對，我讀了兩次高三

楚青橪

那段沉默刷題的時光，那些被擊潰卻咬牙不屈服的瞬間，如同一塊磨刀石，將我的少年心性狠狠地磨滅了大半，讓我學會了竭盡全力去做一件事。

我第一次讀高三，是18歲。那時我正意氣風發，感覺世界正等著我去征服，理想的學府已經向我敞開懷抱。

直到上了戰場，我才知道自己錯得一塌糊涂。離收卷還有一個小時，我卻一直在發呆。筆尖無意識地在草稿紙上亂滑，我的手邊是大片空白的答題卡。

這些，就是我對第一次高考僅存的印象。

成績一出來，意料之中，數學只有40多分。父親恨鐵不成鋼，在困難時期，咬咬牙，仍東拼西湊了一萬多讓我去復讀。

如果說家人的沉默讓我愧疚不已，那同齡人陸續傳來的好消息，就將我沒由來的驕傲一寸寸碾碎，讓我不得不承認，其實我并沒有想象中的那么厲害，我只是個普通人。

8月，沒接到錄取通知書，我告別一切，沒回頭，拖著行李箱，孑然去了一所軍事化管理的私立高中復讀。

再次坐在高三的教室，我格外認真。在教室、飯堂和宿舍三點一線的來回奔波里，我磨平了一身的棱角，變成一顆鵝卵石——我已經浪費了一次高三，青春有限，容不得我再折騰。

知道自己是不聰明，那就用勤奮來彌補。在學霸們的幫助下，我根據自身的情況制定了詳細的計劃，精確提分。如最弱科數學，有一定基礎，但不多，腦子轉不快，只能搞題海戰術——結合歷年高考真題，針對基礎題、填空題和大題3大類進行方向性刷題，總結出一套答題模板。同時，將每次的錯題，剪下題目，分類貼在錯題本，重做一次，找原因，再總結與反思。而各種模擬考試卷，就收集起來，梳理考點。其余科目有一定的基礎，就用練習和試卷一遍遍來梳理知識點，建立自己的知識體系。

繁重的學習壓得人喘不過氣來，偶爾停下，凝視著窗外的黃花風鈴樹，我會陷入一陣恍惚。紅磚上的日光、秋葉和草叢的花，我都想去觸碰。可下一秒，腦海就會浮現出家人隱忍不發的責備、同齡人的意氣風發、三姑六婆知道我落榜的討論……我又連忙晃掉那些虛無縹緲的念頭，再度埋首題海，任由筆尖在紙上嘶啞。

我暗暗告誡自己，學不進去也得往死里學，我沒有后路了，沒法再存檔重開，這是我唯一的機會，我必須把握住。學習是第一，除此之外，一切都是浮云。

于是，滿血復活，繼續與時間賽跑。小跑去飯堂，匆匆淋下就算是洗澡，排隊也在背政治考點。天未大曉，我就起床，在教學樓下，借來一束昏黃色的燈光，站著背單詞或古詩文。沒有一點兒時間是浪費的，也沒有時間能夠浪費，想要殺出一條陽關大道，就必須用行動說話。

話雖如此，可有些時候，人的情緒仍是不可控的。隨著分數的波動起伏，我深埋的負面情緒紛紛從土里探出頭來，凝成一條黑狗，死死贅在我身后，讓人驚懼交加又焦躁不安。我別無他法，只能自救，或在夜間熄燈后，趁生活老師不注意，來個夜談會；或攜三兩好友，去操場跑幾圈；或晚飯后，去大操場看《新聞聯播》。更多時候，我選擇將自己的心路感想，在課間匆匆埋入日記本，擱筆，封存起來，希冀它們在暗無天日里成為佳釀。

秉承著堅持就是勝利的信念，復讀的那一年，兩個學期，我徹底被題目淹沒。任由樓下的雛菊開了又謝，日子在乏味與充實間匆匆翻頁。

到了一決勝負的時刻，仰起頭，天空依舊是澄澈的藍，像第一次高考的藍。深呼吸，我踏進了考場。原以為會緊張到手腳發抖，奇怪的是，拿到試卷的那一刻，我卻如釋重負，仿佛一直懸在頭頂的達摩克利斯之劍，終于緩緩落下。

不久，高考分數公布。數學仍是不理想，但我坦然接受現實，因為在我力所能及的范圍之內，我已經竭盡全力了。

回想起兩次讀高三的經歷，我都為自己感到驕傲。雖然第一次高三的年少輕狂讓我栽了個大跟頭，但慶幸的是，我還能擁有一次重來的機會。復讀這一年，縱使辛苦壓抑，但那段沉默刷題的時光，那些被擊潰卻咬牙不屈服的瞬間，林林總總，如同一塊磨刀石，將我的少年心性狠狠地磨滅了大半，讓我學會了堅持，學會竭盡全力去做一件事。面對別人的詢問，我也能坦蕩地回一句：“對，我讀過兩次高三。”