經(jīng)典的誕生

1952年12月18日，六場歌劇《小二黑結(jié)婚》在北京小經(jīng)廠實(shí)驗(yàn)劇場首次公演，立刻引起轟動(dòng)，成為當(dāng)時(shí)最受歡迎的新劇目。隨后這部作品即被改編為電影、戲曲、曲藝等多種藝術(shù)形式。歌劇《小二黑結(jié)婚》是繼《白毛女》之后，中國新歌劇又一部里程碑式的創(chuàng)作。70年過去了，當(dāng)年這部由中央戲劇學(xué)院歌劇系首屆本科畢業(yè)生和教師聯(lián)合創(chuàng)作演出的畢業(yè)大戲，經(jīng)過歲月的檢驗(yàn)和洗禮，早已成為歷久彌新的經(jīng)典。

時(shí)任中央戲劇學(xué)院院長的歐陽予倩，在《小二黑結(jié)婚》首演節(jié)目單的致辭中寫道：“這一次的畢業(yè)演出，為的是練習(xí)如何把一個(gè)文學(xué)劇本轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)的舞臺(tái)形象。他們劇作者、作曲者、導(dǎo)演、演員、舞臺(tái)工作者，從桌子上的研究開始，經(jīng)過體驗(yàn)生活到實(shí)際演出，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)作實(shí)踐，這是必要的。”正因?yàn)槿绱耍缎《诮Y(jié)婚》這部作品，也成為了一部參與度空前的集體創(chuàng)作。

在《小二黑結(jié)婚》首演節(jié)目單上是這樣記錄的：編劇——歌劇系集體討論，胡沙、田川、楊蘭春改編，田川執(zhí)筆；作曲——馬可、喬谷、劉漢章、賀非、張佩衡、何為、張間、陳楓；導(dǎo)演——歌劇系導(dǎo)演團(tuán)；舞美——舞臺(tái)美術(shù)系全體師生。主創(chuàng)人員當(dāng)中，既有學(xué)生也有教師，可見這部畢業(yè)作品，既是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是教師教學(xué)成果的展現(xiàn)，從主創(chuàng)人員的構(gòu)成，即處處可見教學(xué)相長的強(qiáng)大實(shí)踐性。

二度創(chuàng)作中，導(dǎo)演團(tuán)由馬可、舒模、吳堅(jiān)、胡沙、劉式昕、鄧述羲、郭亮組成；在導(dǎo)演團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化，確定吳堅(jiān)、胡沙擔(dān)任執(zhí)行導(dǎo)演，同時(shí)下設(shè)三個(gè)導(dǎo)演組，第一導(dǎo)演組負(fù)責(zé)一、二場的排演，組長馮霞、副組長江波，成員程士榮、劉有寬、王安民、姜應(yīng)宗、楊蘭春、伍曼君、宋清湘、洛靖；第二導(dǎo)演組負(fù)責(zé)三、四場的排演，組長郭藍(lán)田、副組長李冰，成員王大英、葉峰、魏龍、石丹、王群定、鄧弼；第三導(dǎo)演組負(fù)責(zé)五、六場的排演，組長李肖、副組長李漢飛，成員韓維勤、田川、張玉超、段文俊、靳國賢、牧塵、劉長安、張斗云、俞慎；創(chuàng)作當(dāng)中還專門成立了以馬可為首的作曲家團(tuán)隊(duì)組成的音樂導(dǎo)演組，負(fù)責(zé)音樂作業(yè)和音樂表演指導(dǎo)。此外還設(shè)置有教學(xué)實(shí)驗(yàn)組，主要構(gòu)成是學(xué)院教師以及當(dāng)時(shí)中央戲劇學(xué)院歌劇團(tuán)協(xié)助參加創(chuàng)作演出的人員。

演員分為AB兩組，同一場演出不同場次，同一個(gè)角色由不同演員擔(dān)任，其中主要角色小芹，一、三、五場由喬佩娟擔(dān)任，一、四、六場由陳颙擔(dān)任；主要角色小二黑，一、三、五場由呂斌擔(dān)任，一、二、六場由王保村擔(dān)任；小榮、喜蘭兩個(gè)角色在A組中由于萍、李云擔(dān)任，B組中由趙清、袁文娜擔(dān)任；其他角色也都根據(jù)排演需要、學(xué)員特長進(jìn)行了相應(yīng)分組。

關(guān)于《小二黑結(jié)婚》的創(chuàng)作，在首演節(jié)目單上導(dǎo)演團(tuán)“幕前的話”當(dāng)中，有非常實(shí)事求是的表述：

