廣州市人力資源和社會保障局黨組書記、局長王健表示，產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育辦學的基本模式，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵，希望通過此次簽約，校企雙方能進一步深化合作，共同打造“廣州技工”走向世界的窗口，輸出廣州技能文化，引入先進職業(yè)理念和技術(shù)，不斷提升國際化辦學水平，以實際行動助力打造國家產(chǎn)教融合試點城市的“廣州標桿”。

“去年，學院與德國客尼技術(shù)教育集團就共建國際化特色專業(yè)群、高水平國際化雙師隊伍、實訓基地，開展國際認證等方面達成合作意向并舉行了系列培訓活動。”任惠霞回顧了學院與德國客尼技術(shù)教育集團合作歷程，她表示“此次與德國客尼技術(shù)教育集團的簽約將進一步深化校企雙方的合作，通過引進德國優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源，推進一體化教室和實訓基地建設(shè)，面向智能制造搭建考核與認證體系，促進學院高質(zhì)量辦學，為廣州和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展培養(yǎng)更多高技能人才。”

“在技能人才培養(yǎng)賽道上，我們愿意進行多種嘗試，探索出一條符合學生學情、校情，更符合產(chǎn)業(yè)對技能人才發(fā)展需要的路子，提高技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量。”據(jù)廣州市交通技師學院副院長伊曉瀏介紹，本次合作，該學院與德國客尼技術(shù)教育集團將依托新能源汽車檢測與維修專業(yè)、機電技術(shù)應用專業(yè)，按照德國標準，開展師資培訓，以及共建符合德國行動教學標準的中德客尼產(chǎn)教融合培訓基地，“智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車屬于廣東的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，汽車專業(yè)一直是學院的龍頭專業(yè)，我們也正從傳統(tǒng)汽車向新能源智能網(wǎng)聯(lián)汽車轉(zhuǎn)型，這是汽車行業(yè)未來的發(fā)展方向。而機電一體化是所有專業(yè)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)扎實才能夠?qū)崿F(xiàn)跨專業(yè)復合型技能人才的培養(yǎng)。”伊曉瀏說。

精英薈萃 共探產(chǎn)教融合新路徑

會議上，來自政府、企業(yè)、學校的專家學者們發(fā)表了精彩的主題演講，通過分享職業(yè)教育的最新理念、前沿技術(shù)以及成功案例，共同探討院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、科學研究、科技服務(wù)等方面的協(xié)同合作，促進教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振、院校和企業(yè)共贏發(fā)展。

其中，德國客尼技術(shù)教育集團總裁Helmut Fromm以《借鑒德國雙元制職業(yè)培訓體系推動中國產(chǎn)教融合發(fā)展》為題介紹了德國雙元制職業(yè)培訓體系的創(chuàng)新發(fā)展；北京師范大學教育學部教授趙志群以《職業(yè)教育基于工作的學習方案》為題介紹了職業(yè)教育科學化培養(yǎng)技能人才的路徑；人社部全國人才流動中心專家李穎以《中德青年實習交流計劃介紹》為題介紹了中德青年實習項目的具體安排；中國德國商會董事張臻偉以《德國雙元制中國實踐二十年探索》為題向大家深入介紹了德國雙元制在中國本土實踐的發(fā)展歷程；伊曉瀏以《深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建“雙主體”育人共同體》為題介紹了廣州市交通技師學院的產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式以及校企合作的重要項目。5位專家學者圍繞研討會主題對職業(yè)教育的新理念以及職業(yè)院校產(chǎn)教融合發(fā)展之路進行了分享，并與臺下的與會嘉賓代表展開了良好的互動。

（記者? 周瑋凌? 通訊員? 湯? 寧）