厚植志愿服務精神 打造實踐育人品牌

山東電子職業(yè)技術學院（前身是山東省電子工業(yè)學校）建校45年來，堅持實踐育人理念，厚植志愿服務精神，形成“守初心實踐育人，展擔當服務社會”的師生共識，打造出一支省級志愿服務品牌“雷鋒電子e工服務隊”。

技術服務人民，實踐奉獻社會

山東省電子工業(yè)學校建校伊始，學校就提出“加強實踐教學環(huán)節(jié)，改革實驗教學”的創(chuàng)新理念。那時，國家正處于改革開放初期，家用電器開始走進百姓家庭，社會急需電子技術人才，“雷鋒電子e工服務隊”的前身“學雷鋒家電維修服務隊”就在這種社會背景下應運而生。

每逢周末和節(jié)假日，這支“學雷鋒家電維修服務隊”就會出現(xiàn)在學校周邊的街道、廣場和居民區(qū)中。學生們放棄休息時間，拉起條幅，擺上桌子，用技術服務百姓，以實踐奉獻社會。

“通過實踐鍛煉，學生的動手能力越來越強，維修技術越來越好。大家在實踐中體會到用技術回報社會的獲得感、價值感和成就感。”當年帶隊的田建生老師回憶起當年的場景，感慨良多。

“每到周末，我們的維修隊都到附近居民區(qū)義務維修。當時甸柳辦事處專門為我們提供一塊維修場地，解決了沒有固定維修場所的困難，同時也為居民提供了便利，居民一看見我們就稱呼我們‘小雷鋒’。”擔任服務隊指導教師的孟建明至今對那段經(jīng)歷記憶猶新。

2004年，山東省電子工業(yè)學校升格為山東電子職業(yè)技術學院。學校以此為契機，探索創(chuàng)新應用人才培養(yǎng)模式，在學校駐地周邊開辟和建立實習實踐服務基地，開展電子產品使用、咨詢及維修等科技服務活動，進一步拓寬學生的技術實踐渠道，提高學生“勤學勤練 動手動腦”的轉化運用能力。

2005年，學校電子與通信工程系黨總支將“學雷鋒家電維修服務隊”更名為“雷鋒電子e工服務隊”。名稱變了，初心不變。服務隊始終堅持建隊初衷，在校屬駐地開展電子產品科普展示會、電子技術咨詢、電子產品義務維修等各種便民服務活動，持續(xù)為“雷鋒電子e工服務隊”志愿服務品牌蓄力。此外，服務隊還在章丘雙山街道文化路社區(qū)成立了便民服務站，定期開展志愿服務活動。

數(shù)年堅守初心，指日蓄勢待發(fā)

近年來，學校電子與通信工程系黨總支貫徹落實學校黨委工作部署，在繼續(xù)打造“雷鋒電子e工服務隊”實踐育人品牌的基礎上，發(fā)揮專業(yè)育人特色，不斷深化新時代志愿服務內涵，常態(tài)化開展“三下鄉(xiāng)”服務鄉(xiāng)村振興、家電維修科普進社區(qū)等實踐活動，始終踐行技術為民服務宗旨。

2021年暑假，在“三下鄉(xiāng)”服務活動中，“雷鋒電子e工服務隊”的3名學生勇救一名孤寡老人事跡在社會上獲得廣泛贊譽，帶隊教師郭瑩獲得章丘區(qū)政府授予的“見義勇為道德模范”稱號。2022年，服務隊深入莒南縣高榆村，與當?shù)毓步ā巴诰蚣t色歷史，傳承木梳文化”新時代文明實踐基地；與章丘區(qū)文祖街道水河村委共建“服務鄉(xiāng)村振興”新時代大學生實踐基地。

多年來，這支有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學雷鋒服務隊以技術服務大眾、以實踐奉獻社會為宗旨，積極開展社區(qū)服務、防疫志愿服務、扶貧濟困、助老助殘等多項公益活動，累計組織志愿服務955次，參與人員19233人次，維修各類家電3.2萬余件。

到2023年，“雷鋒電子e工服務隊”已經(jīng)走過30年歷程。學校把這支服務隊作為黨建特色項目服務品牌之一，貫徹“黨建帶團建、團建促黨建”理念，以志愿服務為橋梁和紐帶，圍繞立德樹人根本任務，依托良好的專業(yè)教學和實踐基礎，積極拓寬志愿服務路徑，培養(yǎng)學生具備高理論素質和實踐能力、強創(chuàng)新能力和探索精神。

4月13日，“雷鋒電子e工服務隊”來到學校“思政教育教學實踐基地”三澗溪村開展思政課實踐教學活動，黨的二十大代表、學校思政教育導師、濟南市章丘區(qū)三澗溪村黨委書記高淑貞現(xiàn)場為學生們上了一堂生動的鄉(xiāng)村振興大思政課。

為助力科技養(yǎng)老、服務鄉(xiāng)村建設，4月15日，“雷鋒電子e工服務隊”組織師生攜帶自己研發(fā)的養(yǎng)老服務機器人，來到章丘區(qū)三澗溪村敬老院，為這里的老人們提供高科技暖心服務。

30年前，山東電子職業(yè)技術學院率先啟動“雷鋒服務月”活動；30年后，學校大力倡導社會新風尚，將紅色文化與志愿服務精神深度融合，使學校的精神文明建設更具時代特色。

山東電子職業(yè)技術學院的“雷鋒電子e工服務隊”在實踐中擦亮雷鋒精神的“時代內核”，以專業(yè)賦能志愿服務，以專業(yè)踐行為人民服務，讓雷鋒精神在新時代綻放出更加璀璨的光芒。

（責任編輯：魏潔）