“我們對(duì)于中國新歌劇的創(chuàng)造得到這樣的認(rèn)識(shí)，即它必須以現(xiàn)實(shí)主義的方法去反映生活，同時(shí)也必須繼承民族歌劇（注：指中國傳統(tǒng)戲曲）的優(yōu)良傳統(tǒng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展并創(chuàng)造為群眾所喜聞樂見的新歌劇。

……

“這個(gè)劇本雖然已經(jīng)有了不少地方戲曲的改編本，但為了場面更加集中，對(duì)主要人物二黑和小芹的描寫更加深入，同時(shí)并嘗試使用大段的歌唱來表現(xiàn)人物的思想情感，所以我們還是在參考了趙樹理同志的許多有關(guān)的著作，并研究了我們搜集到的各種地方戲曲的演出本以后，又重新編寫了一次。

“在作曲方面，我們會(huì)想過以一種地方戲曲固有的音樂為基礎(chǔ)，再加以必要的發(fā)展與創(chuàng)造。但因目前的同學(xué)是來自全國各地的文工團(tuán)，在掌握某一種地方戲曲音樂的風(fēng)格上是有困難的，所以現(xiàn)在的做法大體上是以山西的民歌、地方戲曲（山西梆子、上黨宮調(diào)、武安落子等）為基礎(chǔ)，同時(shí)也吸取了一些其他地方戲曲的音樂，經(jīng)過加工和創(chuàng)作，做成現(xiàn)在的這種樣子。

“在樂隊(duì)方面，由于人力及時(shí)間等條件的限制，目前我們用的是小型的中國樂隊(duì)，但企圖在樂器的配合、演奏方面的提高以及與戲劇結(jié)合等方面獲得一些經(jīng)驗(yàn)。在表演方面，我們企圖吸取民族歌劇（注：指中國傳統(tǒng)戲曲）中的洗練精美的傳統(tǒng)表演方法，但我們又感到單純的模仿或硬搬是不能解決問題的，它必須建立在深刻的認(rèn)識(shí)生活、反映生活的基礎(chǔ)上。在這一方面，我們結(jié)合了斯坦尼斯拉夫斯基的現(xiàn)實(shí)主義的表演方法，我們覺得它對(duì)于我們是完全有用的。

……

“因?yàn)槭墙虒W(xué)實(shí)習(xí)，在排演方法和步驟上，必須與以前的課程銜接起來，做一些必要的實(shí)驗(yàn)，而時(shí)間太短無法解決，只好采取AB兩組演員分開幾場同時(shí)進(jìn)行排演的辦法……好在我們的目的是為了教學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣做也可以互相吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法。”

從這幾段“幕前的話”可以充分看出，歌劇《小二黑結(jié)婚》是在學(xué)習(xí)、借鑒中國傳統(tǒng)戲曲、民族民間音樂的藝術(shù)表現(xiàn)方式以及與西方歌劇、西方戲劇創(chuàng)作的技術(shù)技巧有機(jī)結(jié)合之后，所產(chǎn)生的有益而極富成果的創(chuàng)作實(shí)踐。

中央戲劇學(xué)院成立于1950年，首屆院、系領(lǐng)導(dǎo)匯聚了一批影響力非凡的文化藝術(shù)大師。院長歐陽予倩，副院長曹禺、張庚，教務(wù)長張光年（光未然），建院之始共設(shè)立三個(gè)系，即歌劇系、話劇系、舞臺(tái)美術(shù)系，歌劇系主任馬可，話劇系主任舒強(qiáng)，舞臺(tái)美術(shù)系主任劉露。其中歌劇系、話劇系招收的都是部隊(duì)或解放區(qū)根據(jù)地的文藝干部，舞臺(tái)美術(shù)系是面向社會(huì)招生。歌劇系共有47名學(xué)員，年齡最大的30歲，最小的18歲。這其中絕大多數(shù)學(xué)生都是經(jīng)歷過或第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭（紅軍）、或抗日戰(zhàn)爭、或解放戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)干部。比如擔(dān)任《小二黑結(jié)婚》編劇、執(zhí)筆的田川，入學(xué)時(shí)已經(jīng)是中國人民解放軍第39軍文工團(tuán)團(tuán)長。如田川這樣的老資格，在這屆學(xué)生中很普遍。由此看出，歌劇系這批學(xué)生和“從學(xué)校走進(jìn)高校”的大學(xué)生最大的不同，就是他們是經(jīng)歷過戰(zhàn)地藝術(shù)實(shí)踐之后走進(jìn)校園的，這也使得他們?cè)谡嗡枷肷细墒欤囆g(shù)上也已經(jīng)有相當(dāng)?shù)姆e累，對(duì)于社會(huì)生活的了解和認(rèn)識(shí)也更加深刻。

