開蒙物理知識從有趣開始

古人用認(rèn)真細(xì)致的生活觀察和對現(xiàn)象本身生動有趣的描述，幫助人們形成“共識”，把物理知識形容成一種常識，被大眾傳播和認(rèn)可。

→ 圖書名稱：

《感受到的力》

→ 作者：

英國DK出版社

→ 出版社：

科學(xué)普及出版社

→ 定價：

39.80元

家有小學(xué)生，家長會不會有“十萬個為什么”的苦惱呢？

“為什么脫衣服的時候會有靜電？”“太陽會不會爆炸？”“自行車是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的？”“飛機(jī)是怎么飛起來的？”這些問題實(shí)在讓家長們應(yīng)接不暇。

家長想要用物理知識去解釋，但又苦于不知道該用什么樣的表達(dá)才能言簡易懂。

其實(shí)，古詩詞中就有很多探尋物理知識真諦的，那么詩人們又是如何形容物理現(xiàn)象的呢？

“船到江心拋錨遲，懸崖勒馬早已晚。”這句詩的意思是船要停在江心必須提前拋錨，等船駛到江心處再拋錨就已經(jīng)晚了；到了懸崖邊再勒馬的話，因?yàn)轳R還要向前繼續(xù)跑，就來不及了。這就是我們現(xiàn)在熟知的一個物理現(xiàn)象——慣性。

古人用認(rèn)真細(xì)致的生活觀察和對現(xiàn)象本身生動有趣的描述，幫助人們形成“共識”，把物理知識形容成一種常識，被大眾傳播和認(rèn)可。這樣的詩句或者諺語，我們還能想到很多——“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是聲音的多次反射；“小小秤砣壓千斤”是杠桿平衡原理；“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”是光的反射和折射現(xiàn)象。

這樣生動有趣的描述，我們現(xiàn)在看來依然覺得簡單易懂、清晰明了。那么，生活在現(xiàn)代的我們，有沒有這樣生動有趣的物理知識講解呢？

由科學(xué)普及出版社出版、引進(jìn)自英國DK出版社的《感受到的力》，就是這樣一本孩子喜歡看、知識很有趣的物理科普啟蒙書。

《感覺到的力》是“有趣的科學(xué)”系列中的物理分冊，向讀者講述“力”的神奇力量，用有趣又生動的講述方式，向小學(xué)生展示物理學(xué)當(dāng)中的力學(xué)知識在我們生活中的應(yīng)用。神奇的力，它穿越整個時空，從原始人類投出的長矛到高爾夫球，從繽紛彩虹到追光旅行，從貝克漢姆的香蕉球到夸克、雨滴和過山車……

物理不僅僅意味著飛馳的汽車和砸爛了的蘋果。事實(shí)上，物理與一切事物都有關(guān)，從小到難以想象的微粒到大得不可思議的宇宙本身。試想一想，當(dāng)你試圖將兩塊磁鐵的北極擠壓在一起時，有一股無形的力量會將它們推開。這個力是什么？又為何存在？你或許會認(rèn)為，科學(xué)家已經(jīng)破解了所有事物的奧秘，但真實(shí)的情況是，科學(xué)中充滿了神奇和疑惑，而這也是《感受到的力》為何問題滿篇、適合那些喜歡問問題的孩子們的原因。在書中，大多數(shù)問題有簡單的答案，也有些問題需要孩子們?nèi)ヌ剿鞔鸢福挥行﹩栴}可能會令小讀者驚奇；還有一些問題會讓小讀者浮想聯(lián)翩！

在《感受到的力》中，物理可不僅僅是伽利略、哥白尼、牛頓和愛因斯坦們的世界，物理成了青少年都可以親自去感受的世界：他們可以通過自行車，感受重力、慣性、摩擦力、阻力、滑輪的原理；通過觀察生活，感受牛頓是如何發(fā)現(xiàn)三大運(yùn)動定律；還能透過各種簡單的實(shí)驗(yàn)，真正體會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的意義。