正如歐陽予倩所說：“絕大多數(shù)的同學(xué)曾經(jīng)長時(shí)期參加革命，從事戲劇運(yùn)動(dòng)，有豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，這是很寶貴的。他們大半是做組織和宣傳鼓動(dòng)工作，或戲劇導(dǎo)演，有時(shí)可以搞裝置，做合唱的指揮，他們有的也會(huì)拿起槍來作戰(zhàn)，革命的熱情使他們從事多方面的活動(dòng)。在革命的進(jìn)程中也多方面需要他們。戰(zhàn)爭時(shí)期，他們不可能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論和技術(shù)，他們到了中央戲劇學(xué)院安定下來，按時(shí)上課，政治課和藝術(shù)課，聽各種報(bào)告，觀摩、實(shí)習(xí)、討論、研究。兩年以來進(jìn)行了一系列比較有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到的一些東西，能否頂事，能否運(yùn)用，這是要在今后工作中來證明的，得到證明的東西，將會(huì)不斷地給予本院教學(xué)工作以啟發(fā)和幫助。”

時(shí)任中央戲劇學(xué)院副院長的張庚，雖然沒有直接參與創(chuàng)作，但他是從院領(lǐng)導(dǎo)層面，對(duì)于《小二黑結(jié)婚》的創(chuàng)作給予直接指導(dǎo)。張庚一生都對(duì)創(chuàng)建“表現(xiàn)力強(qiáng)、表現(xiàn)方法豐富，既為老百姓喜聞樂見，藝術(shù)上又比較精致，具有中國氣派的新歌劇”有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。馬可作為歌劇系主任，則是整部創(chuàng)作的直接領(lǐng)導(dǎo)者，他不僅擔(dān)任一度創(chuàng)作的首席作曲，更是二度創(chuàng)作導(dǎo)演團(tuán)的首要負(fù)責(zé)人。因此，歌劇《小二黑結(jié)婚》也是張庚、馬可等前輩藝術(shù)家繼《白毛女》之后，具有傳承和發(fā)展意義的歌劇創(chuàng)作實(shí)踐。

作為一部由藝術(shù)院校主導(dǎo)的創(chuàng)作，《小二黑結(jié)婚》除了藝術(shù)上的不朽成就，更對(duì)我們今天藝術(shù)院校的教學(xué)有著深刻的啟示和借鑒，那就是非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。歌劇系共有兩年半四個(gè)學(xué)期的學(xué)時(shí)，課程設(shè)置全面而豐富。基礎(chǔ)課程包括聲樂課（民族聲樂、美聲）、視唱練耳、作曲理論、導(dǎo)表演理論、形體課、古典舞、現(xiàn)代舞、音樂欣賞、傳統(tǒng)戲曲學(xué)習(xí)（昆曲、河北梆子、評(píng)劇）等等，同時(shí)每個(gè)學(xué)期安排一門重點(diǎn)大課：第一學(xué)期學(xué)習(xí)斯坦尼斯拉夫斯基的《演員的自我修養(yǎng)》；第二學(xué)期學(xué)習(xí)《新歌劇概論》和《表演基本訓(xùn)練》；第三學(xué)期進(jìn)行地方戲曲和古典歌劇的學(xué)習(xí)排演；第四學(xué)期有針對(duì)性地開展《歌劇音樂問題》的講座等等。與此同時(shí)，還組織學(xué)生觀摩了大量的地方戲曲、古典歌劇和新創(chuàng)作的新歌劇作品。從歌劇系的課程安排就能反映出，當(dāng)年中央戲劇學(xué)院對(duì)于歌劇系的教育，尊崇的是古今兼有、中西結(jié)合的綜合開放的理念。而這一理念經(jīng)過四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)深深植根于每一位學(xué)生和教師的心中。

喬佩娟老師曾經(jīng)講過當(dāng)年學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。他們這些學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)歌劇、藝術(shù)理論等書本知識(shí)，還要求每個(gè)人至少學(xué)會(huì)兩到三種地方戲曲，目的不是為了唱戲，而是為了從傳統(tǒng)戲曲中學(xué)習(xí)借鑒中國化的藝術(shù)表現(xiàn)手法，歸根結(jié)底是為了創(chuàng)作、演唱中國的新歌劇，進(jìn)而抒發(fā)中國人的思想情感，滿足中國人民的審美需求。我們今天一直在講“為人民而創(chuàng)作”，我想這幾個(gè)字不僅要落實(shí)在專業(yè)的院團(tuán)、專業(yè)的創(chuàng)作人員當(dāng)中，更要落實(shí)在專業(yè)的藝術(shù)教育當(dāng)中。歌劇藝術(shù)的綜合性，要求歌劇的藝術(shù)教育也需要全面而豐富，教育是一切的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打牢了，中國歌劇事業(yè)的根基也就會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。

事實(shí)上，創(chuàng)作歌劇《小二黑結(jié)婚》的過程，正是當(dāng)年歌劇系教育理念的集中體現(xiàn)。擔(dān)任《小二黑結(jié)婚》編劇的田川、楊蘭春，在完成一度創(chuàng)作編劇工作之后，還分別出現(xiàn)在導(dǎo)演分組當(dāng)中。這就充分說明，當(dāng)年中央戲劇學(xué)院歌劇系，對(duì)于歌劇藝術(shù)的準(zhǔn)確認(rèn)知不僅停留在課堂上，同時(shí)貫徹于實(shí)踐中。歌劇是一門綜合程度極高的藝術(shù)，那么歌劇的創(chuàng)作無疑是一項(xiàng)綜合程度極高的系統(tǒng)工程。《小二黑結(jié)婚》的創(chuàng)作，在一度、二度創(chuàng)作過程中進(jìn)行精細(xì)化分工，但是分工不分家，專業(yè)上有側(cè)重更有交叉融合，目的就是讓學(xué)生們參與到歌劇創(chuàng)作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，沒有將學(xué)生限制在某個(gè)專業(yè)之內(nèi)，而是給予他們?nèi)轿弧⒍嘁暯堑乃囆g(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于歌劇創(chuàng)作演出的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力，奠定了中國新歌劇創(chuàng)作演出全能型的人才基礎(chǔ)。這屆歌劇系的畢業(yè)生當(dāng)中，很多人之后都成為新中國歌劇事業(yè)的中堅(jiān)力量。

所謂厚積而薄發(fā)，《小二黑結(jié)婚》的誕生并非偶然，它是中國新歌劇發(fā)展繼《白毛女》之后，從理論和實(shí)踐兩方面一脈相承的結(jié)果，是以張庚、馬可等為代表的老一輩歌劇理論家、藝術(shù)家，將思想理論、實(shí)際教學(xué)與舞臺(tái)實(shí)踐相結(jié)合之后，所取得的優(yōu)秀成果，是在中國新歌劇理想和理念的引領(lǐng)之下，又一次具有開拓和探索性的成功實(shí)踐，是集體智慧、集體能力的綜合結(jié)晶。正是由于《小二黑結(jié)婚》的誕生，確立了中國新歌劇創(chuàng)作理論的基礎(chǔ)。

2008年，為紀(jì)念馬可90周年誕辰，中國音樂學(xué)院復(fù)排歌劇《小二黑結(jié)婚》，在國家大劇院戲劇場上演；2011年，第一屆中國歌劇節(jié)在福建省福州市舉辦，由山西省晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院排演的歌劇《小二黑結(jié)婚》，雖然藝術(shù)表現(xiàn)上還顯稚嫩，但是依舊能從中感受到原作的經(jīng)典品質(zhì)，當(dāng)天演出結(jié)束，觀眾和評(píng)委不約而同起立鼓掌，喜愛之情溢于言表。

2016年，中國歌劇舞劇院全新復(fù)排歌劇《小二黑結(jié)婚》，讓這部經(jīng)典之作煥發(fā)出時(shí)代新貌。2021年第四屆中國歌劇節(jié)，由中國歌劇舞劇院演出的歌劇《小二黑結(jié)婚》，在山東青島大劇院上演，演出時(shí)劇場內(nèi)座無虛席，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)緊密，演出結(jié)束謝幕長達(dá)十幾分鐘，觀眾依然久久不愿離去。實(shí)踐證明，歌劇《小二黑結(jié)婚》是一部真正讓群眾“喜聞樂見”的人民性創(chuàng)作，其恒久的藝術(shù)生命力，恰是前輩藝術(shù)家們留給后人的寶貴財(cái)富，需要我們倍加珍視，不斷學(xué)習(xí)、研究、傳承、發(fā)展，這才是今天紀(jì)念《小二黑結(jié)婚》70周年華誕的核心意義所在。